初中数学教研组工作计划素材模板数学在人类文明的发展着非常重要的作用

Part 1：初中数学教研组工作计划材料模板

数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用。数学推动了重大科技进步。初中数学教研组的工作计划是什么？下面是小编为大家带来的初中数学教研组的工作计划。希望能帮到大家！

初中数学教研组工作计划第一部分

一指导思想：

本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动展开，以课程改革实验为主线，重点提高初中数学教学的优良率和合格率，做好抓好教研工作，扎实有效开展教研活动，促进师生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，凝聚全体教师的劳动和创造力，努力使我的数学教研组在朝气、创新、团结的基础上焕发出新的生机和活力。

二.本学期主要工作：

（一)认真学习新课程标准，提高教师素质。

1.根据教务处统一部署，开学之初，将组织本组教师学习数学教学新课程标准。组织学科教师认真研讨新教材，用学习成果指导教学工作。

2.在理论学习的同时，坚持专业学习，根据九年级教材的特点，组织全班教师讨论教材和教学方法，交流经验，相互学习，取长补短，一起进步。

（二)加强教研组日常管理。

经常到备课组了解和检查该组的教学工作。学期初、期中、期末，对每位教师的准备、出勤、作业批改情况进行一次检查，以便及时发现和解决问题。

（三)提高教研质量，有效开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位，有效组织常规教研，理论学习、口语、口语、评语要有效。各备课组要在教学活动中发挥备课组的作用，加强常规教学研究。坚持集体备课，充分发挥教师的集体智慧，让每位教师的智慧和才智融入教案和教学。在常规教学中，全班可以实现统一进度，集体备课，编制教案，安排习题，根据各班不同情况统一考试。坚持每周备课教研，重点学习教材、教学方法、备课、习题、考试和考点。根据学校要求，每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。重点学习教材、教学方法、备课、练习、考试、加分。根据学校要求，每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。重点学习教材、教学方法、备课、练习、考试、加分。根据学校要求，每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。备课、练习、考试和积分。根据学校要求，每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。备课、练习、考试和积分。根据学校要求，每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。每次教研会必须有一名讲师，并做好会议记录，保存资料以备查阅。建议大家多听听课，互相学习，互相帮助。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。以达到以旧换新、以能量换新、共同进步的目的。上课次数视学校要求而定。每一位教师都应该有一个公开课，听完课后认真点评，对教学设计、教学方法、教学方法的运用、教学思想的渗透等提出反思。

（四) 加强数据建设。

我的备课组要编制或选用符合我校实际、适应课堂、深受学生欢迎的教材和培训考试材料。九年级必须全年完成九年级的大部分教学任务，以及第一、二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试和综合考试的要求，不仅针对中考，更符合学生的实际情况。以学生为中心，以考试大纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。需要找出适合学生实际情况的小单元测试数据，电脑备份以供选择和资源共享。在教学过程中，教师要抓紧时间记录自己平时的教学经历，形成书面材料，为自己和小组积累教学财富。

(五) 开展课题研究

继续教育学生正确的学习态度和科学的学习方法。学习态度的好坏，关系到学习是主动还是刻苦，要把“我要学”改成“我要学”。学习方法的好坏关系到学习的效果。教师不仅要教学生方法，还要引导学生自己总结积累方法。我们要立足于让学生学会“独立思考”，学会“探究学习”。应重视学生数学素质的培养。在教学改革方向上，九年级主要从提高学生的学习成绩进行教学研究和教学改革。数学素养和应试能力。重点是让学生尽快走上正轨，同时通过实验培养学生的自学能力。以培育优生学、减低后勤为教学改革突破口，关注农民工子女教育，用鼓励激发学生学习的积极性，用欣赏点燃学生智慧的火花。鼓励教师根据所教学生的特点和实际教学实践进行设置。自己的教学改革课题。以培育优生学、减低后勤为教学改革突破口，关注农民工子女教育，用鼓励激发学生学习的积极性，用欣赏点燃学生智慧的火花。鼓励教师根据所教学生的特点和实际教学实践进行设置。自己的教学改革课题。以培育优生学、减低后勤为教学改革突破口，关注农民工子女教育，用鼓励激发学生学习积极性，用欣赏点燃学生智慧的火花。鼓励教师根据所教学生的特点和实际教学实践进行设置。自己的教学改革课题。

（六) 继续开展第二课堂活动

对三分之一较好的学生，每周组织一次改进辅导，固定次数、时间、内容。对于有学习困难的学生，各班会根据各小单元测试的情况，及时为有学习困难的学生补缺。总之，我们教研组要多开展合作交流，充分发挥整体效益。教师要建立积极的互助伙伴关系，加强教学活动的参与与合作，共享教学资源，形成教研合力，尽快提高教研组的整体教学水平。

