幼儿精品范文模板，值得参考借鉴！(1)_

优秀的范文范本，值得参考！幼儿园中班语文教学计划范文模板第1页8页优秀范文范文，值得参考！幼儿园中班语文教学计划模板。幼儿园应培养幼儿初步的比较分析能力和口头表达能力，了解作品的主要信息，掌握作品的主要情节。以下是编制好的幼儿园中班语文教学计划，希望可以提供给大家参考和参考。幼儿园中班语文教学计划样例一：“小马过河” 设计意图：当今社会想象：独生子女很多。在孩子的成长过程中，他们的一举一动都是大人安排的，这可以说是一顿饭过来张嘴，一伸手。生活中，孩子从来没有遇到过困难，生活经验很少，遇到问题总是问妈妈。基于这个问题，我设计了这个教学活动。活动结束后，孩子们有了初步的认识：听问题就行。别人说不可能，你得自己试一下才能找到问题的答案，让孩子明白，从不同的角度看问题，会有不同的答案幼儿教案模板范文图片，而自我的答案是通过自我行动。活动目标：1、了解故事信息，学会简单的讲故事，能够表演主角。2、培养孩子的 初步比较分析能力和口头表达能力。活动重点：让幼儿明白遇到问题不能只听别人说。他们应该动脑筋去寻找实践中的问题的答案。活动准备：多媒体课件、故事人物头饰。2/8页优质范文范本，值得参考！活动流程：一、导入展示图片（课件），让孩子猜猜看是什么？（小马的出现），小马长大了，它会告诉孩子们童年的故事，激发他们的学习兴趣。活动准备：多媒体课件、故事人物头饰。2/8页优质范文范本，值得参考！活动流程：一、导入展示图片（课件），让孩子猜猜看是什么？（小马的出现），小马长大了，它会告诉孩子们童年的故事，激发他们的学习兴趣。活动准备：多媒体课件、故事人物头饰。2/8页优质范文范本，值得参考！活动流程：一、导入展示图片（课件），让孩子猜猜看是什么？（小马的出现），小马长大了，它会告诉孩子们童年的故事，激发他们的学习兴趣。

二、展开1、播放课件，孩子们看卡通故事（分段），故事讲到“小马快站起来，不知怎么办” .” 马的矛盾心态。问：（1)，故事里有谁？（2)，小马遇到了什么困难？（3)，牛叔是怎么告诉小马的？（4) , 小松鼠怎么说？（5)，小马怎么看？你是怎么做的？（6)，如果你是小马，你会怎么做？（儿童讨论）之后, 播放课件, 故事 说到“没想过……没想过”，暂停课件。问题：（1)，老马对小马说了什么？（2),河水是深还是浅？（幼儿讨论）然后幼儿教案模板范文图片，播放课件，讲故事“我不想像松鼠说的那么深”，引导孩子体验深度与轻盈的相对性。问题：第3页/共8页精品范文模板，值得参考！（1)小马后来做了什么？查到河里的什么了？（2)，为什么老牛和松鼠都是对的？（3)，真相是什么？）故事? 老师总结： 有问题的时候，要多想想，自己试试，才能聪明能干。2、再欣赏故事，拓展经验，玩玩完整的故事课件，帮助孩子理解故事的内涵。问题：（1)，故事的名字是什么？（2)，你喜欢故事中的谁？为什么？（3)，遇到困难怎么办？老师总结：以后的学习和生活无论遇到什么困难，都不能只听别人说，要动脑思考它，并从实践中找到答案。

