“中班音乐优质课教案《雪绒花》教师招聘考试内容

当然，你需要在课前准备一个教案，这样你才能更清楚地教给学生。以下是范文信息网编辑整理的《雪绒花》。希望能帮到你。

【活动目标】

1、初步学习歌曲《雪绒花》，感受歌曲的AB结构，学会用舒缓和连贯两种方式表达歌曲。（重难点）

2、 尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解和表达歌词的内容。

3、 与同龄人自由协调时注意面部表情和动作，体验快乐。

【活动准备】

1、雪绒花的图片。

2、歌曲，钢琴。

【活动流程】

一、节奏儿童复习《拉鲁柴花》

老师带领孩子们热身，复习《拉鲁柴花》的节奏，感受歌曲欢快的旋律。

二、儿童学习歌曲《雪绒花》

1、唤起孩子们对雪绒花的美好回忆。

老师：你见过雪绒花吗？（教案出自：）你知道它长什么样吗？

2、 范老师演唱《雪绒花》，引导孩子说出歌词。

师：这首歌叫什么名字？

听完有什么感受？

3、 老师弹奏歌曲，通过提问和图片提示，启发孩子们发现歌曲的AB结构。

师：再听我唱这首歌，注意乐句是否有相似之处。

4、孩子们对着钢琴唱歌，（教学计划来自：）并引导他们理解B段歌词。

师：这首歌里的雪绒花是什么样子的？

5、老师引导孩子学会用舒缓和连贯两种方式表达歌曲。

6、 老师充当导游，创造游戏情境雪绒花，带领孩子学唱一首歌1-2遍。

7、 启发孩子们创作了雪绒花漂浮的动作，老师带领孩子们边做动作边唱歌。根据孩子的创作决定唱2-3遍。

三、孩子们一起自由地唱歌。

1、老师播放较长的intro，注重引导，孩子们一起表演自如。

2、孩子们一起听音乐和唱歌。

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大班音乐教案“雪绒花”

