小班儿歌表演《小雨珠》教案【题材分析】(组图)

儿歌表演《小雨滴》教案

【课题分析】

《小雨滴》是一首充满童趣的儿歌。它将小雨滴比作一个顽皮的小娃娃，又长又胖，一个学跳舞，一个学打鼓，累了就在花盆里睡着了，活泼可爱的形象写在纸上。童谣短小精悍，朗朗上口，非常适合小班小朋友学习****【课本解析】

这首童谣通过拟人化小雨滴落下过程中的形象和声音，富有想象力和想象力，但这也是这首童谣的难点和重点。让幼儿充分理解为什么小雨滴落在窗户上学打鼓，落在屋顶上学跳舞，落在花盆上打鼾。充分的了解也为后续的模仿编辑打下了基础。

【研究分析】

春天是一个多雨的季节，准时的春雨给孩子们带来了很多快乐。可以打着小雨伞在雨中玩耍，踩在水面上。雨滴落在各种物体上的声音也让孩子们兴奋不已。下雨的时候，总会有很多孩子靠在窗台上，向外张望，张着小嘴聊着天。孩子们在学唱《大雨小雨》之前，对雨声有了更深的认识。孩子们非常喜欢可爱的形象，因为它们非常贴近他们的生活。他们喜欢阅读童谣，并按照童谣的节奏演奏。

【活动目标】

1、体验儿歌欢快活泼的情感。

2、学习有节奏地背诵童谣。

【活动准备】

雨景图片、小雨滴卡片和童谣磁带。

【活动流程】

一、复制****歌曲《大雨小雨》，引出主题。

问题：下雨时，雨滴落在哪里？

二、 欣赏原声儿歌，初步了解儿歌的内容。

1、 展示小雨滴的卡片，向孩子们介绍客人的名字，让孩子们说说小雨滴的样子。修炼****词：胖乎乎的

2、以小玉珠的爱玩为话题舞蹈教案范文小雨点，请小朋友们听听童谣里的小雨点，他们在哪里玩过？

3、孩子们欣赏童谣的配乐朗诵。说说这首童谣的名字，小雨滴在哪儿玩的。

三、 展示玉静的图片，老师操作小玉竹的卡片舞蹈教案范文小雨点，朗诵儿歌，问：

1、肖玉柱在屋顶上做了什么？帮助年幼的孩子