小编收集整理范文（通用5篇）：教案应该怎么写呢

作为一名优秀的教育工作者，通常需要使用教案辅助教学。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写？以下是小编收集的幼儿园小班音乐欣赏教学计划样本（5个通用），仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园小班音乐欣赏教案1

活动目标：

1、了解歌曲的内容，学会用自然、柔和的声音演唱歌曲。

2、能够主动拥抱你的同龄人，体验彼此相爱的快乐。

3、 在小图集的帮助下学习唱歌记住歌词。

4、认真聆听，积极参与歌唱活动。

活动准备：

1、一只两种颜色的鸟，两张两种颜色的鸟头饰卡片。

2、 “两只小鸟”音乐。

3、多媒体。

活动流程：

一、 显示要导入的大树和鸟。

1、 认识两只小鸟并知道它们的名字。

2、与小鸟的节奏。

二、 展示手偶，激发孩子的兴趣，学习歌词。

1、老师把两只小鸟手偶藏在身后，分别展示了两只手偶。就像小孩子介绍红色的“叮叮”和蓝色的“咚咚”一样，彼此相爱。好朋友。

2、 老师有节奏地朗读歌词。

三、听音乐，用自然柔和的声音唱歌。

1、 老师把自己当成一棵大树，双手捧着一个手偶，跟着人偶一起唱歌、做动作，引导孩子们跟着老师一起唱歌。

2、询问幼儿他们在玩什么游戏？你更想要什么游戏？（捉迷藏）

四、集体玩捉迷藏。

1、团子女孩玩叮叮，男孩玩东东，老师来当一棵树，手拿木偶给孩子们指点迷津。

2、孩子自由选择扮演叮叮咚咚，戴上头饰。游戏再次进行，提醒孩子主动拥抱同伴，体验彼此相爱的快乐。

教学反思：

《两只小鸟》是一首节奏比较欢快的音乐。介绍孩子感兴趣的故事情节，激发孩子的学习兴趣，通过图表帮助孩子理解歌词。总的来说，本次活动思路清晰，基本达到了教学目标，但在环节衔接上还存在不足。教师的基本音乐功底和适应能力有待提高，形式显得有些单调。在今后的教学中，我将吸取经验，改进不足，更好地组织教学活动。

幼儿园小班音乐欣赏教案2

【活动目标】

1、 说出符合儿歌节奏的词语。

2、模仿童谣中动物的名字和声音。

3、 初步掌握5以内的数字。

4、 借助图形、动作和游戏场景，理解和记住歌词并学习唱歌。

5、 感受歌曲幽默的特点，可以听音乐游戏。

【主要难度】

1、 感受儿歌的节奏，了解儿歌的内容。

2、能够根据游戏内容进行想象。

【活动准备】

大白鹅和小白鹅的图片。

【活动流程】

一、猜谜语介绍，引出主题。

头戴红帽白袍，说话时伸长脖子音乐教案范文，走路时摆出架子。

让我们一起学习大白鹅是如何走路的。

二、听童谣，感受童谣的韵律。

大白鹅有5只淘气的小白鹅幼崽。他们喜欢和妈妈玩捉迷藏游戏。请认真听老师朗读的《儿歌》，帮助大白去寻找小白鹅藏身的地方？

1、老师在朗读儿歌的同时，示范如何用手指民谣来表达儿歌。

2、 带领孩子们用手指民谣有节奏地背诵童谣。

三、模仿儿歌。

1、引导孩子用其他动物和叫声代替小白鹅（如小花狗、吠叫；小花猫、喵喵）

2、 将童谣中的量词“5”逐渐减少为“4、3、2、1”，以增加游戏的趣味性。

教学反思：

活动中，为了避免孩子自始至终唱歌，我用说话的方法解决难点的四分音符和情绪技巧处理部分，让孩子休息一会儿，让活动与动作结合起来而孩子们的表现基本完成了我预设的目标。当然，本次活动还存在不少不足。希望各位老师和专家多多指教。

幼儿园小班音乐欣赏教案3

活动名称：

音乐鉴赏《小蛋开门》

活动目标：

1、通过学习，让孩子知道歌曲的名字，熟悉歌曲的旋律。

2、 充满好奇心和快乐地唱歌，能把歌词唱清楚，唱得好，愿意和老师一起快乐地唱歌。

3、 知道鸡蛋是母鸡生的，然后母鸡孵化小鸡。

活动准备：

一个蛋

活动流程：

一、韵律练习

1、“仿生动作”

2、 "关闭并释放",

3、 "这是一名士兵",

4、 "小鸟醒了",

5、“大雨小雨”

