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小班舞蹈兴趣班教学计划范文（6总）

弹指一挥间名族舞蹈教案范文，日子一天天过去，我们将迎来新的教学工作。让我们现在行动起来，写一个教学计划。想必很多人都在为如何写出一份好的教学计划而苦恼。以下是小编整理的小班舞蹈兴趣班教学计划样本（6总），仅供参考，欢迎大家阅读。

小班舞蹈兴趣班教学计划1

一、舞蹈教学项目

这个班的孩子年龄小，注意力不集中，运动发展也不是很协调。因此，本学期教学的主要目的是激发孩子学习舞蹈的兴趣，同时让孩子在大家面前大胆表演，提高孩子的自信心。在此基础上，让孩子学会站立、跪坐、盘腿坐、伸腿坐等正确的基本姿势。了解你身体的每一部分；学习几种基本的舞步：如走路、小破步、小跑、后踢、脚后跟步等。并通过多种小节奏的学习，培养孩子动作的协调性、节奏感和乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏。

2、能够根据音乐的节拍移动，培养节奏感。

3、 了解自己的身体。对于每个部分，学习正确的基本坐姿和站姿。

4、学习几个简单的基本舞步，多个小节奏，歌曲表演，在大家面前自由快乐地表演。

三、舞蹈教学安排（共16课时）

第一课：

（一），教学工作：

学会正确的站姿和坐姿，脚背压着；与老师自由快乐地学习跳舞；了解您身体的所有部位（头、颈、肩、肘、跨、脚趾、脚背、脚后跟等）

认识身体动作的分解：

1-8：用手指着各个部位大声说话，头胸胸腹头胸腹

2-8：重复一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕腕-手和手（左右各一次）

4-8：跨-膝-膝-踝-踝-脚

5-8：双手向左平伸，重复一次。

6-8：向前伸手，低头-向后伸手，抬起头

7-8：左前右后（双手伸出）

8-8：重复一个

第二课：

（一），教学工作：

1、复习上节课的内容，跪坐，脚后跟，纠正站姿，跳出课堂套路等。

2、学会盘腿坐。让孩子们坐下，双腿交叉，头伸直，背部挺直。

手部动作组合分解：前奏：双手置于腰后站立

1-8：伸出你的手，伸出你的五个手指，手（开合）

2-8：左右旋转手腕，张开五指。手伸向前-双柄（手旋转）

3-8：左手握拳，重复一次

4-8：用手画一个圆圈，双手放在背后，双手向前伸直（最后一枪）

重复

第三课时：

（一），教学工作：

1、复习上节课内容，盘腿坐，正确站立，上课套路等。

2、学会双腿伸直坐着。让孩子并拢双腿，双手轻轻放在身体两侧，直视前方，保持背部挺直。

小舞《两只老虎》：前奏：拍手，跟着节奏点点头

1-8：伸直双手的食指和拇指，弯曲肘部向上伸展，伸展左脚做跟趾步

2-8：双手夹住肘部，前后摆动（握拳），双脚小跑

3-8：张开双手五指盖住眼睛，左脚伸直做跟趾步；

4-8：有节奏地拍手后，张开左脚做跟趾步（重复一次）

插曲：重点反复练习足尖和足跟踢步

第四课时：

（一），教学工作：

1、复习最后一节课的内容，如脚后跟踏步、伸腿坐姿、上下套路等。

2、学习脚后跟步：准备八字小步，

1-8：左脚向右斜伸，脚后跟落地。右腿弯曲到2点，身体向左倾斜，2点朝上

2-8：右腿直立，左脚收回至6点钟方向，脚尖着地，双脚朝外，向8点钟方向上方微微前倾。

小班舞蹈兴趣班教学计划2

一、类特征分析

少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生，这个年龄段学生的主要目的是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，设计和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，使学生能够更充分、更正确地表演。用自己的身体，让学生在完成本课程后，提高灵活性、模仿能力和表现力。他们也更喜欢这门课程。

