2016年六安金安区以使范文（精选5篇）

初中政治教学计划范文（5篇精选）

时间如白马一般流逝，我们迎来了新的学习生活，是时候写出详细的教学计划了。为使教学工作顺利有序，提高教学质量，以下是小编收集的初中政治教学计划样例（5篇精选），欢迎分享。

初中政治教案1

本学期将认真贯彻落实学校教学工作计划，充分发挥政治教育和德育主渠道作用，本着为学生终身发展服务的原则，制定本教学工作计划。

一、上学期作业回顾

上学期，在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；我的专业水平也取得了必要的进步，能够完成学校交办的各项任务；教育教学方法有所改进，但也存在一些不足：

1、 我的专业理论水平并没有很大的提升，学生的成绩也没有快速提升。

2、 学生良好的学习氛围不构成。

3、 贫困生转化不到位。

4、 学生理想的未来教育没有实现。

二、 本学期教育教学目标

改革教育教学方式；加强学生理想未来教育；狠抓学风建设，抓好复习，提高教学质量；学生进步了。

三、具体工作措施

1、不断改革教育教学方式。在课堂上，改变以往以知识传递为主的教学方式，采用案例法、活动法、实践探究法等先进的教育教学方法，使学生提高分析和解决问题的潜能并强化学生生活体验的潜能，将教条的事物转化为学生的同理心。提高学生的思想道德水平。

2、 强化学生理想未来教育。根据学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生制定自己的思维、学习等人生目标。利用当地的人力资源对乡镇的学生进行教育。比如，家乡的情况让学生以建设家乡为己任，用家乡的先进人物和身边的大学生，对学生进行人生目标的教育。

3、 狠抓学风建设，抓好复习，有计划有目的地提高教学质量。逐步提高学生学习政治的兴趣、成就感和学习潜力。促进学生学习氛围的改善。

做好复习，这个学期是学生进步最关键的一个学期。一个学期老师的复习能力决定了学生的升职和就业。因此，教师应有计划、有目的地制定适合学生实际情况的复习计划，分阶段、分批地逐步提高学生的成绩。设定学期、单元和月度复习目标。

全面提高教学质量。教学质量的提高充分体现在课堂教学中。根据上学期学生的实际情况，优秀学生较少，同时潜力较弱，学习困难的学生较多，对生活的观察和分析对于潜力的不足，教师首先要加强备课，准备教材和教法，准备实例和习题，提前准备2节课。教学计划的设计力求设计成学生的学习计划，以便更好地贯彻新的教育教学理念。并培养学生的潜能，为终身教学做好准备，逐步提高学生的

为了有更好的课堂，这个学期应该每周做一次。自学商业理论知识并做笔记，严格要求自己，思考如何使用，做好笔记本来设计教学，努力在认真学习的同时学以致用 学校密集的商业学习和商业理论学习组织通过本教研组，向兄弟教师学习先进的教学理论和经验。

为使我校“两级三关”达标，教师不仅要加强理论业务学习，还要参加各级各类培训活动和各类培训活动，学习先进的教育教学经验。相关学校同行教师的理论，并不断提高自己的业务理论素质。本学期因学生考试而加入时政。因此，教师要研究国内外时事，做好学习，及时与学生沟通，让他们时刻了解国家的重大政策和政策，在课堂上与学生一起讨论、分析。以便更好地为社会和学生服务。

4、 面向整体提升“学业有成的学生”的各种潜能，不断提高“学业有困难的学生”的成绩，让每一个学生都能有所提高。教师首先充分了解学生，建立学业优秀和学业困难学生档案进行指导，并做好指导记录，全面提高教育教学质量。

四、教学科研

贸易协会分析。深化教研改革，提高教研水平，做到表述准确、板书简明、教学方法创新，使自身备课、教学、讲课、写作水平不断提高适应教育发展。树立教研意识，认真参加群众性备课活动和学校教研活动。争取在本学期开设一堂汇报课。

以学习理论为基础，逐步落实到教学中，开展课题研究，逐步提高自身的研究潜力。

初中政治教案2

一、指导思想

坚持以“以人为本、综合、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、引导”为基本职责，推进素质教育，注重学生个性发展形成良好的道德风尚，培养和建设中国特色社会合格人才，为社会主义事业而努力奋斗。

二、目的要求

让学生通过系统的教育学习树立远大理想，明确人生目标，培养良好的组织纪律观念，弘扬民族精神和良好的社会公德，努力成为社会有用的人才。

三、情况分析

学籍分析：九年级学生即将迎来人生的第一个专业选择。这学期的学习任务相对繁重，背上的压力明显增加。这个年龄段学生的气质是多变的，一定要加强沟通和理解，密切关注。

教学现状分析： 本学期主要内容为第四单元“立志成才，报效祖国”、民族政策常识、时事政治常识、综合复习。本学期的主要任务是全面复习和迎接中考。根据相关精神，学生应涉及的知识领域和知识点显着增加，要求的掌握程度显着加深。全体学生必须按照考试标准和相关中考信息引导，密切配合，把握学习规律，系统、全面地复习和提高，争取有一个良好的毕业成绩。

