【20xx初中英语教研组工作计划】2016年10月20日

【20xx初中英语教研组工作计划一】

一、指导思想

按照本学期英语教研计划和学校教科部工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科的特点，教研制定本学期工作计划，树立科学的质量观，加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；围绕基础教育新课程改革实验工作，推动教育教学改革不断深化，组织教师围绕新课程实验中的重点难点问题开展教研活动，并加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推动实施新的初中英语课程，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强集团内教师的交流，努力探索和创造各种平台和合作交流机制，开展各种注重实践成果的教研活动；营造轻松和谐的科研氛围，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师交流，努力探索和创造各种平台和合作交流机制，开展各种教学活动和注重实际结果的研究活动；营造轻松和谐的科研氛围，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师交流，努力探索创造各种平台和合作交流机制，开展各种教学活动和注重实际结果的研究活动；营造轻松和谐的科研氛围，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。努力探索和创造各种平台和合作交流机制，开展各种注重实践成果的教学和科研活动；营造轻松和谐的科研氛围，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。努力探索和创造各种平台和合作交流机制，开展各种注重实践成果的教学和科研活动；营造轻松和谐的科研氛围，鼓励教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

二、工作目标和想法

1. 工作目标：提高课堂教学效率，促进教师专业发展。

2.工作理念：围绕“三段式”课堂教学模式，开展教学、科研和教学改革，提高学生的学习能力。

三、工作重点

1.推广“三段式”课堂教学模式。

2. 开展集体备课和专题研究。

3.参加好的研讨会，形成教学反思。

四、具体工作措施及要求：

1. 开展校本教研，以使用新教材为重点，注重集体备课，提高成绩，进一步发挥备课小组的作用。

2. 积极开展教学日常管理工作。尤其是备课和作业批改的检查工作。

3.结合新教材，树立新课程基本理念和现代教育思想，提高教师专业素质，以教研促课程改革，提高教师的教学科研能力。课程改革。适时开展优秀的教学论文研讨和学习活动。

4.做好教育科研项目的研究工作。结合新教材实验和教学改革实践，积极开展课题研究工作，以科研指导教研，推进教学改革，提高教学质量。

5. 做好初中毕业班的研讨教学和复习工作。组织初中毕业班教师学习中考相关文件，开展初中毕业班教学和中考复习研讨活动。

6.组织师生参加各种中学英语选拔活动。

7.倡导阅读活动，促进教师专业内涵发展。全体教师要保持继续学习的愿望，形成浓厚的学习氛围。

8.每位老师都要开教室，领导老师随时开门听课。每位教师每节课将参加不少于 20 节课。

具体措施：

1. 集体备课：一方面，导师先准备初步设计，然后小组成员讨论。大家各抒己见，适当增加或删除初步内容，最终形成合理的教案。并且在集体备课的过程中，要做好讨论记录。另一方面，要做好“教学题”的准备。大家提出自己在教学中遇到的问题和困惑，共同讨论，畅所欲言，形成切实可行的解决方案。

2. 研讨班：教师要按照新课程要求认真备课，采用“三段式”课堂教学模式，充分调动学生在课堂上的学习主动性，营造良好的课堂氛围。课堂气氛。课后反思自己所学的课程，总结课堂教学的优缺点，以便在今后的工作中进一步完善和提高。同时，本组教师要对所听的课进行评价和讨论，提高教师的反思能力。

3.专业培训：要提高教师的专业水平和专业素质，必须坚持终身学习。主要包括新课程样本教研指导、远程教育资源利用、课堂教学模式研究、小课题研究等。每一次培训，每一位老师都要做好记录。

4.专题研究：本期本课题组仍进行“三段式”课堂教学模式，以二段式“互动冲浪”为研究对象。

5. 本学期至少写反思性教学论文或案例点

【20xx初中英语教研组工作计划2】

一、指导思想

1. 围绕学校教育目标，以《高中英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，培养自主学习与合作的精神；使学生在听、说、读、写方面掌握一定的英语基础知识和技能，形成一定的综合语言能力。

