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少儿舞蹈教学计划范文

时间过得真快，总是在不经意间擦肩而过。教师在教学工作中会有新的目标。现在就行动起来儿童舞蹈教案模板范文，写一个教学计划。你知道领导希望看到什么样的教学总结吗？以下是小编整理的少儿舞蹈教学计划范文，欢迎阅读收藏。

少儿舞蹈教学计划1

主要以培养3-6岁儿童的知识和学校舞蹈为目的

是中国少儿舞蹈培训课堂必须具备的舞蹈专业和技能。课堂培训内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套芭蕾基本功与舞蹈节奏音乐、歌舞小组合的课堂教程。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性，活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。

第三部分：教学内容

1） 课前热身赛

2） 基础芭蕾训练

3） 有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂

第 4 部分：教学步骤

1） 第 1 至 3 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习包括前腿推举、侧腿推举、竖叉、交叉舞团和地面：腰部训练、站立：头部训练

2） 第 4 至 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前腿推举、侧腿推举、身后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3） 第七到第九课芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确性和规范性

4） 第十至十三课 a 组织基础芭蕾训练组合 b 将孩子分组，通过每场比赛的循序渐进，轮流表演基本功组合 c，安排团队并为孩子们添加一点舞蹈生活 。

少儿舞蹈教学计划2

一、 类特性分析

少儿舞蹈班招收1-3年级的学生，这个年龄段学生的主要目的是培养兴趣。进行基础舞蹈训练、身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目儿童舞蹈教案模板范文，重点学习动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生良好的气质，提高学生良好的音乐素质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。

二、 教学重点

根据这个年龄段孩子的心理和生理特点，设计和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、动作和小舞组合的简单训练，让学生更充分、更正确地运用自己。完成本课程后，学生的灵活性、模仿能力和表达能力都会得到提高，他们会更喜欢这门课程。

三、 教学效果

1、 软开达到一定标准（横、竖叉、下腰、压腿）。

2、 模仿手段（能够非常快速生动地模仿老师的动作）

3、 表现力（舞团要有一定的表情，自信）

四、 教学方法

1、 有计划地制定每节课的教学目标、教学目标、教学内容和重点。

2、 每次上新课，老师都会进行示范，介绍新课的内容。

3、 课程内容的分步教学。如：腿部推举练习（10分钟）步骤：

（1）教授正确把握腿举的方法；

（2） 老师正确示范并数节拍；

（3）数嘴巴的节拍，教学生练习压腿；

（4） 数节拍，学生独自完成；

(5）配合音乐完成组合。

五、 教学计划

根据每堂课时间，培训分为四个主要阶段。

1、 通过有针对性且有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动每一个关节和每一寸肌肉，以进行单人舞蹈练习。

2、 从单一动作练习到音乐组合的过渡主要是通过单一动作的讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、 这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演，全面复习本学期所学课程内容。

