教案教学反思范文大全 “盼盼的树朋友”目标步步推进(图)

简述教学反思、教案反思范文

“盼盼的树友”活动的目的是让幼儿在春天这个大主题的背景下，更好地认识树木，知道生活中处处都有树的影子。通过这次活动，孩子们不仅在其中获得了宝贵的经验，而且在活动前、活动中和活动后都获得了宝贵的经验。

事件发生后，我反思了它。首先，从目标设计的角度，我将目标定为“了解故事的内容，通过故事知道人们的生活离不开树木”和“能够发现木头等树木的产物”。生活中的产品和树果”，符合主题。活动的进度也贴近孩子们的真实生活，在活动中能达到的效果也比较充足。从孩子们现有的经验来看，他们对生活中的木制品并不陌生。本次活动的改进是将木制品与树木联系起来，让孩子们发现木制品最终来源于树木，感受树木的重要性。所以，目标的制定与儿童现有的经验相一致。第二个目标可以体现在活动环节上，具有很强的针对性。其次，本次活动分为三大环节教案教学反思范文大全，一步步向目标靠拢。第一部分，我用“小树长大了”的节奏来介绍教案教学反思范文大全，自然引出了活动的主角“小树”，孩子们很快就会参与到活动中来。第二部分，通过完整的、分段的欣赏，我们仔细寻找盼盼生活中的树友，发现了更多的惊喜。

在设计活动的过程中，为了增加孩子的兴趣，加强与孩子的互动，我自己制作了相关的课件。不仅将单调的故事内容放入课件中，在互动的过程中也收获了愉快的体验。由此，我也深深地体会到：在社交活动中，“互动”是一件非常重要的事情。没有互动的教学是不可想象的，更不用说有效了。

在这次活动中，我打破了传统单调的师生互动，让孩子们通过课件进行有效的活动。当孩子们收到多媒体课件的回应时，他们就知道他们的结论是否正确。在教学活动中，重要的是发挥教师的主导作用，但更重要的是引导、支持和引导孩子的主体意识，提高孩子参与活动的主动性和积极性，培养孩子的自主活动能力。

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