钢琴课教案大学师范分院学前系时间2006年10月26日

钢琴教案北华师范大学学前部时间2006年10月26日地点艺术楼32605班教学模式集体课教学设备钢琴姚长鼓，青袖。教学目标1、车尔尼599---30、33、40节课节奏流畅连贯，句子准确清晰，小衔接和跳跃式演奏2、瑶族 长鼓、青袖，掌握两种踏板的用法、记号和踏步方法。教学重点踏板标记、用法、踏步法教学1、599—30课：音阶流畅，33节节奏准确，40节复习导入上节课。我们进入车尔尼599教程30、 33、40课，瑶族长舞，绿袖，经过一周的练习，下面我们来看看三位同学在返校过程中的优缺点。请和老师一起学习学习。正确的。1、学生的演奏2、 老师指出优点和缺点，示范如何演奏，并说明重点和难点。第599---30课，这是一个音阶跑步练习曲。A. 音阶下降，要求流畅、连贯的十六分音符均匀干净。关键是指法。本课注意音阶下降时四指的指法。B. 句子清楚。在句子之间呼吸，就好像你在读逗号句号。最简单的方法是边呼吸边唱歌和演奏。这种演奏从句很清楚旋律是唱出来的。1、学生的演奏2、 老师指出长处和短处，演示如何玩钢琴教案范文，并解释重点和难点。在第 599-33 课中，四分音符和十六分音符的节奏应该准确。解决方法： A. 四分音符、双八等各种节奏型，打击乐练习。B. 据说童谣带动音乐的节奏。599---40 1、 注意右手前八后十六的节奏，手腕力量的变化。2、左手小连跳法（分词抬高跳）。3、 注意重音符号，旋律欢快流畅钢琴教案范文，有种坐马车的感觉。姚氏族长打鼓1、学生演奏2、 老师讲述盘王节的故事和姚祖鼓的由来。3、老师指出学生弹奏的优缺点并示范如何弹奏。绿袖老师指出学生弹奏的优缺点并示范如何弹奏。姚家的《龙舞》和《绿袖》是最早接触到强音踏板的两首歌曲。他们分别使用了普通踏板和后踏板。那么让我们来了解一下钢琴的踏板吧。踏板包括（强音踏板、弱音踏板和保持踏板）。分别介绍了踏板的作用以及立式钢琴和三角钢琴踏板的不同功能和原理。本课主要介绍强音踏板。强音踏板有两种踩踏方式（正踏板、后踏板）。正踏板：正踏板的标志。踏板后音：踏板后音的标记。四、布置作业五、本课程小结 谢谢大家，北华分院学前教育系