少儿舞蹈班的特点及教学手段，欢迎阅读与收藏！

少儿舞蹈教学计划

时间过得很快，转眼就过去了，我们的工作进入了一个新的阶段。为了以后更好的工作发展，让我们一起学着写计划。好的计划有哪些特点？以下是小编整理的少儿舞蹈教学计划，欢迎阅读收藏。

少儿舞蹈教学计划1

一、类特征分析

少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养培养学生良好的气质幼儿舞蹈教案范文大全，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，设计和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，使学生能够更充分、更正确地表演。用自己的身体，让学生在完成本课程后，提高灵活性、模仿能力和表现力。他们也更喜欢这门课程。

三、 教学效果

1、软开达到一定标准（横竖交叉，腰压腿）。

2、模仿能力（能够非常快速、生动地模仿老师的动作）。3、 表现力（舞团要有一定的表现力和自信）。

四、教学方法

1、 有计划地制定每节课的教学目标、教学目标、教学内容和重点。

2、每次上新课，老师都会表演和介绍新课的内容。

3、循序渐进的讲授课程内容。如：腿部推举运动（10分钟）

步：

1、传授大腿推举的正确方法；

2、 老师正确示范并数节拍；

3、 数嘴巴的节拍，教学生练习压腿；

4、 数节拍，学生独自完成

5、配合音乐完成组合。

五、教学计划

根据每个上课时间，培训分为四个主要阶段。

1、通过有针对性和趣味性的地面活动组合，引导学生从头到脚活动身体的每一个关节和每一寸肌肉，进行单人舞蹈练习。

2、 从单动作练习到音乐组合的过渡主要通过单动作讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。对本学期所学课程内容进行全面复习。

中级儿童舞蹈课程计划第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童的知识和学校舞蹈为主。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈特长和技能。课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套集芭蕾基本功和音乐中强烈舞蹈节奏的小组合的课堂教程，唱歌跳舞。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节拍，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身游戏2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团幼儿舞蹈教案范文大全，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、身后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：弹跳

3） Lessons 7 to 9 教授芭蕾基础训练，复习了 Lessons 1-6 的内容，提高动作的准确性和标准化

4） 第十至十三讲 a 组织芭蕾基本功组合 b 将孩子分组，依次进行基本功组合 c 通过每场比赛一步一步，安排团队，为孩子的生活增添一点舞蹈.

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手部伸展，手腕旋转，手指向上。2、年级测试 1：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2、保护小绵羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，侧压腿。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、 擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟的歌声，伸出手

六：1、双脚勾住，伸直，跪坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。2、小白兔

少儿舞蹈教学计划2

一、教学计划

大班的孩子是幼儿园里年龄最大的孩子。大一点的孩子接受教育的能力很强。他们可以按照老师的指示去做，孩子们可以理解老师的命令，理解老师的意思，可以做老师想做的事。相应的动作。老师的初步指导可以让孩子对舞蹈产生热爱。孩子在接触舞蹈之前，应该先培养孩子对音乐的兴趣。在培养孩子对舞蹈的兴趣方面，孩子学习舞蹈可以促进身心发展。儿童舞蹈的基本功训练包括腿推、肩推、脚背推组合、杠训练组合、后腿踢等。舞蹈艺术是为了培养孩子身体韧带的韧性和协调性，提高孩子的审美、表达思想、感情。创造能力。

二、教学安排

1、基础技能训练第一课

训练孩子跳舞的姿势和姿势，能够正确站立，欣赏VCD，熟悉孩子的基本功训练。

2、基础技能训练第二课

韵律训练，老师示范韵律与基本功的结合，让孩子听懂。

3、基础技能训练第三课

复习前两课的内容，多练习，促进孩子的基础。

4、基础技能训练第四课

腿部推举训练有助于打开腿部的关节和韧带。分为前、侧、后三部分按压，选择节奏感强的音乐。

5、基本技能训练第5课

背压训练可以打开背部韧带，放松头部和脊柱，在压力开始时选择较慢的节奏。

6、基本技能训练第6课

先从一、的第二个内容开始，复习三、中学到的四个内容，让韧带更好的打开。

7、基础技能训练第七课

推脚背组合训练时，整个大脚背都要移动。首先单脚开始训练，换另一只脚，最后双脚训练，集中注意力。

8、基础技能训练第八课

杠铃训练组合应分为六个部分，从搓脚组合、足蹲组合、足圈组合、小踢组合、重心转移组合、腰部旋转组合。这部分要慢慢训练。, 经过孩子们不断的进步，才能达到训练的效果。

9、基础技能训练第九课

先把前四课所学的内容做起来让孩子记住，然后复习八课七、，调整基本功的重要性。

10、基础技能培训第十课

训练踢后腿时，身体一定要稳定，身体一定要前倾，老师要时刻纠正孩子的姿势。

11、基础技能训练第11课

训练手腕压力和手的位置。在训练的过程中，要时刻鼓励孩子对自己有信心，不要让他们觉得自己的手没有地方放。

12、基础技能训练第12课

少儿舞蹈基本功训练要勤于练习。舞蹈好不好看，主要看基本功。以后学舞蹈一定要练好基本功。

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