本学期县本学期教学和教研活动有特色有实效(图)

教研工作总结范文

本学期教学教研工作以贯彻《**新城教学常规管理规则》为目标，以校本研究为重点，以“课堂探究”为抓手，努力加强规范和日常管理。教务处在分管校长的领导和指导下，弘扬“敬业、精准、务实、高效”的精神，落实例行公事，抓教研活动，严谨、细致、有条不紊，推动和以扎实的工作态度和作风影响着每个人。教师教育教学理念重振了全体教师的积极性和责任感。

一、 严格执行教学常规，积极实施规范化管理。

为贯彻落实《**新城常规教学管理实施细则》，本学期教务处加强了对工作的科学化、实操化管理。对教学的各个环节进行跟踪检查，不仅注重结果，更注重过程。

一是严格执行课程检查制度。每天结合定期和不定期的班级检查。是否教授普通话、是否按时上课、是否使用“班对班”、教师课堂情绪、学生听课情况、学生是否受到变相处罚等. 都是调查的内容。班级检查的要求不仅仅是“检查”，更重要的是“督促”——对于不能坚持使用普通话教学、对学生进行体罚等现象，应在课堂上予以指出。发现并立即纠正。部分不能当场改正的，由副校长或教务处改正。

本学期五次检查教案和作业。每月检查一次课程计划和家庭作业。教案检查细致细致，不仅检查备课次数，还严格检查教案的格式、内容甚至写作，并认真记录。教案检查重在“教学反思”。作业检查不仅需要数量，还需要质量。漏批、错批，学生有没有改正，甚至作业复习，都是检查的重点。学校必须对家庭作业要求有个性化、激励性和欣赏性的评论。在检查中，根据个人教案的质量和作业复习的质量进行评分，并被列入教师业务考核点系列。本学期教案作业检查共评选优秀教案72人次、优秀作业64班次

本学期组织了四次大型考试，包括期中考试和期末考试。每次考试前，都要召开“考试安排会”和“评分安排会”，还要召开学生的“考试和纪律教育会”。工作细致，组织严谨，流程顺畅，考核有效。无论是月考还是统一考试，都可以精心组织教师在年级组中进行论文分析，撰写书面总结，由校监亲自参与。讨论一改以往论文分析侧重于学生因素的倾向，要求教师着重反思教学方法和学习方法，

为使教学工作更加清晰，教务处实行例会制度。教务处每周一定期召开工作会议，总结前一周的工作，提出本周的工作目标和任务。责任到人、要求到位、时限到位，有效提高教务处工作效率。

学校加强年级教学管理。教学副校长、德育副校长、党支部副书记分别蹲一级，督促年级教育教学工作开展，从班级管理、班级检查、和教学研讨会。三个年级中，九年级，也就是毕业年级，管理能力最强。不仅教学副校长督导九年级工作，教务处副主任**同志亲自担任九年级组长。此外，为了方便九年级的教学工作，学校还专门为九年级配备了复印机。

为有效组织教学管理工作，学校在学年伊始制定了《九年级教学管理工作实施办法》。从五年级学生每周晨会制度到年级教学管理例会制度，都体现了九年级教育教学扎实细致的管理特色。本学期，九年级教学秩序稳定，教学风格浓厚教案教学总结范文，士气高昂，团队精神可喜。许多月度考试和期中期末考试的结果令人兴奋。

二、加强校本调研教案教学总结范文，积极建设高效课堂

本学期，学校成立了由教务副主任、教研组组长、学校骨干教师组成的“教研室”。在教学和研究活动方面，学校并不像或遵循形式。它根据办学条件、教学条件和学术条件来安排研究活动的形式和内容，使教研工作更好、更有效地为教学服务。

本学期上半年，教务处成功组织了“课堂记录”活动。全校教师在新建的“课堂探究室”进行了录音课。从课本的整理、课本的开发与检查、课本后的总结与反思，教务处精心安排和组织。录课的老师们都在备课，认真上课，态度积极认真。学校领导和各学科教师共听课800多节课，创我校讲座次数之冠。本次录制活动共评选出6名优秀教师。

为整合学校优质教学资源，充分发挥集体教学智慧，形成师资力量，进一步推进毕业年级教育教学工作。本学期，学校组织七、八年级“专题讲座”活动。学校要求七、八年级老师根据自己的专业将七、八年级的知识内容分成几块，并在新成立的学校“课堂探究室”中设置九年级学生版块” 不少于一个半小时的专题讲座。经过动员，七、八年级的老师们积极性高，准备充分。目前，专题讲座正在有条不紊地进行中。