北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程模板合集（二）

八本儿童舞蹈教案模板合集

作为一个默默奉献的教育者，需要精心准备教学计划，这是教学活动的基础，具有重要的地位。教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的8个少儿舞蹈教案。欢迎阅读收藏。

幼儿舞蹈课程计划1

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童的知识和学校舞蹈为主。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈特长和技能。课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套集芭蕾基本功和音乐中强烈舞蹈节奏的小组合的课堂教程，唱歌跳舞。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节拍，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身赛

2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、身后压腿、舞蹈组合地面训练：腿练、站立：跳步

3） 第七到第九课芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和规范性

4） 第十至十三讲 a 组织基础芭蕾基础训练组合 b 将孩子分组，轮流表演基础技能组合 c 通过每场比赛的循序渐进，安排团队并添加一点舞蹈孩子们的生活。

教学大纲

一：1、 介绍：手掌，手指伸展，手伸展，手腕旋转，手指向上。2、一年级测试：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2、保护小绵羊，你说可笑不可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，侧压腿。2、小铃铛，小脚丫

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、 擦玻璃

五：1、头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟的歌声，六只手：1、勾起来，伸直，双膝坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。2、小白兔

七：1、平步，横动，自然行走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、缠腕、立掌叠腕2、行走敬礼、3、自制舞（ 1）

九：1、手位，双跪。2、摘水果。3、自编舞（2）

十：1、有胸，露胸2、小火车.3自制舞（1）

十一：1、抬腰，松腰。2 小鸟飞。3、 自编舞弦练习复习巩固（1）

十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，断步2、“对不起”。“没关系”3、 自制舞（2）

十三：半蹲、足尖、蛙跳

十四：1）前跟步2）鸡步3）自编舞（2）

十五：1）热身2）自制舞（2）（1）弦练习

十六：1.前30分钟训练，后30分钟汇报节目

备注：节目单必须清晰，每节都要考勤；节目单和考勤表应及时上交单位。

幼儿舞蹈课程计划2

教学对象：3.5-6岁儿童

舞蹈课指导：一级舞蹈课---小熊舞（儿童舞蹈）

一、 教学目标：

1、 模仿熊的动作特点：坐在地上、舔手掌、吃蜂蜜等，突出熊幼稚态度的形象。

2、 培训重点突出熊的特点。这激发了孩子模仿小动物形象的兴趣。

3、 训练孩子上半身的四种气势：抱、拳、靠、害，以及指、耸肩、伸指、跪、爬等手势。通过这些运动训练，孩子们可以初步掌握手位、手形和上身的一些基本动作。

二、 教学方法：情景教学法、师生互动法、教学法、实践法。

三、教学重点难点：

1、 关键动作：做盘腿练习时，上身一定要经过一个直立的状态（不要拉胸，不要缩脖子）。

2、 强调五个手指有力地展开。耸肩时，再次向上轻拍，寻找耳朵。

3、 展示小熊刚醒来时的状态，捕捉蜜蜂时的顽皮和吃完后的满足感。

四、 教学过程：

1、 介绍新课：首先讲解舞蹈的背景，然后让孩子们了解舞蹈的节奏。掌握基本节奏后，让孩子想象刚醒来时的样子（打哈欠、揉眼睛等），吃完后拍拍肚皮，最后让孩子想象熊的形象并将其添加到舞蹈中。您还可以使用一些短篇小说将动作连接在一起。例如：寒冷的冬天过去了，春天来了，一只刚冬眠的小熊在树洞里慢慢地走到他的额头。伸开洞去感受暖暖的阳光，过了一个空旷的冬天，突然觉得饿了，于是我就走出洞去寻找好吃的。这时它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，当然还有蜂蜜！小熊很开心！几只可爱的小熊聚在一起，伸出小熊的爪子，不停地把蜜蜂捡起来放进嘴里。舔一舔，好甜，吃的好开心！

2、 依乐分段教学与练习：

序幕

[1] 1-8 四个人水平一排，面对一个点，盘腿坐在地板上，右手放在头上成睡姿，左手放在膝盖上。

[2] 1-6 懒洋洋地伸展，显示冬眠后醒来的幼崽。

7-8 上身直立，双手放在膝盖上。

第一次听音乐

[1] 1-4 害羞在上身前，神色一点点。

5-8 身体恢复。

[2] 1-4 上身带胸部，可见腹部。

5-8 身体恢复。

[3] 重复[1] 1-8 个动作。

【4】右手1-4点，左手托住膝盖，依次指向8、1、2点（眼睛跟着说明书），第四拍继续跳舞.