2.围绕教研组发展要求，以教师成长为目标，以校本研究为主线，以课堂教学为载体，以各种教研为依托各级活动全面推进教研组的进步和发展。

二、工作重点

(一)教研组

本学期初中英语学科教研工作以课堂教学为核心，围绕规范和深入化学教学惯例，通过组织教师开展课程和课程改革理论学习，安排开放班级，建立资源库。提高教学质量。

(二)所有年级

1.初中一年级，一定要做好小学和初中教学的衔接。

一年级学生在小学阶段学习小学英语教材，基本满足小学英语教学的要求，但也存在一定的差异化。做好中小学衔接教学的措施。在此基础上，进一步培养兴趣，夯实基础，掌握初级英语学习习惯。

2.二年级要培养优秀学生弥补差异，加强后进生改造。

对于班上成绩不好的学生，教师要了解他们的思想动态，寻找差异的原因，有针对性，区别对待，耐心引导，努力稳定和减少两极分化的程度。

3.三年级教学应以书为纲，以大纲为纲。

在扎实讲授教材基础知识的同时，还要挖掘潜力，补漏补缺，重点加强学习方法和能力培养的引导。尤其要研究近年《考试大纲》和平凉中学高考英语真题，注意收集考试动向信息和试题研究，提高高考教学效率。毕业班。

三、工作措施

1.加强教育理论研究

本学期教研组教师将通过网络下载、分散学习、教研组会议讨论交流。在课程改革教材方面，明确基础教育阶段英语课程的四项基本任务，特别是学习理解课程标准中的“六个基本概念”，并用这些概念指导普通课堂教学初中英语备课教案范文，提高课堂教学质量。教学效率。

2.抓好《教学套路》的学习和实施。

在开学年的教研组活动中，组内全体教师要认真学习学校的教学管理制度和常规要求，明确课堂、备课、编写教案、布置作业等方面的一些具体要求。 ，和作业复习，让大家从思想上来关注。在今后的课程准备、上课、作业布置和复习、指导等环节，以系统为指导，严格执行检查。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期，教研团队将通过公开课、示范课、讲座、讲座、教学经验、优秀教案、高效作业、优质试题等多种形式，汇聚建立初中英语教育教学资源库。 、个人总结、成绩总结和网上收藏。今后，我们将不断为资源库增加新的内容，不断优化和更新资源库，真正在我校初中英语教育教学中发挥一定的作用。

4. 加快信息技术学习的进程。

教研组全体教师要学好计算机技术和网络技术，能够熟练运用基础信息技术初中英语备课教案范文，促进学科教学与信息技术的融合，为教师运用现代教学奠定基础。条件成熟的多媒体教具设计理论。

5.撰写教育教学论文。

全班教师要通过理论学习不断反思和探索，根据实际情况积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一份，学期末进入资源库备案。

6.努力鼓励青年教师成长。

青年教师是英语群体的生力军。教研组将通过听、评、说、讨论促进他们的不断成长。也要求青年教师拜有经验的老教师为师，吸取经验，不断提高。

7、 抓好教研组建设。

（1)本组8人，三年级3人，二年级2人，一年级3人

（2)教研组会议每两周召开一次

（3)参会须认真执行签到制度

（4)根据学校要求，教学计划要有完整的环节、足够的内容、工整的文字、教学后记、课前一周的准备。

（5)听完公开课，一定要在教研组会议上认真评价课。评价课时采用2+2的方法，即至少有两个优点和两个缺点。一定要一一发言，让群里的文员做好记录，形成书面材料备案。

（6)组内老师要多听课，同年级和不同年级的老师可以通过听课互相学习，扬长避短，达到共同学习的目标。改进。

（7)根据学校组织安排，积极参加市县培训，加强与其他学校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