四、教学措施

1. 深化思想品德课教学改革，加强学习。

2、 重视思想教育、情感教育，关心每一个学生。

3、平时再学习巩固，循序渐进。

4、 以生命为优先，为生命所用。

5、 课堂与社会实践相结合，巧妙运用时事政治和社会热点。

6、营造轻松、和谐、高手的学习氛围。

7、 标注重复学习方法，提高复习效率。

五、提高教学质量的方法

要在思想和学习方法上对学生进行引导，进行心理素质教育和思想教育，要求学生正确对待招生就业，营造适宜的教学环境。

1. 要求学生正确对待升职和就业，强化学习的内在动力。

现代社会科学急需大量了解信息知识的人才，以激发学生对思想课的好奇心，激发学生对政治课的兴趣。

2.建立良好的师生关系，营造和谐的学习环境。

3.教学生学习技能。这是学法辅导的主要任务。教师需要教学生如何学习政治。首先，要学会质疑，牢牢抓住“什么”、“为什么”、“怎么做”三个关键问题。注重新闻素材的收集，定期利用课余时间举办“时政会议”和“新闻发布会”，对学生进行时政教育。

4. 加强双边活动，完善反馈机制。为确保思想政治课教学任务圆满完成，让各类学生都有成功的机会，体验成功带给他们的满足和幸福。有了这种体验，学生们不再表现出各种情绪干扰，从而提高了他们探索政治的信心和能力。

初中政治教案3

这个学期，我担任了九年级的政治教学工作。为完成本学期工作，圆满完成毕业班教学，本学期教学工作计划如下：

一、学生现状分析：

作为一个毕业班，就教材和教材而言，它们与社会和国家生活息息相关，理论性强，课堂容量大，对学生的心理压力较大。从学生的角度来看，部分学生基础较差，厌学。没有明确的目标，缺乏学习动力，上课注意力不集中。针对这些情况，教学时要注意分层教学，让每个学生都能体验成功，增加备课的兴趣，增加学生的学习兴趣。关注学生学习行为的发展。

二、课程理念：

我们要树立“适合学生的教育就是最好的教育”的理念，让学生受益的就是好课！面向全体学生，关注学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素质；提倡探索性学习。在全面贯彻落实国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视学生的综合科学素养教育，体现国家对学生知识和素养的基本要求。技能、潜力、情感态度和价值观，并注重培养学生终身学习的抱负和潜力。最好的教育是自我教育。本学期加强对学生的自成教育，将学生内化的知识转化为外在的行为。培养学生良好思想道德的心理素质。

三、指导思想

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思、三圈、六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的实效性和实效性。 . “双思”是指教师对教学的反思和学生的反思；“三圈”是定位、内化、发展；“六步”分别是指：带来资源（进入学生的兴趣），了解学业情况（从学生的疑惑中），弄清难点（学会解释），解决难点（实践解决问题），反思教学（reflective learning），

教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师反思的主要材料是如何优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；是学生反思学习意图、学习策略以及学习方法是否得当，不断提高学习效率的主要材料。

四、教材分析：

教材编写注重从生活实践入手，避免理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探索；给学生更多自主学习的空间，让学生的生活场景更加如画；进一步提高可读性。

五、 提高教学质量的措施：

1、准备标准和教材

认真学习新课程标准和教材，明确教学要求，把握教学重点和难点，明确本单元和本课在全本教材中的位置，理清知识的内在联系和规律，充分理解和掌握教科书材料。

2、准备学生

（1） 深入了解学生的实际思维、知识和潜力水平，充分估计学生在理解新知识时可能遇到的问题。

（2）根据学生的认知规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。

（3） 老师可以在每堂课中找到他们可以与学生产生共鸣的地方。

3、预备教学法，预备学习法

根据新课程标准、教材教材、学生实际，突出设计重点，突破难点，解决关键优化教学方法和学生学习方法。

4、准备工作

作业和辅导是课堂教学的必要补充，是因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要分配适量的作业，并给予细心指导。任务的目的很明确。作业设计应符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深对所学知识的理解，掌握和提高专业技能和技能。工作难度合适，体重合适。选择练习题，在消化和巩固课堂所学知识的基础上，培养学生的潜能，开发学生的智力。在教学过程中，需要为探究性学习创造情景；鼓励学生自己观察、思考和提问。作业材料符合教学大纲和教科书的要求，能抓住重点，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，强调实际效果。改正作业时应标出错误。质量评价采用评分和评议制度。评论要体现鼓励的原则，充满动力和引导效益，每次都加上更正日期。作业材料符合教学大纲和教科书的要求，能抓住重点，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，强调实际效果。改正作业时应标出错误。质量评价采用评分和评议制度。评论要体现鼓励的原则，充满动力和引导效益，每次都加上更正日期。作业材料符合教学大纲和教科书的要求，能抓住重点，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，强调实际效果。改正作业时应标出错误。质量评价采用评分和评议制度。评论要体现鼓励的原则，充满动力和引导效益初中政治教案范文，每次都加上更正日期。质量评价采用评分和评议制度。评论要体现鼓励的原则，充满动力和引导效益，每次都加上更正日期。质量评价采用评分和评议制度。评论要体现鼓励的原则，充满动力和引导效益，每次都加上更正日期。