3、孩子们看着图片和主角说话。（课件展示）三、完1、孩子们分成主角表演故事（学习故事中人物的对话）2、学跑马离开活动空间结束活动。活动反思：1、课件教学在语言教学中起到了非常有效的作用。2、 讲故事时，适时提问，让孩子了解故事中的老牛和小松鼠说的话，引导他们从不同动物的生理特征入手，从不同的角度理解它们. 如果是这样的话，我想这会让孩子们拿到第4页/共8页的精品作文模板，值得参考！带着悬念听故事，产生与自己想象一致的思维，培养孩子的思维和想象力。3、 在组织这次活动时，我班的孩子们敢于进取讨论，对于老牛和松鼠的体型大小和河流的深度，他们产生了不同的争论。在直观的课件展示下，孩子们理解的很深刻。与浅显相反，在及时的总结中，孩子们明白遇到事情可以动脑筋，在实践中寻找答案。4、由于我班的小朋友对表演很感兴趣，所以在故事表演中分成了5组，所以活动时间拖了10分钟，感觉后面有点乱。这也是我设计的一个不足。. 5、总的来说，本次活动基本达到了目的，但是我也发现了一些不足，比如：活动组织中的一些语言表达等等，虚心向同行学习，然后继续鼓励，与自己一起努力形成一种教学风格。

幼儿园中班语文教学计划样例2：小船活动目标：1.初步培养孩子的想象力，学会正确、流利、感性地朗读童谣。2. 感受晴朗夜空的美丽，感受热爱大自然的情感，激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。活动准备：两张图（船，月亮） 活动过程：1.今天范老师请了一位新朋友来我们班做客。受欢迎吗？（欢迎）是谁？(show) 图片：Boat) 第5页/共8页精品范文模板，值得参考！2. 让孩子们学一首童谣：《小船》《月亮弯弯的像船，摇摇晃晃，越来越圆。月亮弯着弯，像一块银盘子，旋转着。转，转的越来越多。”（1)老师要先读儿歌（2)，然后让孩子轻轻背诵（3)让孩子读儿歌自己3.听懂了）儿歌里的信息（1)儿歌里的船真的是小船？（不是）（2)什么意思？（月亮）（3)出示图片（月亮），孩子们什么时候能看到月亮，他们都看到了吗？（晚上，看到了）月亮是什么样子的？（弯曲，两端尖）。< @4.do Game：这一刻，是夜晚，深蓝的天空有闪亮的星星，弯月，这弯月更像是一艘小船！让我们张开双臂，飞向蓝天天空。如果孩子们坐在这条船上，你会看到什么？（闪亮的星星，蓝天）。

幼儿园中班语言教学计划样本三：苹果娃娃一、活动目标：1、在作品中体验孩子对苹果娃娃的热爱。2、能够了解作品的主要信息，掌握作品的主要情节。3、学习如何与新朋友相处。第6页/共8页精品范文模板，值得参考！二、活动准备：在日常生活中，引导孩子们画苹果。三、活动流程：1、 儿歌表演方法介绍：我是大苹果。2、老师讲故事，引导孩子听。（1)问题：你见过会说话的苹果娃娃吗？今天老师给大家讲一个“苹果娃娃”的故事，故事中的苹果娃娃是什么？（<< @2) 老师用表情讲故事。问题：故事里有谁？说什么？孩子们是如何对待苹果娃娃的？（3)分节讲故事，边讲边问，帮助孩子了解作品信息。提问：敏敏是怎么画苹果娃娃的？为什么说苹果娃娃过得开心？苹果娃娃还愿意吗？去幼儿园？为什么？3、引导孩子思考和讨论：你愿意去幼儿园吗？？为什么？如果我们班上有新朋友怎么办？四、延伸活动：在游戏活动中组织孩子们表演主角的“苹果娃娃”；并在自己的想象中画出其他娃娃的图。四、 @五、活动反思：这是一个美丽的童话意境。情节很简单。孩子们熟悉故事的场景。孩子们更容易理解。他们懂得如何与朋友相处，如何对待新朋友。主角是个例外。表演很有趣，调动了孩子们的进取精神，课堂气氛活跃，达到了预期的目的。第7页/共8页精品范文模板，值得参考！第8页/共8页 第7页/共8页精品范文模板，值得参考！第8页/共8页 第7页/共8页精品范文模板，值得参考！第8页/共8页