少儿舞蹈教学计划3

一、指导思想：

以“农村少年宫”成立为契机，实现内外部资源的有效结合，培养孩子的学习兴趣，开阔视野，增长见识，为进一步提高农村综合素质做出应有的贡献。未成年人。

二、 教学目的：

1、增加对舞蹈的兴趣，提高学生的音乐节奏；

2、掌握舞蹈的方向、力度和感觉；

3、培养学生的灵活性和协调性，培养学生大胆表达个性；

4、提高学生的灵活性，培养学生之间的合作精神；

5、培养学生的舞台表演能力，增强表演欲望；

三、基本技能培训：

1、 杠铃练习：压腿（前、侧、后）、踢腿（前、侧、后）、腿部控制、腰部训练等；

2、中级动作：大踢（前、侧、后）、大跳、转身技巧、舞蹈训练等；

3、舞蹈技巧训练：转身、转身等训练。

四、时间表：

每周二、三、周四下午第三节课

五、具体内容安排如下：

第 1 周：招募低年级的新球员并确定合适的候选人。热身组合。

第2周：基本舞蹈动作和技巧训练：双臂意识组合。

第三周：基础舞蹈动作与技巧训练：足部意识训练——大腿、小腿、膝盖、脚背的组合。

第四周：基本舞蹈动作及技巧训练：肩、胸、腰开腹练习。

第 5 周：基本舞蹈动作和技巧训练：跳跃意识的结合。

第 6 周：基本舞蹈动作和技巧训练：结合腿部和脊柱的规范意识。

第七周：基本舞蹈动作及技巧训练：上体活动练习：下腰练习、抖腰练习。第 8 周：基本舞蹈动作和技巧训练：柔软度和腹肌的发展训练。

第 9 周：学习跳舞“玩具想象力”。

第 10 周：学习跳舞“玩具想象力”。

第十一周：基本脚型：钩脚、伸脚、钩脚。

第 12 周：脚的灵活性与节奏相匹配。

第十三周：基本脚位：正步、T步、小八步、大八步、跨步、弓步、虚步。

第十四周：手臂基本姿势：单小腿、双小腿、顺风旗、双掌、小腿压掌、斜握掌、冲掌、抬胸。

第十五周：手臂基本动作：单手动作（推掌、盖掌、切掌、劈掌、穿掌、摊掌）。

第十六周：学跳舞《天竺姑娘》，参加校庆元旦汇报表演。

少儿舞蹈教学计划4

一、 教学目的

启蒙舞蹈课的内容针对只接触舞蹈的孩子长时间无法集中注意力、好奇心强、身体不协调等特点，以激发孩子对舞蹈和音乐的兴趣。 ，培养孩子的身体协调性和音乐感，增强孩子自信心，以达到教学目的。在内容设置上，保持孩子天真活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打下坚实的基础。

二、教学任务

1、培养孩子喜欢跳舞和玩音乐游戏

2、 了解基本的身体部位和空间上、下、左、右、前、后等，对身体各部位进行放松、伸展和灵活运动的初步协调训练

3、学习正确的站立姿势和双膝坐、盘腿坐、伸腿坐等几种基本姿势。

4、能够随着音乐的节拍而行动，培养节奏感

5、学几支简单的舞蹈，在大家面前自由表演，培养自信心

三、 教学内容安排

1、活动板块

第一部分：排队带孩子逛教室，播放欢快的音乐，通过不同的行走速度，牵手小跑转圈，变换不同的形状和步骤，吸引孩子的注意力，引入课堂气氛。

第二部分：师生一起热身，将孩子分成两排，老师面对孩子并带领他们做动作，移动头部、颈部、肩部、腰部、手臂、膝盖等部位。

2、软开业前期培训

只需按压前腿、侧腿，然后弯腰。

3、舞蹈团

A. 了解身体的基本部位，结合唱歌跳舞。先了解手脚的左右，练习手脚的协调和反应。

B. 碎步练习、弹跳练习。根据孩子的节奏，为游戏和节奏选择相应的歌曲，培养孩子的平衡感和节奏感。

C.基本舞蹈坐姿的培养。在舞蹈中增加双跪坐、交叉坐等坐姿，提醒孩子站直、挺直腰背；双腿伸直坐着时，引导孩子注意伸脚、收腿，并通过示范和纠正动作进行训练。孩子的服从意识和内省意识。

D. 模仿和观察的练习。让孩子们模仿平时看到的小动物，跟着音乐练习，培养想象力。

E.让孩子学习按照音乐的节奏做一个动作，训练孩子的节奏感。

地面练习：

1、 腿部推举、劈叉（正压、侧压）

2、软手组合

基训组合：

1、手位

2、展开手指

3、转动手腕

4、摆臂

5、波

6、弯腰转腰

7、提腰，松腰

8、带丰胸，丰胸

9、松肩

10、勾伸脚

11、 吸伸腿

12、 学习中国舞二年级考试教材

13、学完一支舞

通过本学期的学习，学生将能够掌握最基本的舞蹈知识，能够在音乐中独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习，增强学生的自信心和各种能力。

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