二、导入事件

1、 把鸡蛋拿出来，孩子们，你们认为这是什么？鸡蛋从哪里来？

2、鸡蛋里有什么？教师做听力状态“有益，弯曲，弯曲”，嗯？谁在喊“开门”？

3、哦！母鸡下蛋，蹲在蛋上孵化，孵化小鸡。小鸡是从鸡蛋中孵化出来的。如果小鸡从小蛋壳里出来怎么办？今天我们要学一首新歌，歌名是《小蛋开门》。孩子们听：

三、欣赏歌曲

1、老师示范唱一首歌，问：这首歌叫什么名字？歌里唱的是什么？

2、 老师在伴奏下又唱了一遍，问：这首歌叫什么名字？歌里还说了什么？

3、 老师完全按照节奏背歌：原来这首歌是这么说的。

四、学歌

1、老师弹唱，带领孩子朗诵歌词

2、引导孩子学唱歌曲，请跟着老师学唱完整的歌曲。

3、老师轻声歌唱，孩子们大声歌唱。

4、孩子们大声唱歌，老师们安静地唱歌。

5、孩子们完整地唱了这首歌。

6、 请小朋友跟着音乐自由表演。

五、结束部分

1、演唱《春天》。

2、总结活动结束。

幼儿园小班音乐欣赏教案4

设计方案：

一直想尝试小班成功的音乐鉴赏课。偶尔在给孩子们上舞蹈课的时候，不经意间播放了《爱的祝福》让他们练习。孩子们说：“太好了！” 一些孩子随着音乐跳舞，所以我设计了这个节日。音乐鉴赏课。旨在让孩子感受美、发现美、理解美、表达美。

活动目标：

1、 初步感受音乐的旋律，让孩子在演奏的同时感受音乐的美妙。

2、鼓励孩子用肢体动作来表达对音乐的感受。

活动准备：

1、 布置园林场景和各种花卉。

2、 自制蝴蝶、丝巾、花带、蝴蝶头饰和蝴蝶翅膀。

活动流程：

一、导入活动音乐教案范文，初步感受音乐。

1、孩子们，我会告诉你们一个好消息。今天，我们带着我们的好朋友蝴蝶去花园玩。

2、蹒跚学步的孩子们手里拿着蝴蝶玩音乐。

3、我们累了，小蝴蝶也累了，怎么办？（孩子找到办法了）好，让我们的小蝴蝶在客座老师那里休息一会儿。

二、欣赏音乐，感受音乐之美。

1、第一次听音乐。

孩子们，来吧，让我们坐下来静静地听听音乐吧！

问：听完这首曲子，你有什么感受？

2、第二次听音乐。

听完问题：你好像看到了谁？它在做什么？（蝴蝶）

你似乎看到蝴蝶在做什么？

3、 享受第三次音乐

听完问题：你好像在哪里看到蝴蝶？它在做什么？请学习。

三、 选择自己的道具，玩蝴蝶，表演音乐。

1、 我们都玩蝴蝶，旁边站着东西，看谁打扮得最漂亮。（孩子们选择道具）

2、 老师强调：如果有人需要帮助，就去找客座老师说些好听的话。

3、你太美了，让我们随着音乐起舞吧！

4、 和客座老师一起跳起来吧！

活动评价：

本次活动设计合理。在活动中，孩子们自然地融合表情、语言、肢体动作来表达自己的感受。环境布置精美，孩子们在美国不知不觉中感受和表达音乐。

幼儿园小班音乐欣赏教案5

【活动目标】

1、在活动中引导孩子感受、认识和掌握四点休息。

2、引导孩子用活泼灵活的声音演唱《两只小象》。

3、 启发孩子使用手、嘴等身体部位作为歌曲伴奏。

【活动准备】

1、课件——两只小象的MP3下载。

2、课件图片——两只大象的鼻子很长。

3、几个头饰。

【活动流程】

一、导入。

1、使用课件引出话题。

课件——大象有一个长鼻子（听音乐展示不同的动物图像，看看它们有什么不同。）

2、 语音练习。

二、展开。

1、欣赏歌曲的课件。

学习大象的动作，如动作缓慢、笨重、甩长鼻子等。

2、问题：两只小象在做什么？

3、学唱歌。

（1）听歌，熟悉歌词。

（2） 背诵歌词。

（3）范老师唱歌，孩子们轻声哼唱。

（4） 学着用钢琴唱《两只小象》。

（5） 启发学生用灵活的声音用踢球和沉闷的球唱歌。

4、儿歌表演。

两个年幼的孩子为一组，自由组合表演《两只小象》。

【活动延伸】

看看图片，向年幼的孩子介绍大象是人类的好朋友，我们都必须爱他们。

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