三、具体安排

九月：

1、 做好开学准备，讨论制定我教研组本学期教研计划和教学计划，确定教研活动的准备时间。

2、整理关于新课程标准和教学改革的文章。

3、 开展集体备课，统一教学计划，各项教学工作有序开展。

十月：

1、 开展集体备课，开展校本教研，分组听课，组织讨论，进行课后反思。每个老师都有一个公开课。

2、 教师认真学习《数学课程标准》，了解课程改革精神；整理中期复习资料。

十一月：

1、 期中考试

2、做好研讨活动和课堂评价。专注于评估创造力、有效性和可操作性。

3、根据学生的特点对所做的研究进行反思。

十二月：

1、 建立教学数据库，交换单元测试数据。

2、检查培优的进度，开展数学竞赛。

3、搜索积累的压轴题，准备下一次训练

一月：

1、总结积累的教学案例。每人至少撰写一篇教学后记，或组织一个完整的案例（包括教学计划、实录、教学反思）或完成一个教学案例。

2、 做好期末复习和考核。

3、 期末考试。

初中数学教研组工作计划第2部分

一、指导思想

以伟大精神为指引，以《全日制义务教育数学课程标准（试稿）》为指导，深化教学改革，以促进学生全面、可持续、和谐发展为抓手。课堂以“学生发展、活动为主线、创新为主”，注重培养学生的创新意识和实践能力，充分体现“新课程、新标准、新教学方法”，积极推动素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、 工作目标：

1、规范教学日常管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能。

2、 深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面积100%。

3、 加强师资队伍建设，认真学习理解新标准，积极开展新教材研究，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范作用。

4、 开展形式多样的学生学习竞赛，激发学生学习数学的兴趣，增强生活中的数学体验，促进学生个性的和谐发展。

三、工作重点：

1、加强教学日常管理，认真贯彻落实教学“六个认真”。

2、组织学习《新标准》，充分发挥备课组的群教研作用，使备课组能够开展教研活动，做好教研工作培训班。以“新课程、新标准、新教学方法”为课程开展教学研究。准确把握数学课程的性质、地位、基本概念和目标任务。

四、工作措施：

（一)实施新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。

2、 开展课堂教学研究，转变教师角色，树立学生为本思想，尊重学生，建立平等、民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、轻松的教学氛围，鼓励学生实践、自我探索、合作交流学习方法，扩大学生信息交流，在课堂教学中，学生信息交流区要达到100%，培养学生学习数学的兴趣，树立学习数学的信心，增强学生学习数学的信心。学生的创新意识。

3、为了让学生“每个人都学到有价值的数学”，“每个人都得到了必要的数学”，“不同的人在数学上有不同的发展”，教师必须加强对新数学教材的深入研究，领悟教材的意图和特点，按照新课程标准的要求，认真分析数学的内容、目标和难点，提出具体可行的教学方法。因此，每个年级的数学备课组或年级组必须在每周三之前安排相互讨论和听教研课，利用周三下午学生放学后的时间进行相互评估和分析，并填写表扬讨论表，收集班级教学计划，安排下周教研活动和教研班的内容。以上信息是评选优秀备课组的条件之一。本次活动充分发挥备课组的教研作用，加强新老教师合作，提高青年教师教育教学水平。

（二)加强日常管理，优化集体备课初中数学备课教案范文，提高教学质量。

为贯彻“六个认真”，提高教学质量，数学组对日常教学工作提出了“交叉”方针，即：备课要“深入”，课堂要“务实”，作业要一定要“精准”，教学方法一定要“灵活”。“手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“精”，负担要“轻”，质量要“高”。

（三) 组织各种学习竞赛，提高学生综合素质。

四、具体安排：

九月：

1、制定数学教学计划和备课小组活动计划。

2、学习新的课程标准，研究新的教科书。

十月：

教师完成公开课

举办应用题教学研讨会

十二月：

收集本期教学谜题

一月：

1、 为每个年级制定复习计划。

2、收集相关资料和教学收获。

企业交通安全工作方案样本三

为全面贯彻落实国家和胜市、县关于交通安全生产的指示精神，切实加强我局年度交通安全生产管理，确保我县交通安全生产形势稳定，结合具体工作根据我局情况，制定年度交通安全生产工作计划。

2015年交通安全指导思想：坚持以科学发展观为先导，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”、“安全发展”的理念，强化安全责任落实。继续推进交通安全“三个行动”和“三个建设”，继续开展“安全基层提升年”工作，构建交通安全管理长效机制，促进又好又快发展全县交通运输业。

年度交通安全生产目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局、县政府发布的指标范围内。杜绝重大交通事故，遏制重大交通事故，减少一般交通事故，保障人民群众生命财产安全；确保行业和谐稳定。

为实现上述工作目标，今年我们将重点做好以下工作：

一、强化交通运输行业安全监管责任，督促落实企业主体责任

（一)加强交通安全生产的组织领导。交通安全事关人的生命财产安全；事关交通发展；事关社会和谐稳定。该局属元市交通系统各单位、单位，要认真贯彻落实交通安全工作的方针政策和法律法规，认真贯彻落实上级关于交通安全生产的一系列批示精神，切实加强安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，落实领导“一岗两责”制度。明确落实各单位行政首长和安全生产主要负责人职责，落实党政职工联合治理、综合治理的工作格局，全力做好安全生产工作。我县交通安全。