三、 教学效果

1、软开达到一定标准（横竖交叉，腰压腿）。

2、模仿能力（能够非常快速、生动地模仿老师的动作）。

3、 表现力（舞团要有一定的表现力和自信）。

四、教学方法

1、 有计划地制定每个班级的教学目标、教学目标、教学内容和重点。

2、每次上新课，老师都会表演和介绍新课的内容。

3、循序渐进的讲授课程内容。如：腿部推举运动（10分钟）

步：

1）传授大腿推举的正确方法；

2） 老师正确示范并数节拍；

3） 数嘴巴的节拍，教学生练习压腿；

4）学生单独完成节拍；

5）配合音乐完成组合。

五、教学计划

根据每个上课时间，培训分为四个主要阶段。

1、通过有针对性且有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，训练出一个舞蹈动作。

2、 从单一动作练习到音乐组合的过渡主要通过单一动作的讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、 这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。对本学期所学课程内容进行全面复习。

小班舞蹈兴趣班教学计划3

一、 工作目标：

1、通过老师的指导，培养孩子的舞蹈兴趣，开发舞蹈潜能，促进孩子身心发展。

2、训练孩子的基本能力，如协调性、速度、肌肉力量、耐力、快速力量和柔韧性。

3、 进行体能训练，学习简单的基本舞蹈动作，培养孩子对音乐的敏感度和节奏感

4、 在训练过程中锻炼孩子的思维和注意力、反思能力和运动协调能力

5、 培养孩子的创造能力，通过舞蹈提高审美能力、表达思想和情感

二、具体工作安排

第 1 周：熟悉幼儿

新资助：定位练习

第 2 周：复习：定向练习

新教学：肩部练习、小步、

第 3 周：复习：肩部练习、小步、

新赠款：表情舞（原声带：大西瓜）

第 4 周：回顾：表情舞（原声带：大西瓜）

新奖：芭蕾手位行走和敬礼

第 5 周：回顾：回顾：芭蕾舞手姿势行走和敬礼

New Grant: Duck Walking (原声带：一群小鸭子来了) 音乐反应 (一）

第 6 周：评论：音乐反应（一）Duck Walking（原声带：一群小鸭）

新授予：手位（一）

第 7 周：回顾：手位（一）

新拨款：

第 8 周：复习：手位（一、二）

手的位置（二） 新授权：将手指放在手腕上

第 9 周：回顾：将手指环绕在手腕上

New Grant：综合训练（歌曲：小驴）音乐回应（二）

第 10 周：回顾：综合训练（歌曲：小驴）音乐回应（二）

新赠款：小鸡步道

第 11 周：回顾：走鸡

新授予：综合训练（歌曲：小天使）

第 12 周：复习：综合训练（歌曲：小天使）

新赠：提腰，松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：回顾：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新奖：民族舞（一）（新疆舞：欢乐戏与原声带：西域）

第十四周：回顾：民族舞（一）（新疆舞：欢乐戏与原声带：西域）

新奖：民族舞（二）（新疆舞：欢乐戏配乐：西域）

第15周：回顾：民族舞（二）（新疆舞：欢乐戏与原声带：西域）

新奖：民族舞（三）（新疆舞：欢乐戏与原声带：西域）

第16周：回顾：民族舞（一、二、三）（新疆舞：欢乐戏与原声带：西域）

第十七和十八周：一般审查

二十周：报告表现

小班舞蹈兴趣班教学计划4

一、 情况分析

由于这次是我们园内的转盘课程，每班人数在15人左右。这学期的“小演员”都是小班的孩子，从来没有接受过舞蹈训练，甚至连音乐的基础知识都没有。所以，基础训练、节奏感、音乐表达能力，基本上都是一块土。但是小班的孩子模仿能力强名族舞蹈教案范文，年龄小，可塑性比较强。此外，大多数孩子活泼开朗，乐观好学，有强烈的表达欲望。只要“因材施教”，相信在学期末节庆演出时，一定能达到预期的效果！

2. 培训目标

舞蹈教学是促进儿童德、智、体、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育生动活泼，极具感染力。是幼儿喜爱且容易接受的一种艺术形式。舞蹈教育不仅促进孩子的发展和成长，塑造优美的身体，更是一种创造性的肢体语言，让孩子在音乐的引导下，用表情来表达丰富的内心世界。本学期具体培养目标如下：

