范文集体备课不是(篇二)：新教师的成长

集体备课活动教师讲话稿范文

集体备课不是花哨的，不是欢迎上级的检查，而是在集体讨论中解决我们个别教学的不足，真正指导我们的课堂教学。以下为百份网编辑整理的集体备课活动主持人稿，仅供参考。

集体备课活动主持稿【一】

尊敬的领导和老师们：

大家下午好！

首先，让我们以诚挚的掌声欢迎全市教研人员×××老师的到来。同时，四中还要感谢齐教研室给我们提供了这样一个交流的平台。希望大家多多提宝贵意见，共同进步。这节课我们集体准备×××老师的《在山边》。下节课，我们将在多媒体教室听×××老师的讲解，然后回来点评课文。首先请老师×××，主要和备份的人，讲课。

接下来，就孟老师的教材把握、教学目标的确立、重点难点的突破、教学环节的设计等方面谈谈您的看法。

请城市老师和研究人员给我们一些指导，

刚才，徐老师等老师对×××老师的讲课进行了综合评价。希望×××老师能把这些意见和自己的教学风格结合起来。我们也相信在大家的帮助下，×××老师一定能给我们带来一堂成功的中文课。请到实验楼四楼多媒体教室听课。

请到主楼小会议室评价课文。

今天这么多老师齐聚一堂，这样的机会真是难得。新教师的成长离不开老教师的指导。如果成长是一种痛苦，那么我们就会痛苦而快乐，痛苦而成长。恳请徐总对本次活动给予指导，提出宝贵建议，为今后的活动提供更好的方向。

集体备课活动主持稿【第二部分】

亲爱的老师们，您好！首先感谢裴洪帅老师在我们科学教研组明天的课堂评价活动中为我们准备了示范课。她是我们学校的菜鸟，对工作尽心尽力。她教的课内容是《磁铁的力量》。对于他的课，我们一定会从分析教材、研究教材中得到启发。为了更好地开展本次活动，指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同进步”的原则，在此举办座谈会活动。希望各位老师都能畅所欲言，开诚布公，坦诚地说出自己的知识、观点、意见、收获等。

程序：

一、 首先请裴红帅通过教材、目标、教学方法、学习方法、备课、教学过程六个环节来谈谈本课的内容和设计思路。

二. 评价班：裴洪帅老师分享了他对班级的认识，下面的老师将发表自己的看法，谈谈自己的评价。

三、商业学习：今天，我们将借此难得的机会，学习理论的相关方面，并给我们一些提示

四.，结束语

事实上，这些问题一直是我们学校教师的困惑。今天，感谢商学给了我们很好的指导，让我们得到了启示。会后，我们将进一步反思，努力推动新课改向纵深发展。还要感谢在座各位老师对我们教学科研工作的大力支持。

最后教案范文 教师活动 学生活动，我集思广益，对未来的课堂教学提出了一些建议。

1. 认真研读教材，挖掘教材，准确找出各部分重点难点

课前想一想：我这门课的理想目标是什么？我想让学生体验什么？我能达到什么？可以使用哪些方法来实现我的教学目标？如何设计教学更合理？同学遇到某种情况，我该如何应对？如何有效把握重点、突破难点？教师必须了解所有这些。

2. 处理内容和表单的关系

一堂好的课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容可以使学生获得更多的知识、提高能力、开发智力，而好的形式可以激发学生的学习兴趣，使课堂教学更有效。但是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只用内容，也不要妄自菲薄。

3. 每道题都必须精心设计，引导学生多阅读。我们的问题必须是有目的的，我们努​​力让每个问题都有价值。让学生在阅读的同时感知课文。

4.努力提高自身素质。在空闲时间，我们应该多阅读一些相关的教育教学书籍和杂志，掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。尤其是裴红帅老师，您是我们学校的后备力量，我们的新生力量。一定要加强基本功修炼教案范文 教师活动 学生活动，对内提高素质，对外塑造形象，力求在较短的时间内把自己推上。

集体备课活动主持稿【第三部分】

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尊敬的各位领导、各位老师，大家早上好！

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导来到我们集体备课现场指导我们的工作。今天，第二实验小学三年级数学教研组全体教师集体准备了第十单元“统计”的内容。

下面开始点名：

一：点名...

二：这次集体备课由庄晓庆老师和赵娜老师准备，陈以生老师录制。

二：请讲一下主副老师庄晓青的“统计学”和备课思路。

三：这部分教学的重点是第一课。下面就请赵娜老师示范第一课。

四：刚才庄老师和赵老师给我们展示了《统计学》的教学思路和第一节课的教学过程。接下来，请谈谈这部分的内容和教学思路。

讨论：。. . . . . .

五：新课改要求我们的教师要立足学生的发展，为孩子提供自主探索的时间和空间。刚才，我们在研究中都关注了这两点。希望各位老师在教学中继续贯彻这种思维，让学生成为真正的学习大师。

六：布置下周的功课，布置下节课的主要后备人、表演者、录音师。