5-8右手通过上弧返回8点钟（眼睛跟随说明书）。

[5] 1-2 双手展开手指，从右侧交替拍膝3次，右手拍膝第三次，左手展开手指。在第二拍中，继续跳舞，跟随你的身体，并注视着它。

3-4 做[5] 1-2 反向运动。最后一拍，他用右手托住膝盖，身体一动不动。

倾斜大约 5-8 度并耸耸肩两次。

第二次音乐

[1] 1-6 跪下，爬成一个圆圈。

7-8 盘腿而坐，双手放在旁边。

[2] 1-4 左手着地，向后倾斜，右手向上伸展手指和手掌，第三拍手腕（眼睛跟随说明书）。

5-6 上身向前冲，同时弯曲手臂舔手掌，做蜂窝状舔。

7-8向后一靠，右手手掌通过向上的弧线向外落下。

[3] 1-8 做 [2] 反向运动。

[4] 重复1-8 [3] 拍1-8，双手拍。

[5] 1-2身体前倾，双手交替拍地，第二拍中举起右手并张开手指（眼睛手动跟随）。

3-4 做[5] 1-2 反向运动。

5-8 继续跳舞，双手放在膝盖上，左右倾斜，耸肩两次。

五、 教学总结：

这个小舞主要训练上身牵制、害羞、冲撞，依靠这四种气势，以及指点、耸肩、伸指、跪、爬等动作。通过这些训练，孩子们可以初步掌握一些手的姿势、手的形状和上身的基本动能。

六、 布置作业：

用音乐练习“小熊舞”。

幼儿舞蹈课程计划3

教学提示：孩子有一定的情感表达基础。教师在教授舞蹈时要注意动作和表情的统一，避免动作和表情分开的做法。

小司机歌词：

车好漂亮好漂亮

嘟嘟，嘟嘟，喇叭响了，

我是小车司机，我是小司机，

我正忙着为我的祖国运输。

舞蹈动作：

1. 双手握住方向盘，左右各两次。

2.我的手在他胸前盘旋。

3. 把手放在嘴前。做一个小号。

4. 双臂叉腰，踏步左右摆动。

5. 双手叉腰，身体左右摆动。

6.就地运行。

7. 你的手向前、伸展和交叉。

8. 双手握拳，举起，肘部弯曲。

小司机的乐谱、歌词、舞步、动作分解图。

幼儿舞蹈课程计划4

活动目标：

1、学跳舞《火车舞》可以更配合音乐做慢跑和找“马车”动作，

2、了解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“谢谢”

3、体会“机车”与“马车”之间协调配合的重要性，越来越多的朋友一起快乐。

活动准备：

火车图片

活动流程：

一、熟悉《火车舞》的旋律

1、所有孩子在音乐的伴奏下慢跑进教室

2、随着音乐拍手。

3、 幼儿创造其他身体动作，他们可以随着音乐做拍腿、拍肩等。

二、 展示火车地图，了解机车和车厢，用动作展示火车正在行驶

孩子们，火车怎么开？请一些幼儿模仿。

三、学习舞蹈的基本动作。

1、了解火车如何行驶

孩子们，老师还想到了火车运动。你觉得老师是做什么的？

2、幼儿用音乐做行军动作

3、今天机车要请马车跳舞，想一想机车会怎么请马车？（幼儿讨论）

4、练习孩子们想出的邀请动作，老师哼着邀请的音乐旋律。

5、马车如何表达对机车的感谢？请幼儿用行动表达出来。老师哼着感谢部的旋律。

6、随着音乐完整地练习舞蹈的基本动作，提醒孩子在规定时间内做邀请和感谢动作。

四、学习跳群舞

1、所有的孩子围成一圈。老师先做机车，用慢跑的方式找车厢，演示动作。

2、孩子们学做火车头，找马车。火车越来越长，让他们体验到越来越多朋友的快乐。活动中，对能听音乐、能做出准确动作的孩子进行表扬，让其他孩子也能一起学起来。行动，连接时，提醒后面的孩子拉下前面孩子的衣服。

