幼儿篮球教案范文 幼儿立异玩法活动目标及难点介绍及解决办法汇总！

幼儿园体育教案《篮球》大班游戏活动教学反思183活动目标1、通过孩子对篮球的应用创新、老师和伙伴的肯定等，让孩子体验成功的喜悦，激发孩子的精神独立探索。2、通过创新的游戏和合作游戏，培养孩子们挑战自我、不断提升自我、团队合作精神。3、通过一系列与小篮球相关的活动幼儿篮球教案范文，提高孩子的身体交流、协调性和敏感性的身体素质。4、了解如何玩游戏及其规则。5、 积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。教学重点与难点：创新玩法、合作游戏，提高幼儿身体素质。难点：鼓励孩子进行创新活动，准备一些小篮球、篮球场或空地。一、开场1、场地入口（教室把孩子从幼儿园的教室带到篮球场或空地）2、篮球运动热身（排队从幼儿园拿篮球盒子，老师和学生一起进行篮球练习）二、基础部分1、 问题和回忆： 老师问：孩子们，我们如何在手中打篮球？学生回忆他们以前玩过或看过的篮球比赛。2、 尝试引导学生尝试学生提出的玩法，学生可以互相观察和交流。3、 探索学生交流或独立创意玩法，探索自己喜欢的玩法。4、展示模拟学生展示探索成果，老师带领其他小朋友一起学习模拟。5、 游戏评选 师生共同选出自己想玩的最好玩的游戏，一起参与游戏。6、 分享交流老师引导孩子分享和交流游戏经验，如何玩得更好？游戏哪里可以改进？等待7、的比赛——小兔子蹦蹦跳跳，把小篮球夹在脚下，双手两指在脑袋两侧做兔子耳朵，向前跳跃，不仅是为了保住球从着陆开始，

可以设计成接力形式，增强孩子的团队合作能力。玩完游戏后，老师和孩子们将讨论并针对游戏中出现的问题提出解决方案。三、结束部分1、 用篮球拍手、身体、双脚，达到放松的目的2、将篮球放入框架中，退出教学反思孩子的教学计划数据样本1.本次活动是为了更好地让孩子们创新游戏，提升他们的兴趣爱好。但是，活动中的孩子还处于起步阶段，需要老师们密切关注和引导。同时，教师要对孩子的游戏进行肯定和创新。注意引导他们修改和改进。2.活动流程反思：反思孩子的发展，孩子的创新游戏未必创新。这个时候，老师需要引导其他孩子去理解、尊重、接受他的创新，但是老师他们也没有过多参与。应给予学生适度的自由，通过与环境材料、同伴和教师的互动来发展他们的情感、态度、能力、知识和技能。反思教师的专业发展，观察和了解孩子的经验水平、学习特点和性格特点，对教育内容核心价值及其发展线索的把握能力不足，导致效果不佳，未能促进孩子的发展。最大限度地用自己的最低限度的支持限制发展。反思教师与孩子的互动，教师与孩子最好是进行游戏幼儿篮球教案范文，更好地合作，教师也可以根据孩子的需要调整教学。3.对事件影响的评论和分析。在目标和策略的验证和分析中找到自己的长处和短处，明确未来改进和完善的方向。

4. 像在这节课上，我会有效地划分中间部分，同时加强老师的引导能力，努力用自己最小的支持来促进孩子的最大发展。听过这节课的老师都表示，这节课的基本部分是孩子们自我探索过程中的杂乱。老师没有起到很好有效的引导，让课堂失控。孩子们不是在探索，而是在玩耍。从而达到培养孩子创新能力的目的。我觉得应该加强更有效的引导，同时仔细观察孩子的动态，以免失控，及时改变。