六、教研工作：

1、加强理论学习，提高商业理论水平，每月学习固定商业学习资料，写读后感想，力求实效，让商业学习真正促进教学。

2、利用现代信息技术为教学服务，加强计算机技术应用研究，努力丰富他们的教学方法和方法，提高他们的教学水平和课堂效果。

初中政治教案4

一、指导思想：

学习社会发展常识与中国国情基础知识的内在联系，培养学生初步组织知识、理论与实践相结合的能力，了解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要性。增强爱国热情，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生成才；培养学生探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

2.教材分析：

旧教科书在今年的政治高三还在使用。一共五课（第一课人类社会发展简史；第三课我国基本国情和基本国策；第四课如何建设中国特色社会主义；第五课讲当代青年的历史责任，这是本书的落脚点。

3、教学要求：

本学期主要教学任务：导论第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责任

四、教材重点与难点：

1、中国正处于社会主义初级阶段；

2、建设有中国特色的社会主义；

3、当代青年的历史责任。

五、教学措施

1、 激发学生的学习兴趣，调动积极性，开展以学生为中心的教学，树立为学生终身服务的教学理念；

2、 采用互动式教学，关注学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

3、扎实基础，突出重点，培养学生坚强意志，能够持之以恒地学习。

4、 充分运用新课程理念，加强学生综合能力的培养，注重教学过程和方法。

实现知识和能力、情感态度和价值观的三维目标。

六、教学过程与方法：

第一学期：通过学习，让学生了解我国的国情和国力。根据政治课三年级教学要求，第一学期完成两个单元从前言到第六课的教学任务。具体教学进度如下：

1. 第一周到第二周，第一堂课的师生要端正对学科的学习态度；完成前言中的教学任务；老师会详细描述政治课作业中的题型，讲解解题的关键；完成作业和评论；参加第一次考试并分析试卷。要求学生了解爱国主义的概念和内涵，能够联系实际，学习和弘扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为准则。

2.第三到第五周：完成第一课的教学任务；完成作业和评论；参加第二次测验并分析试卷。要认识了解和研究国情的重要性，了解了解国情的基本途径，了解我国的基本国情和主要矛盾、基本任务、基本路线和基本纲领。党处于社会主义初级阶段。掌握不定式选择题的答题方法。（国庆节放假一周）（国庆节后每月进行序言和第一课的考试）。

3. 第六至第七周上半课：完成第二课教学任务；完成作业和评论；参加第三次考试并分析试卷。需要正确认识国家的地位，认识国家地位的变化和公民之间的关系，青年人要为提高国家地位作出积极贡献。掌握论文题目的答题方法。

4. 第七周下半至第八周：完成第三课教学任务；完成作业和评论，进行第四次测试并分析试卷。要明白，一个国家的地位取决于一个国家的综合国力，在综合国力中，经济实力起决定性作用；了解当今世界综合国力的竞争，表现为经济实力、国防实力和国家凝聚力的竞争；了解改革开放 我国综合国力不断增强，青年人要适当努力，进一步提高综合国力。（争取抽时间复习）

5.第9周：有时间做综合练习，有时间的话，把综合练习当做功课；要求掌握材料分析题的答题方法。期中考试和质量分析。

初中政治教案5

初中思想品德教学任务重、时间紧、教学安排紧。但是，要有效地做好教学工作，教师必须精心安排、精心设计，调动学生积极参与学习的积极性。以下是我本学期的教学安排和思路：

一、 教学目标

提高学生对思想品德课重要性的认识，引导他们积极参与教学，认真读书，反复阅读，及时完成习题。认真通读课本，钻研课本，备课，弄清每一个知识点，整合、迁移、拓宽和深化课本知识。

在课堂上，组织课堂教学要关注全体学生，注重信息反馈初中政治教案范文，调动学生有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，营造良好的课堂氛围。课堂提问面向全体学生，拔尖学生，促进中学生，帮助贫困学生，激发他们的学习兴趣。

四十五分钟要高效，注重讲课，多实践，理论联系实际，自觉培养学生观察、联系、分析、解释问题的能力，教会学生做问题的技巧和方法。

二、具体措施：

（1）在教学时间紧的情况下，学生完成一定量的练习会有较大的困难，一方面是上课时间有限，另一方面是部分学生会出现成绩差等因素眼力和懒惰，不能按时完成，为保质保量，教师一方面要积极鼓励学生自觉完成学习任务，另一方面要及时督促检查。

（2）精挑细选，无论是教材还是作业本，教师一定要把握重点，精挑细选，精挑细选，不要把时间浪费在不适合的内容和题型上。测试，让学生浪费时间和精力。比如，学生在完成练习时必须具有典型​​性，学生必须明确学习的重点。

（3） 反复强调课堂上要解决一些问题。对于重点考试中的重要题型，要强调考试中易考的内容。

（4）注重答题技巧的讲解。针对不同题型、不同题型的答题方法和应对策略，让每个学生都一目了然，每次提出问题都要强调。

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