初中语文备课教案范文 5篇日子如同白驹过隙，我们又将奔赴下一阶段的教学

初中语文教研组5教案

日子就像一匹白马擦肩而过。不经意间，我们就要进入下一阶段的教学了。让我们一起学着写教案。想必很多人都在为如何写出一份好的教学计划而苦恼。以下是编辑组织的初中语文教研组5个教学计划。我希望它会对你有所帮助。

初中语文教研组教案一

一、指导思想

1. 全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的理念，本着实事求是的原则，开展各项活动。

2. 以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在学校教学管理体系中的作用，通过教学管理系统调动教师积极性。开展活动，形成浓厚的教学氛围。

3. 积极落实高教部门教学改革意向，认真研究课程改革方案和课程标准，努力探索教学方法创新，提高课堂教学效率。

4、以远程教育资源和在线教研为平台，稳步推进新课改。

二、 工作目标：

针对教研组工作量大的特点，积极探索教师自主、合作、科学专业发展的组内方式，加强指导，营造氛围，全员参与，加强实施，做好抓好课堂教学，规范教研，提高教学效率，使提高学校教学质量的目标能够真正落到实处，为学校的发展作出积极的努力和探索。

三、工作措施：

（一)完善教研体系，规范教研

确保教研组教师完成教研室上课听讲任务，认真落实教研组教师公开课、研究课、示范课活动，积极参与集体评议提高班级评价质量，不断优化课堂教学结构，提高教师业务水平。

老师先讲，再思考。反思的要求包括：对成功的反思；对“失败”的反思；对教学智慧的反思；反思学生的创新见解；再教学设计的思考 所有的笔记、反思和评价都需要发布在个人成长博客上。

批评家应该做的：找到教练的亮点，找出教练的短板，提出合理的建议。

（二)加强日常管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师的学习例程，进一步解读新课程标准、新课程教学方法、新课程教学设计相关理论专着，强化理论与实践并重的理念，推动教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主，合理、科学、有效地布置课堂，要求课堂质量和效果，提高课堂单位时间利用率。

3、推广集体备课系统。强调教师之间的协调合作、资源共享、相互学习、共同成长。备课组每两周实施一次集体备课（共8次）。每周二下午，有七、八节课。备课组长根据教学内容划分不同内容的主要备课人员。首席备课人应提出备课内容的重难点分析，教学方法的组织和学习方法的指导，本单元的测试、评价和分析计划。备课小组活动还应加强教师的 对习题进行研究，让教师在做完习题后为学生选择相应的习题，研究中考试题趋势。这个学期，每个备课小组必须为每个人提交四个集体教案。集体备课完成后，写出相应的分析和反思，集体上交。

4.继续实施“帮带工作”，组织本组教师学习和掌握多媒体技术，以远程教育和在线教研为平台，巩固教师基本教学技能，促进自身成长。

（三)落实教研职能，加强校本教研

1、 组织组教师认真参与各级业务学习培训。加大教研组校本科研培训工作，提高教研组教研能力。

2、 组织组内教师的讲座和评价活动。结合本学期每位教师的公开课，组织教学研讨活动，组织相应的公开课和围绕相应主题的讲座，通过研讨、观摩、评论等方式督促本组教师共同进步。

3、 积极参与区级教研室和学区组织的各项教研活动，掌握教学信息，研究教学新方法，提高教学水平。参加各教育主管部门组织的论文评选活动，争取产出多篇优质论文。

（四) 开展课题研究，提高教学科研质量。

1、改变教学和研究课程的方式，尝试多教一课，每课多评论。提倡教师听课不仅仅是听课，更是对教学的讨论，通过讨论和反思提高教学水平。

2、 着力推进教研工作“四个一个”。即编写高质量的教学计划，开好课，写好教学反思，写好教学论文。

3、抓课题研究，组织教师认真对待公开课、研究课和示范课。教研组各成员要紧密结合课题研究，根据自身需要确定学习重点，注重学习方法，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究和探索，认真总结经验，积极写论文，做理论学习落实，大家围绕课题进行公开课。每周日对活动内容实施者的备注1、29.1-9.4 讨论制定教研工作计划，实施公开课，示范班教师名单及全班教师活动安排及教师业务培训采取集中与分散相结合的方式。内容为网络教学与研究、新课程标准培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教育资源应用培训。课堂评价与反思、个人教学工作总结范文、经验交流等也都在线进了个人成长博客。39.7—9.11 集体备课，设置专题和全班教师 49.14—9.18 新课程标准培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教育资源应用培训。课堂评价与反思、个人教学工作总结范文、经验交流等也都在线进了个人成长博客。39.7—9.11 集体备课，设置专题和全班教师 49.14—9.18 新课程标准培训、新课程教学法、教学设计培训、远程教育资源应用培训。课堂评价与反思、个人教学工作总结范文、经验交流等也都在线进了个人成长博客。39.7—9.11 集体备课，设置专题和全班教师 49.14—9.18