（8) 将各项教学科研活动中形成的教师发言、教学意见、书面材料、试题等及时录入资源库。

四、活动安排

（一)九月：

1.制定初中英语教研组本学期工作计划

2. 讨论制定教研组会议和活动规则

3.在第一层次加强学生英语学习兴趣的培养，并提供学习方法的指导

4. 做好三年级第一次月度英语测试的准备、批改、评语

5.教研组参加高中英语开放教学的讲课评价总结活动

（二)十月：

1. 在组内沟通贯彻教研组长会议精神

2. 初一英语开放式教学

3.一年级公开课的交流与评价

4. 分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革大纲》等教学理论

5.配合学校做好教案检查中作业教案的收集和发放工作

6. 做好非研究生英语期末考试的准备、批改、批改工作

（三)11 月：

1.认真辅导和组织学生参加全国中学生英语能力竞赛

2.各年级开展英语低年级学生转化提升

3. 做好毕业班第一次月度英语测试的准备、批改、评语

4.配合学校办英语作文比赛

（四)十二月：

1.初二英语开放式教学

2.二年级公开课交流与评价

3. 开展复习班交流会

4.配合学校做好教案作业普查中作业教案的接收、交付和分发工作

5. 本学期教师优秀教案、精品试题、教学心得、演讲意见等录入教研组资源库

（五)一月

1、制定一年级和二年级的期末复习计划

2、做好三年级英语期末考试的准备、批改、批改工作

3、写下教研组工作总结

【20xx初中英语教研组工作计划三】

一、指导思想：

在学校和教研室的指导下，以《新课程标准》为基础，认真学习新标准英语教材，坚持“以人为本”的教育理念，与时俱进，不断创新。根据乐清市教育局教研室的指导思想，结合我校英语教学的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂改革的核心开展教学实践与研究，探索有效发展学生英语语言能力的方法，提高教学和研究的有效性。

二、 工作目标

针对英语教学工作繁琐、复杂、效率低的特点，积极探索组内教师自主研究、合作研讨、科学专业发展的途径。学校特色的英语教学方式，使提高学校教学质量的目标真正落到实处，为学校的发展作出积极的努力和探索。

三、工作倡议

1.规范教研活动：教研组活动有计划、有固定、有内容。

1）学习和讨论教育教学理论，时间灵活。

以校本教研为平台，基本每两周一次，研究讨论《英语课程标准》和新NSE教材，准确把握英语教学新动向，提高教师教育教学质量。另外，以群内微信为平台，推荐使用《乐清市初中英语》、《初中英语》、《360doc图书馆》、《张老师的雅思英语》、《全英文阅读》天天”、“道课英语”等公共平台，随时随地分享先进的理论和实践经验。本学期教研组每位成员至少阅读一本与本学科教育相关的专着，

2） 重视交流和学习。

“别山之石，可学”。本学期，教研组成员将继续不定期听课，学习其他教师的教学经验。小组中的老师们不时互相倾听和评价。平均而言，本学期每个人在小组中至少有一个公开课。该小组推荐了全校公开课。积极参加学校其他教育团体的公开课活动。开课的老师在课后讲了课的想法，主讲员在课后对其他老师的补充进行了点评。不仅有优势，也有不足，共同研究改进方案。

3）完善集体备课制度。

以舞台为单位，每两周准备一堂课（共8次）。开学第一周，每个级别根据教学内容分为主要备课负责人。主要备课人应提出备课内容的重难点分析、教学方法的组织和学习方法的指导、本单元的考试评价与分析计划，并寄送备课材料下周一前到学校QQ分享给群成员学习。微信群里讨论。建议组员将备课思路直接打印在PPT或PPT笔记中，方便学习和讨论。

4）促进资源共享。

根据年级，每个年级首先收集自己年级的信息。九年级主要负责复习资料，包括试题、各种试卷、语法练习和综合练习、更好新阅读文章和格式塔连接、笔试题等。八、七年级负责准备各自教材的教材、课件概要、大型试题试卷、教材语法内容的教学与练习资料、专题相关的多媒体资料，包括网站、图片、视听资料等。每个年级的试卷应有电子稿和文本稿。信息分类，以文件夹的形式整理，方便全组交流。另外还有一些教学的感受，比如相关的语言点应该讲到什么程度，或者在教学过程中的一些反思。资源共享工作将在学期末进行交流，为下一学年的教学工作做准备。

3.研究学生的学习和科学的教学方法，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。

1） 每个年级都会举办一场英语比赛，如七年级的英文书法比赛或文字阅读比赛，八年级的英文手写比赛或课本戏剧表演比赛，以及英文阅读比赛或九年级基础知识竞赛。

2）在课堂上，教师利用各种激励机制激活课堂，如游戏、英文歌曲、小品等。本学期课堂教学应加强学生的口语训练，尤其是八年级。建议制作灵活的PPT页面，配合MP3切割阅读。

3）因人而异，分级教学是全面推进精品教学的关键。

希望通过集团全体成员的共同努力，使本集团的工作取得长足的进步！