1、通过对身体各个部位的训练，如：头、颈、背、腰、腿、脚，发展宝宝身体的柔韧性和柔韧性。

2、喜欢跟着音乐做动作，培养节奏感。

3、通过学习培养孩子对舞蹈的兴趣，同时发挥孩子的想象力和创造力。

三、指导措施

音乐和舞蹈本身生动活泼，可以吸引孩子的注意力，但小班孩子的特点是注意力容易转移和不稳定。要增加孩子对舞蹈的兴趣，注意力非常重要。因此，在教学活动中，首先要让孩子们了解音乐，听音乐，做一些简单的舞蹈动作，如：拍手、摆动身体、勾爪、伸脚等；然后培养孩子的音乐素质，引导和启发孩子学会用肢体动作模仿自然界的各种动物和人物，如：小兔子、小猫等，让他们自信、快乐、跳起自己的快乐舞蹈在音乐中；最后，让孩子们表演一些简单的集体舞蹈动作，供以后的节日表演。” 孩子在学习一段时间后可能会因为第一次接触和缺乏耐力而感到疲倦或无聊。针对这一问题，“兴趣教学”是此时的主要关注点。在形式多样、内容丰富的前提下，孩子很容易吸收，不会觉得枯燥。此外，舞蹈老师不仅传授知识、锻炼技能、增强体质，而且注重培养孩子的思想道德素质和健全完善的品格。孩子在学习一段时间后可能会因为第一次接触和缺乏耐力而感到疲倦或无聊。针对这一问题，“兴趣教学”是此时的主要关注点。在形式多样、内容丰富的前提下，孩子很容易吸收，不会觉得枯燥。此外，舞蹈老师不仅传授知识、锻炼技能、增强体质，而且注重培养孩子的思想道德素质和健全完善的品格。

四、具体安排

(一）本学期主要教学内容

基础舞蹈训练包括：（1）地面（2）中（3）勾伸脚练习）脚等。

中级训练：屈膝、拍手进步、弹跳等。

基本集团：《开火车》、《小铃铛》、《下雨了》等。

舞蹈组合：《快乐宝贝》

小班舞蹈兴趣班教学计划5

一、 情况分析：

这个班有34个孩子，男孩20个，女孩14个。因为这个班的孩子比较活泼好动，对音乐和舞蹈活动比较感兴趣，因为这个班的两位老师都擅长跳舞，所以我们班被指定为舞蹈班。特色课程。儿童舞蹈以其流畅优美的音乐和生动的姿势，体现了孩子的天真与纯真。这是孩子们喜欢听和学习的艺术活动。有利于丰富儿童的审美体验，培养感受美、表达美的品味和能力，开发艺术潜能；培养孩子的理解、联想、想象力和创新能力；促进运动和身体机能的发展，而提高孩子动作的协调性和灵活性，等待具有重要意义。因此，以下是将在特色班小班实施的计划：

二、具体措施及要求：

让小班的孩子学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让孩子对音乐和舞蹈活动产生兴趣。

1、选择适合小班孩子的音乐。因为小班的孩子年龄小，对音乐的理解有限，所以小班的音乐选择比较肤浅，通俗易懂，节奏明快，内容简单明了。例如：“我的朋友在哪里？” 》、《吻我》、《找朋友》等。可以让孩子在清晨或孩子喝水的时候听音乐，巧妙地让他们知道音乐的内容。可以跟着一起唱在音乐游戏中，会唱歌的孩子可以在舞台上用面部表情唱歌，鼓励他们在唱歌的同时拍手或做一些简单的动作。

2、初步让孩子尝试练习演奏四分之二节拍节奏歌曲，基本是用拍手、叉腰、跺脚来学习这样的节奏。学期末，宜让孩子学打鼓、学节拍，初期让孩子合作学打节拍。

3、 让幼儿简单地模仿歌曲中的人物或小动物。如《破壳而出的小鸡》、《丑小鸭》、《两只小象》等，都要求孩子在音乐中表现人物的特点。比如小鸡的嘴是尖的，可以用双手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂做大象的鼻子，等等。（这些部分让幼儿模仿老师的动作。）