1、壁纸动态（庆祝祖国60周年“弘扬民族精神月”活动）

2、七年级至唐山九中听力资料分析会

3、组织讲座与评价 韩春燕59.28—10.2 组织作文比赛、热爱祖国主题班、全班教师讲课610.5—10.9放假710.12—10.16

4、七年级到丰南银丰中学上课

5、 开展教研活动，组织本组成员听课、评课。李建军810.19—10.23

做好教学计划和作业自查。提交高质量的课程计划。全班教师910.26—10.30 开展教研活动，组织本组成员听取全班教师1011.2 —11.6九年级教师开展座谈会和校本教研活动，写好教学反思，把“教学反思”付诸实践。全班教师 1111.9—11.13 期中考试 1211.16—11.20 卷分析及教学经验交流 1311.@ >23—11.27口语班七、八年级教师1411.30—12.4 开展教学科研活动，

考察优等生培养与后进生转化情况。组织学生开展汉语阅读活动。全班教师1612.14-12.18年级九年级讨论观察。九年级教师1712.21—12.25 实施“出去，请进来”讲课活动。组织和参与校外教研活动。全班老师1812.28—1.1七、八年级讲课，九年级老师讨论回顾全班老师191.4 —1.8

6、八年级免费观看《教师教学用书》所附光盘。全班教师 201.11-1.15 开展复习班交流讨论 韩春燕 211.18-1.22 组织好七、八年级期末复习工作，制定期末复习计划。开展复习课交流和研讨。全体教师211.25-1.29 收集整理各类档案，提交学期工作总结。全体教师

四、教研活动安排：

九月：

1、 讨论制定教研工作计划，落实公开课、示范课教师名单和活动安排。

2、 集体备课设专题，组织本组教师认真学习本组校本教研课题，并作出具体分工安排。

3、墙纸馈送。

十月：

1、区级教研室参加讲座

2、做好教案和作业自查。

3、全班动员，认真准备本月的教案考核。

4、 开展教学科研活动，组织本组成员听课、评课。

十一月：

1、做好教案和作业自查。提交高质量的课程计划。

2、 开展教研活动，组织本组成员听课、评课

3、 开展校本教研活动，写好教学反思，把“教学反思”付诸实践。

4、临时测试

5、 Roll 分析与教学经验交流

十二月：

1、9 年级研讨会和观察

2、 开展教研活动，组织本组成员听课、评课

3、 组织学生开展中文阅读活动。

4、 开展校本培训活动。

5、 实施“走出去，请进来”讲座活动。组织和参与校外教研活动

一月：

1、写一篇教学论文

2、 做好期末复习，制定期末复习计划。

3、复习班交流研讨会

4、 整理各种文件，提交学期工作总结。

初中语文教研组教学计划2

本学期，为配合新课程改革，实施新课程，构建以学生为本的教学模式，着力提高学生综合语文素养，提高教师业务素质，提高课堂教学效率，根据学校工作计划，制定如下工作计划：

一、更新教育理念：

认真组织师生学习新课程标准，了解汉语教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造”。形成“以学生为本，一切为了学生”的意识，树立“关注学生发展需求”的教育观，探索“主动、探究、合作”的学习方式。给学生一个空间，让他们自己前行；给学生自己锻炼的条件；给学生时间；让他们自己安排；给学生一个问题，让他们自己解决。努力培养学生的综合素养。

