2016教师招聘面试备考：地理学范文兹介绍同志等人前来

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2、点复习帮助学生建立单元知识的网络系统，并鼓励学生以书面形式呈现。精选单元试题，结合学生的学业反馈，做好试题讲解和薄弱知识点讲解。注重教学方法研究和学生学习方法的指导，培养运用知识的能力，养成良好的学习习惯，促进学生素质的提高。教学没有固定的方法，教学有方法，是让学生学以致用的好方法。根据实际教学内容和教学对象，我们采用启发式讨论、探究等活泼的教学方法，引导学生积极参与教学活动，使学生成为学习的主体。学习方法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响着学生学习方法的形成和能力的培养。方法要精心设计，充分调动学生自主学习的积极性，使他们能够主动获取，不搞填鸭式教学，注重学生能力的培养，必须有效的。地理学法的设计必须从地理学学科的特点入手，帮助学生建立正确的学习方法，体现学生的自主学习。在老师的指导下，学生要构建自己的知识体系，适当提高知识的应用。，以满足高中地理学习的需要。教学中应注意的问题认真备课。备课是一堂好课的前提，是提高教学质量的重要保证。备课要准备教材，为学生准备教学方法和学习方法准备作业。以新课程理念为指导，认真研读教材，深入了解学生，精心选择教学方法和学习方法，优化教学设计。要有详细的教学计划，仔细挖掘教材。要提高学生对课堂时间和空间的利用效率，留出足够的时间让学生独立思考，让他们充分表达自己的意思和意见，如何把教材变成学生学习的材料，做在学生活动文章的深度和广度上。高中地理教师工作计划范本范文：学业条件分析 在高中地理文理教学中，本学期我担任高中文科班地理教学工作。班级基础比较好，班级基础比较差。一个原因是初中和基础比较薄弱，另一个是他们的高中地理教师工作计划模板模板。

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