教案模板范文小学音乐教案教案中，音乐以教材中的音乐主题进行命题

教案模板范文小学音乐教案教案中，音乐以教材中的音乐主题进行命题。学生根据自己对音乐的理解，选择一首流行歌曲，学习其中的某一部分和某一乐器的基本乐理。然后教案模板范文 小学音乐，学生通过演奏、交流，进行鉴赏和提问；最后，根据教师的示范、教学目标以及当堂课的教学重难点，选择一种合适的组合，通过音乐游戏、语言游戏、自由练习等方式，进行课堂教学。

各步骤中，要注意培养学生合理的情绪调控。首先，应该设计好教学目标。教学目标一般要结合学情，结合课标来制定，以中央音乐学院的《小提琴快速技巧技巧练习》为例，快速就是要加快手指和声线的运动速度。那要做到这一点，可以用什么来加快运动速度？游戏的话，用加快节奏的方法，那就是加快拍子。在学习乐器过程中，要让学生熟练掌握对节奏和音调关系的理解，是对音乐学习至关重要的。

比如小提琴最早兴起的时候，是靠整点节奏练习，并非固定成一句一句的乐句练习。如果教材出现整句练习的情况，这样对学生、对老师都会有很高的要求。其次，课前要先给学生提问题，让学生将注意力集中到自己所要学习的知识上来。有的学生在刚开始学习乐器时，上课就像考试一样，老师教到什么知识点，这节课要学多少个乐句，他们都要学会。

这样，上课很快就会进入疲惫状态，记忆力也下降，如果第一节课还接着让学生拼命地练，那下一节课他们练的就是一条乐句，等于又浪费了一节课。针对这个问题，教师应该对学生表扬鼓励。特别是要对学生提出一些特别有意义的问题，鼓励学生通过各种方式，来解决这些知识点。还有一点，就是对教师提问要有引导，对学生提问要有方向性。

我常用《天空之城》动画片的情节情节来讲，一直引导孩子们提问，然后在学生回答之后，教师再提问，如果没有这样来往往提问，学生很难去安排自己的时间。比如，比如我每问一个学生一个问题，这个学生就按照上课的节奏回答，如果第一个学生回答的乐句很难，我就问第二个、第三个，由第二个学生把这个学生挤下去，再来把教室里的其他人挤下去，连续问，直到所有学生都能回答出来这句歌曲的乐句。

有时候，我也会故意选择一首很快很流行的歌曲，跟学生说，“我说一句《天空之城》的歌曲，给你五分钟时间准备一下，五分钟之后我们把这首歌唱给你听”，还专门准备一个音响来做反馈。如果学生演奏很好，就会鼓励他演奏更好的歌曲，让他知道教案模板范文 小学音乐，音乐就是这样一步步提高的。鼓励学生在过程中有方向性地组织学习乐器的。再次，上课要学会控制自己的情绪。不要在气急败坏的情况下讲课，要设计好一切活动，并且鼓励孩子参与。音乐。