4、对于基本练习，孩子们不需要在杠上练习。让他们在地面上进行一系列标准的基础训练，锻炼身体各部位肌肉的力量和关节的柔韧性和柔韧性。为了让孩子喜欢基本功训练，把基本功组织得井井有条，编成童谣、故事、游戏等，让孩子边做边说边玩。这个好记，好学，好学。例如，通过自编故事《小青蛙》，练习分腿、踮脚触地、小鱼出水等基本动作，让孩子在没有负担的情况下锻炼髋部的张开、柔软和基本动作。另一个例子是使用童谣“

5、 让孩子尝试创造简单的舞蹈动作。

①选择孩子感兴趣的事物进行构思，选择孩子容易理解、喜欢看、富有教育意义、充满灵感的主题。比如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是孩子们耳熟能详的。

并且如果你喜欢的话，让孩子们根据这些卡通的音乐组成自己喜欢的动作，比如奥特曼双手平举的飞行动作、猴子的挠痒痒动作等，展示给孩子们看。让孩子的动作更空旷，但要符合音乐的节奏。

②. 结合孩子的日常生活学习现实，做出创意。例如：在一次转角活动中，我看到几个孩子很认真地在玩飞象棋，让孩子们尝试过的东西，他们会更感兴趣。让孩子和老师一起打造“小棋迷”，让孩子们展现我们执着、聪明果断等优秀品质；在艺术活动中，我们看孩子们画自己的妈妈，包括医生、老师、工程师等，让孩子们创作“画妈妈”，表达对妈妈的爱；它们也可以由儿童创建。生活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等。

③、根据孩子们在重大节日和时事政治事件中的口味进行构思。例如：儿童节儿童节和8月1日建军节。让孩子们创作“节日快乐”和“小海军”，让他们在节日的气氛中体验舞蹈创作的乐趣。

6、让幼儿接触民间音乐和舞蹈。

民间音乐有其独特的特点。当孩子们接触到它时，不仅可以体验到舞蹈的多样性、丰富性和丰富多彩的方面，还可以让他们了解我国的民间传统，培养对祖国的热爱。比如，让孩子们在中秋节前听《爷爷给我玩月饼》，感受东北民歌带来的欢乐。看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让孩子们对我国的民间音乐舞蹈有一定的印象。有能力的幼儿鼓励他们的模仿。

在小班阶段，少儿舞蹈训练主要侧重于培养兴趣和初步接触和实验。它不要求孩子表演好，而是强调舞蹈技巧，而是让孩子们意识到舞蹈活动给他们带来的快乐，自由地学习。在当地跳舞，建立自己跳舞的意识。

小班舞蹈兴趣班教学计划6

以下是我们下半年的小班舞蹈教学计划。让孩子在乐趣中学习，实践是最好的，孩子最好的老师是兴趣。

九月

目标：

吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣。

内容

一个。节奏练习和步行练习。

根据行走的方法和节奏、速度和强度，可以表现出不同的性格和情绪。走在不同的形象中，可以慢慢地、威严地、快乐地走着。

湾 碎步练习，跳步练习。

根据孩子的节奏选择相应的歌曲来表现游戏或节奏，激发孩子跳舞的兴趣。

十月

内容：小跑、后踢、点步

目标：根据舞蹈的变化和孩子的发展水平，让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体验各种舞步的特点。

十一月

踏步、踏步、慢跑

目标：通过孩子对这三个步骤的学习，培养孩子的体型，增强孩子的脚趾和脚踝的力量和准备部位的协调性。

十二月：

内容：模仿动作：打鼓、吹小号、飞鸟、跳兔子、开火车、摘水果

目标：初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感，培养孩子对音乐的敏感度、记忆力、想象力和表演能力，培养孩子的兴趣和性格。

一月

基本功练习——勾芡脚，地面压腿，一练一练。

手位练习：兰指、提碗、压碗、双握手、单握手、虎掌、巴尔塔纳掌。

目标

1、 在训练孩子手部姿势的同时，也锻炼了他们的身体协调性和运动魅力。

2、 加强儿童地面形态的练习，要求儿童学会正确的吸气和呼气。

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