高中音乐《现代京剧》教课方案(教课)方案

高中音乐“现代京剧”教学设计 高中音乐“现代京剧”教学项目 高中音乐“现代京剧”教学项目 情感教学目标：感受和体验京剧在戏曲中的音乐风格和魅力成为我国大众民间艺术的宝库，进一步激发民族音乐的热爱。知识目标： 京剧四技五法的基本知识，练习，化妆。技术目标：亲身练习和体验《二黄、西皮》的唱法。要点：了解京剧；难点：练唱京剧2016全新选材-全新官信范文-全程指导写作-独家原创1/13高中音乐《现代京剧》教学设计教学流程一、组织教学课，导入1、与师生交流，看电视节目《唱脸书》导入。思考：这个节目表演了什么？() 二、知识交流1、今天我们想了解京剧的精髓。2、主题启示（幻灯片展示）2016全新选材-全新官信范文-全程指导写作-独家原创2/13高中音乐《现代京剧》教学设计3、 京剧历史介绍：我国最重要的中国传统戏曲风靡全国。前身是清乾隆（1790）.来自湖北。中国汉调艺人相互合作、相互影响、借鉴其他音乐中介表演方式，逐渐融合、演变，发展成为京剧的早期阶段。百余年来，许多京剧歌剧演员登场，其中梅兰芳先生是最早的一位，率团出访日本、美国等国，使我们京剧在世界上享有很高的声誉。

黑脸——张飞；白脸——曹操；花莲-丑角红脸-关公；金猴王；银、绿、紫-精灵、妖怪（二）、服饰配饰2016新合集-新公文样张-全指导写作-独家原创4/13高中音乐《现代京剧》教学设计1、@ > 师：除了脸型不同，你想象中的传统京剧还有什么不同？（服饰特点的教育；服饰也与人物有关，与人物特点有关）2、快来欣赏一下图片（1、4@>, 兴党《人人都有一颗红心》1、 临时：让我们欣赏另一部现代京剧《红灯笼》，思考：它们与上一个相比有什么不同？（人物）2、学生答，小杰老师：2016全新精选教材-全新官信范文-导读通篇-独家原创5/13高中音乐《现代京剧》在教学设计中，他们的角色是不同的。前者是男生唱的，后者是女生唱的。这在京剧中叫做行党。京剧有四大台词（出示图片介绍四大行：卞小杰生、丹、京、丑职业，师方简介。

) 生，吴生，小生，花旦 生旦：郑旦(青衣，大家的夫人)花旦(肖佳碧玉)老旦吴旦菜旦(更阴险的女人)2016新系列-全新官信Sample-Guided Writing-Exclusive Original 6/ 13 高中音乐《现代京剧》教学设计网：花莲（外貌或性格特异） 丑：（小花莲）3、坚强：用天才介绍这两首歌中的人物。1、8@> 赏析：双双红红的心和京剧的歌声1、 剧情简介：抗日战争时期，在东北沉没区，铁路道岔工人李玉河和我的地下党员，和他60岁的母亲和17岁的女儿李铁梅，祖父母和孙子孙女住在一起。虽然他们不是真正的亲戚，但他们比一个由亲戚组成的革命家庭要好。革命烈士给他们开了红灯。这是他们的传家宝，也是战斗的信号。有一次，李玉河收到上级党组织发来的暗号，要他通过组织传给白山游击队。因背叛叛徒，李玉河被捕。李雨和在敌人的酒食盛宴上高中音乐教案范文，2016全新精选教材-全新官信范文-全程指导写作-独家原创7/13高中音乐《现代京剧》教学设计。李奶奶向铁梅诉苦革命家的历史，鼓励她经得起考验，迎接斗争。凶残的敌人束手无策，最终杀了李雨禾和李奶奶。铁梅继承了她父亲和祖母的遗产。在党组织和人民的帮助下，她机智地摆脱了敌人的追击，顺利完成了党交给的任务。梅氏鸠山等日伪军。

2、边听边想：铁梅和上一首歌在唱歌上有什么不同？() 3、总结：铁梅：开朗、跳跃、意气风发 参赞：沉稳、有力、伟万4、总结：京剧演唱：西皮、二黄（幻灯片） 西皮：开朗、跳动、意气风发、Chic 2016全新选材-全新公函范文-全程指导写作-独家原创8/13高中音乐《现代京剧》教学设计 两黄：沉稳、有力、传神、维万五、唱、读、做、打（一），读1、再听《红灯笼》，问：铁梅是怎么跟奶奶说的？你可以试试吗？2、 出示歌书，看过表哥的歌词数不胜数，没有大事不去家。虽然是，虽然是相亲，不想认，但比亲人还亲。3、 老师：你知道“我表哥”是谁吗？（都是地下党员和革命工人）2016年新选材-全新公函范文-导读通篇-独家原创9/13高中音乐《现代京剧》教学设计师：铁梅唱得怎么样呢? 我们也要试试吗？（二）,sing4、 学唱第一句：“我表哥不会数。”跟念念老师学唱一遍，要求：小声高中音乐教案范文，假声，小声唱voice 5、 学唱第二句：“没什么大不了的，别上门” 指导：“不”更着急唱，表现出怎样铁梅' 此时的心情是？（对奶奶Mood说焦虑）6、学唱第三句：“虽然是，虽然是。

. . . . . 《我能经常看到铁梅是个什么样的孩子？（善于思考，边说话边思考）2016全新选材-全新公函样本-全程指导写作-独家原创10/13高中音乐《现代京剧》教学设计7、练习，再唱歌（1、4@>，做8、再欣赏，问：铁梅边唱边干什么呢？（在行动）让我们同学也学习一下。 9、师生学做动作：走路、手势、表情、眼睛——做和唱到音乐（四）、hit1、 外语：都表现不错，而且也很像小铁妹，接下来就让我们一起欣赏一场精彩的表演吧。想想这次的表演，