五、《表情歌》评论

火车到站了，大家高高兴兴地唱歌，孩子们听着歌曲的前奏又唱了一遍。

幼儿舞蹈课程计划5

活动目标：

1、基本掌握相互邀请的动作，在音乐中场学习交流伙伴，初步学会跳邀请舞。

2、与小伙伴一起体验跳舞的乐趣，增进朋友之间的友谊。

活动准备：

幼儿可以跳邀请舞《很高兴认识你》可以唱歌曲《请和我一起跳舞》钢琴伴奏蓝点红点红丝带几个音乐播放器

活动流程：

一、导入部分

在请柬舞《认识你真好》的表演中，传递着幸福。

师：我今天来到宫角幼儿园。我很高兴认识你。你会唱这首歌吗？让我们一起唱歌跳舞。

二、基础部分

1、听音乐老师和孩子一起唱歌，激发孩子对音乐的兴趣。

（1)孩子们唱起了《请和我一起跳舞》。

老师：我还想听你唱《请和我一起跳舞》，你准备好了吗？

（2) 幼儿尝试唱歌和跳舞，自由思考动作。

师：那我们跟着音乐唱歌跳舞吧。

（3) 老师展示个别小朋友的动作，和小朋友一起学习，学习“伸右脚神左脚”的动作。

师：我刚才跳舞的时候，发现你做了一个牵手的姿势。让我们一起学习。发现你做了绕圈动作，大家一起学习，绕圈的时候注意节奏。

一些孩子伸了伸脚。应该先伸展哪只脚？让我们试着伸展右脚。你发现了什么？每个孩子的右腿上都有一条红带。（注意鼓励大神教好孩子）

2、重点学习相互邀请的动作，区分男生和女生的不同动作。

（1)介绍男生和女生如何互相邀请。

师：今天我们跳了请柬舞。那么，在跳请柬舞的时候，我们要做什么动作呢？那么谁来做“邀请”运动呢？选择合适的动作，一起学习。

（2)网站，练习互相邀请。

师：请男孩站着蓝点，女孩站着红点，学习相互邀请的手势。幼儿反复唱歌和练习。

（3) 尽量邀请对方面对面。

师：我们再面对面再试一次，你们一起唱歌跳舞。

3、听歌，唱歌，唱歌跳舞，根据歌词内容一起学习动作。

师：让我们一起随着音乐唱歌跳舞。（注意及时鼓励）（2-3次）

面对面跳跃，再次巩固练习。（选择好的跳跃组合进行展示）

4、 增加难度：在音乐中场学习交换伙伴，可以在邀请舞中与不同的伙伴一起跳舞。

师：现在更难了。刚才我们是好朋友在找好朋友。过了一会儿，我们会听音乐，换一个好朋友和他跳舞。请注意我什么时候换了我的好朋友。

听一遍插曲，学完之后试着跟着音乐唱歌跳舞。插曲可以交换伙伴。

三、结束部分

除了邀请身边的好朋友，我们还可以和班上的好朋友跳请柬舞。他们还在等我们幼儿舞蹈教案范文，我们去跳舞吧！再见了客座老师！

幼儿舞蹈课程计划6

活动目标：

1、观看表演，快乐勇敢地学做演员。

2、体验同伴之间互相帮助、互相交流的友谊。

活动准备：

音乐《森林狂想曲》；鸭、青蛙、孔雀、啄木鸟、兔子和柳条等头饰。

活动流程：

一、场景：小鸭学跳舞

1、孩子们观看表演，老师讲述故事直到“小鸭子尴尬地躲在柳树下”。

师：小鸭子怎么看孔雀舞？

老师：小动物请小鸭子跳舞。为什么小鸭子不跳舞？

老师：小鸭子会和朋友跳舞吗？请继续观看。

2、蹒跚学步的孩子继续观看表演到最后。

老师：现在，小鸭子敢跳舞吗？

师：谁教小鸭子跳舞的？它是如何做到的？

师：小青蛙和小鸭子跳舞的时候，会有哪些朋友来陪？

师：最后，小动物们每天在湖边做什么？（演员们跳舞）

3、 幼儿然后完全观看表演。

二、学做小演员

1、小鸭子是怎么成为演员的？

师：原来，在朋友的帮助下，小鸭子不怕尴尬，勇敢地跳舞，成为了一个大胆的演员。

老师：你想和小演员一起学跳舞吗？你想和谁学跳舞？（邀请孩子们学习跳舞）

2、所有儿童学习者都在表演。

要求随着音乐的节奏大胆自信地表演。

三、扩展活动：

师：还有哪些动物会跳舞？（孩子们谈论和学习各种动物的不同舞蹈动作）。下次我们来学学其他小动物是怎么跳舞的，好吗？

儿童舞蹈教案7

舞蹈课程：《洗手之歌》

学习目的：

告诉学生卫生和勤洗手是我们生活中的好习惯。通过舞蹈，我们可以帮助学生加深这种好习惯，从自己做起，影响他人，也可以提高孩子的舞蹈表演能力。

主要措施和要求：

1、 卷袖口：面向一点，站姿向前，左手按8点，右手向左转手腕，卷袖，再做膝盖.

2、 拧水龙头：脸稍靠前，左手侧按，右手向前低位，手腕外转，拧水龙头，膝盖向下弯曲同一时间。