2012年秋和平区青少年宫介绍吴丽春任教任教班级数量2

和平区青年宫2012年秋季教学情况介绍，吴立春老师，授课人数2班-1班，班名快乐嘟嘟舞启蒙班课程名称宝贝舞蹈2学生年龄3- 4岁开课日期2012年9月15日开课日期2012年12月29日上课时间周六上午1000mdash1050课堂2062012学年第一学期基本学习情况，启蒙班第二学期已被教职工调整. 全班有8个学生。本学期学习14次，过了一个学期。学习及基本功训练这学期我学习了8个小舞和1个游戏舞，以增强学习舞蹈的兴趣。所有的孩子都可以逐渐认识音乐的节奏。掌握基本的舞蹈元素。了解身体的基本部位，灵活运用。快乐心态学舞蹈 2 本课教学思路 由于孩子的年龄不同，本学期少儿舞蹈的教学主要集中在四个方面。一是讲解，二是示范，三是游戏幼儿启蒙舞蹈教案范文，四是童谣。舞蹈和动作要学幼儿启蒙舞蹈教案范文，比如学摘水果的时候，告诉他们第一拍向内转，第二拍向外转。孩子们对做这件事没有兴趣，而且非常困难。我们可以告诉孩子们，你现在必须在果园里摘苹果。转动你的手腕，扭动它，让孩子们做得好，所以讲解要生动形象，把孩子带入情境。②示范主要是给孩子在镜子里示范，让孩子看得清楚。舞蹈内容学习和完成方法 ③游戏让孩子通过游戏更好地掌握要学习的内容。比如在学走路的时候，老师会扮演鸡妈妈的角色，让孩子学小鸡的技能，跟着鸡妈妈走等等。 ④童谣 音乐的选择基本以童谣为主，还可以借助歌词帮助孩子记住动作，让孩子会唱跳跳 3个教学内容 14节课 可分为4个部分 11-4课时 《吹泡泡》小舞 《雅哟碧哟碧野》舞蹈“对不起”

“公鸡”上下舞“巴德巴德乔克拉丽”舞蹈4教学成果展示21班级名称快乐嘟嘟舞启蒙班课程名称宝宝舞蹈1学生年龄3-4岁开课日期2012年9月15日班级结束日期：2012年12月29日 上课时间 周六上午 1100mdash1150 Classroom 206 基本学习情况 2012学年第一学期，第一学期16人 基础是激发孩子对学习的浓厚兴趣舞蹈。通过一个学期的学习和基本功训练，他们学会了8个小舞和1个游戏舞。所有的孩子都可以了解课堂的基本方向，熟悉他们的基本部分并灵活使用。儿童歌曲可以唱歌跳舞。2 本课的教学思路。由于孩子的年龄不同，本学期少儿舞蹈的教学主要集中在四个方面。一是故事，二是童谣，三是示范，四是游戏。我们感兴趣的故事让孩子们了解他们所学的舞蹈内容，激发他们的学习兴趣。②音乐的选择基本上是一首童谣。比如在学伸手指的时候，歌词是这样的。ldquo爸爸看着妈妈，看着宝宝的小手。rdquo的动作是先用右手再用左手告诉孩子爸爸在看你的右手，妈妈在看你的左手。借助简单的童谣和歌词帮助孩子们记住动作。还可以让孩子们唱歌跳舞。儿童镜子示范，让孩子清楚地看到所学舞蹈的内容和完整的练习 ④游戏通过趣味游戏调动孩子学习舞蹈的积极性和主动性。游戏中学习舞蹈 3 教学内容巧妙 14课时可分为4个课时 ①1-4课时《小铃铛》小舞《小手》小舞《会说话的手》舞蹈《铜》舞25-8课时游戏舞蹈组合《头肩膝脚》《小兔子》舞蹈中学到的舞蹈组合进入复习阶段39-11课时《你说的很可笑》舞蹈《小脚》