二、 必须完成的具体任务：

1、 加强业务学习，做好学习笔记，树立终身学习的理念。

2、认真落实教学套路。

做好每学期学生每周记录的核对工作；

做好学生课外阅读和每周一次的美国作文抄写工作；

开展“内容丰富、形式多样、视角灵活”的培训。

认真备课，做好每一节课，针对性备课，备教材，备学生。课堂教学不追求某种模式，而必须追求学习的有效性。关注学生，关注情绪、态度、价值观和个性发展，关注过程和方法。创造性地处理教学村，建立反思。每堂课都应该让学生“喜欢听，喜欢听，喜欢听，喜欢记，喜欢用”。要“贴近教材，边讲边练，因材施教，因材施教”。

3、教学科研促进教学水平和教学质量的提高。

全班每月集中学习讨论一次，取长补短，形成良好的校准氛围。

每周进行一次备课小组活动，认真开展讲课活动、讲课活动和讲课评价活动；

4、 继续组织中文兴趣小组活动，组织出版校园文学刊物《青橄榄》，积极向校报及相关媒体推荐学生作品。

5、 有计划地组织各级诗歌朗诵、演讲比赛、各类征文比赛，提高学生学习汉语的兴趣。

6、注重个别学生的培养。在教学中，我们努力发现个别学生并积极培养他们。

7、 每个备课小组都精心策划了这个小组的活动。

8、 班主任要认真反思教学，在教学科研的基础上积极撰写论文，争取教学论文发表或获奖。

9、鼓励青年教师积极参与各类教学活动，如“青年教师讲学大赛”、“教学开放周”等活动。

初中语文教研组教学计划3

一、指导思想：

本学期，语文教研组将在新的教学常规指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量，结合学科特点，扎实开展工作，卓有成效。以下计划基于学校工作计划：

二、 工作目标：

1、 认真学习教育理论，树立现代教育理念。

2. 规范常规教学，确保素质教育全面实施，提高语文教学质量。

三.工作措施

1、认真学习教育理论。各年级备课小组要根据理论学习内容和年级实际情况，制定实践教学计划，注重理论学习与教学实践相结合，注重学习、实践和经验总结相结合，努力提高学习效率，提高自己的理论水平。

2.科学规范的常规教学，保障素质教育全面实施

（1)特别注意定期教学。本学期的教学工作以课堂教学为主，以培养学生的创新精神和实践活动为抓手，旨在提高课堂教学效率，培养学生的语文能力。 “双基”，培养学生养成良好学习习惯的能力是立足之本，真正实施素质教育。分类教学；努力推进课堂教学结构，提高语文课堂教学效率。

（2)新课程标准、新教材的学习仍然是本学期教研工作的重点之一，教研室全体成员要认真学习先进的教育教学理论和《中国课程标准》 ，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探索新教材的新教学方法，进一步提高教学水平和质量。

（3)教研组活动常规要求。根据教研室要求，v

（6)组织小型、多样、务实的研究活动和竞赛，组织优秀的汉语课程竞赛。

5、 坚持备课团队的正确定位、指导和监督。

七年级，抓基础，抓标准，培养能力，各种教学方法。到了八年级，不仅要掌握基础，还要提高能力。以此类推，应训练学生使用规则和方法回答问题。九年级抓好毕业班教学工作，加强综合能力培养，理清知识点，落实到位。全体九年级语文教师要深入学习中考改革精神，借鉴外语改革经验，认真学习中考，深入学习“中考改革精神”。中考须知》, 有针对性、有针对性地改革三年级语文教学。做好汉语高三教学和复习工作。为有效提高毕业班语文教学与复习效率，本学期教研组活动将进行两次复习讨论：高考；中考模拟试卷分析。同时，三语教师要注意数据和信息的收集和筛选，共同探讨复习工作。中考中文成绩。做好汉语高三教学和复习工作。为有效提高毕业班语文教学与复习效率，本学期教研组活动将进行两次复习讨论：高考；中考模拟试卷分析。同时，三语教师要注意数据和信息的收集和筛选，共同探讨复习工作。中考中文成绩。做好汉语高三教学和复习工作。为有效提高毕业班语文教学与复习效率，本学期教研组活动将进行两次复习讨论：高考；中考模拟试卷分析。同时，三语教师要注意数据和信息的收集和筛选，共同探讨复习工作。中考中文成绩。中考模拟试卷分析[J]. 同时，三语教师要注意资料和资料的收集和筛选，共同探讨复习工作。争取中考中文成绩。中考模拟试卷分析[J]. 同时，三语教师要注意资料和资料的收集和筛选，共同探讨复习工作。争取中考中文成绩。