活动目标：

1、通过学习歌曲了解歌曲的内容。

2、 让孩子在音乐欣赏中感受歌曲的柔美。

3、 感知音乐旋律、节奏、力度的变化，学会唱歌。

4、我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

5、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

活动准备：

钢琴、相关图片

活动流程：

一、展示雪绒花的图片

1、 展示雪绒花的图片，问它是什么花？

2、今天我们将欣赏一首名为“雪绒花”的歌曲。

二、学唱一首歌：雪绒花

1、欣赏歌曲

问：听到这首歌时，你的心情是怎样的？

2、再次欣赏和理解歌词

你听到了什么？（孩子说）老师帮忙整理了歌词。

3、 幼儿利用上述情绪轻轻哼唱歌曲，进一步体会歌曲的节奏特点。

4、老师伴奏和扇子唱歌，！...教案网！通过显示两个部分的动态变化来引导弱与强的对比。

5、 以各种形式唱歌，继续。

三、创造动作进一步表达歌曲

1、引导孩子根据音乐创作、作曲、做动作、感受音乐。

2、 可以引导儿童组进行表演合作。

高品质中产音乐教案《韵律舞》

【活动目标】

1、通过多种形式培养孩子的节奏感。

2、 初步掌握四分音符、八分音符和休止符的混合节奏模式。

3、在学习过程中找到节奏的乐趣，培养孩子的快速反应和专注力。

【活动准备】

十六格、四分音符、八分音符和休止符的教具都是一样的，一本日历本，几块磁铁，小棍子，盒式磁带，录音机，手鼓，口哨，水果卡，水瓶。

【活动流程】

一、节奏“兔舞”带孩子们：

1、 让孩子唱《小天使之歌》，问他们喜不喜欢音乐？

诉说音乐源于生活，也是美的体现！

2、介绍节奏，告诉孩子节奏在生活中无处不在。

例如：拍手、拍黑板、踩地板、吹口哨、手鼓的节奏、妈妈做饭的声音、洗衣服的节奏。

二、显示十六格：

1、介绍第十六格，让孩子猜猜第十六格是干什么用的？

2、 出示水果卡，让孩子把水果卡放在第十六格，然后让孩子用磁铁在格子里拍手，用只有一张水果卡的格子命名，然后射击边读。从音乐

3、 从第十六宫格中取出部分磁铁，问孩子们要不要在没有磁铁的格子里拍手？然后命名没有磁铁的网格。然后让孩子们边听音乐边背诵。

4、 让孩子们为水果卡找朋友，然后用两个磁铁命名格子舞蹈雪绒花教案范文，然后让孩子们边拍照边听音乐边背诵。

5、 问孩子一个磁铁、两个磁铁、没有磁铁的格子分别叫什么名字？

三、 老师总结，显示日历：

告诉儿童一种水果、两种水果和无水果有两个名字。展示四分音符、八分音符和休止符，并将它们介绍给孩子。再做个总结。

四、游戏《节奏之舞》

轻音乐响起后，请家长在场内与孩子自由跳舞，引导孩子跟着节奏跳舞。

从音乐

五、播放“兔子舞”，带领孩子和家长走出教室，结束。

优质中产音乐教案《帽子舞》

【活动目标】

1、学会把帽子整齐地传递给音乐的节奏。

2、 能在舞谱的提示下变换舞步，完成一个完整的群舞。

3、体验与同行合作的乐趣。

【活动准备】

每人一顶帽子，自制舞曲和音乐。

【活动流程】

一、 感受音乐活泼欢快的味道。

1、 幼儿戴着帽子，随着音乐自由表演，熟悉音乐的节奏和旋律。

老师：看，我们戴的帽子多漂亮啊！让我们随着音乐的节奏跳起来！

2、老师和孩子们围成一圈。

二、学习将帽子传递给音乐。

1、孩子们可以自由探索有趣的玩帽子的方式。

老师展示了一顶漂亮的帽子。老师：这顶漂亮的帽子怎么玩？（孩子们自由地玩帽子。）

2、学会通过帽子游戏。

（1）练习听音乐，上传圈内帽子。

老师：刚才老师发现我们的孩子玩得很开心很开心。() 那我们一起上传圈内的帽子吧。

一种。老师和孩子们首先按照他人和自己的节奏传递帽子。

要求：一边说别人，一边说自己，把帽子递过去。

湾 随着音乐练习两次传递帽子。

（2）练习坐着听音乐上传帽子。

老师：我们跪在圈里舞蹈雪绒花教案范文，上传我们的帽子，玩得很开心！让我们再次尝试坐下，将帽子戴在头上并上传。

一种。老师和年幼的孩子首先尝试这样做。

湾 一边听音乐一边坐着，把帽子戴在头上。

三、通过观看舞蹈谱来学习集体舞蹈。

师：传帽子的游戏真有趣。让我们跳帽子舞吧！看，老师给你准备了五张地图，可以帮助我们学习这个集体舞。

1、 分段练习。

(1）出示图片一

师问：看到这张图，我们该怎么办？来，我们一起试试。

师生一起听A段音乐练习。

(2） 显示图片二

老师问：第二张图有什么动作？

师生听B音乐再练习。

(3） 显示图片三

老师问：哪一个和第三张图集一样？我们一起做吧。

师生们听着A段的音乐，一起朝着圆圈的中心行动。

(4） 显示图片四

问：第四个？我们开始做吧。

师生听一段音乐，一起练习。

(5） 显示图片五

问：最后一个动作是什么？

师生共同聆听B段音乐练习。

2、 完全学会跳帽子舞。

（1） 在舞蹈书和老师的帮助下，完成两次帽子舞。

（2） 幼儿在舞蹈结束时摆出最美丽的姿势。

老师：1、2、3个变化，孩子们很快就穿上了漂亮的造型。

（3） 又跳舞了，终于摆出pose了。

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