出国留学网的小编为小班英语教案范文，你值得拥有！

教案是每位教师的必修课。作为幼儿园的英语老师，我应该如何写教案？以下是《留学》编辑挑选的幼儿园小班英语教案样本。我希望你喜欢它！

幼儿园小班英语教学计划：苹果和橘子

活动设计理念：

以培养孩子的英语语言为主线，穿插一些游戏，让孩子在中学玩。水果是幼儿在日常生活中接触到的最常见的物质之一。因此，从简单、熟悉的事物入手，培养听力幼儿园小班教案范文，小班幼儿会对英语活动产生兴趣，鼓励幼儿模仿和表达。

活动目标：

1、培养孩子对英语的兴趣，让他们愿意参与英语活动。

2、在老师的带领下，让孩子认识几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿模仿老师说英语。

活动：

知道水果苹果和橙子。由于内容是孩子们在日常生活中所熟悉的，所以学习的难度不是很大。活动开始前，教师可以复习歌曲《头肩》、唱歌和表演动作，让孩子们对五种感官有进一步的认识和巩固。然后通过老师的指导，认识apple和orange，初步了解yes/no/ilike的含义……其中穿插了采摘和品尝水果的游戏活动，让孩子在喜悦。

活动准备：

一个盒子或一个小袋子，一些苹果和橙子，每个都有几张图片，一棵大树的图片，一把刀，一个盘子，一张桌纸，一个磁带，一个录音机。

活动流程：

1. 热身运动。

老师和孩子们一起欣赏“头肩”，边听边做动作，为课前活动做准备。

2.输入一个词。

一种。苹果。

老师神秘地将装有苹果的盒子或袋子带给孩子，让孩子产生探索的欲望。

t：看！这是什么？

c: 盒子

t：是的。一个盒子

老师和孩子们一起唱歌和表演，活跃课堂气氛。

盒子里有什么东西？盒子里有什么东西？

你知道吗 你知道吗

谁想试试，让我试试

叮叮咚（敲门），让我试试

t：好的，你想知道吗？（引导孩子说是或否）

t：谁想试试（做个手势引导孩子说让我试试）

孩子拿出苹果后，老师用英文打字：哦（惊喜），这是什么？

C：苹果

t：是的，苹果！（教师应该有节奏和沮丧地重复输入）。

b、橙色

老师把橘子包在桌纸里幼儿园小班教案范文，然后做示范，闻一闻。在把它们带给孩子们之前，他们也闻一闻，让他们猜猜是什么。

特：嗯！（嗅觉动作）气味好。

然后把它带到蹒跚学步的孩子面前：闻一闻！

然后问孩子：这是什么？

C：橙色

t：yes.orange（教师也应以重音反复输入）。

3.孩子们识别水果。

老师把水果放在桌子上。

t：我现在饿了，我想吃点水果，谁来帮我？（作为举手）

然后当孩子上来时，老师说：我喜欢苹果/橙子。看看孩子是否得到了正确的水果。如果你弄错了，你可以说：不，我不喜欢橙色。我喜欢苹果（手指苹果）。不管遇到什么情况，记得说声谢谢。

第二种方法：

老师把这两种水果藏在身后，突然把它们拿出来，和孩子们说出它们的名字，让孩子们兴奋不已。

4. 水果采摘游戏。

先把水果图片贴在树上，让孩子摘自己喜欢的水果（请老师先示范。老师说我喜欢橘子，老师摘橘子；老师说我喜欢苹果，老师说摘苹果，然后请个别小朋友去捡，作为奖励。然后说：哦，是的，这是苹果/橙子。很好，谢谢！

第二步：老师会贴一些图片，让所有的孩子都参与到摘水果的活动中，然后坐在自己的座位上。然后老师引导孩子们辨认。

t：苹果，站起来。跳！（拿着苹果的孩子站起来跳了起来）

橙色，站起来！跳！（橘子的孩子站起来跳了起来）

5. 品尝水果：

老师可以先示范：取一片橙子放进嘴里：嗯！甜的！

t：想吃吗（继续引导第二个说yes）

丙：是的

t：好的，跟我来！我喜欢苹果/橙子。

然后老师分发水果让孩子们品尝。（一定要鼓励孩子在拿到孩子面前时大声说“我喜欢苹果/橙子”，然后再给他。如果人多，请向班上的老师寻求帮助。）

6.唱英文歌《我喜欢苹果》。

孩子们在品酒的时候，可以播放这种音乐，让孩子们乐在其中，还可以做一些动作来活跃课堂气氛。

苹果是红的，苹果是圆的，苹果多汁，苹果是甜的，

苹果 苹果 我喜欢你，苹果多汁，我喜欢吃。

7. 结束。

〈1〉审查巩固

老师再次展示水果给孩子们复习

〈2〉t：好的！我们太累了。让我们休息一下。

让我们和苹果说再见吧。

c：再见，苹果！

t：告别橘子。

c：再见，橙色。

幼儿园小班英语教案模板狼与兔

活动目标：

1、根据对不同类型音乐的体验，引导和鼓励孩子大胆表达自己的善恶形象。

2、通过活动，引导孩子学习新词：狼。

3、引导孩子体验英语活动的乐趣。

活动准备：

场景创作（森林），一些兔子头饰，大灰狼衣服，磁带

活动流程：

（一)场景创作（复习一些动物词）

展示兔子的头饰，它是谁？今天我们做兔子，玩游戏，（幼儿和老师一起拿头饰）

你是谁？

我们是兔子。（音乐……）：今天又要做游戏了，开心吗？

（是胡萝卜……走走走——胡萝卜胡萝卜吃吃吃。

是草……走走走——草草吃吃吃。

那是蘑菇…… ——蘑菇蘑菇吃吃吃

(二)新词狼

（重音乐...）猜猜猜，谁会来？

（老虎、狮子、大象、熊……）

看，谁来了？

这是一只狼。

纠正幼儿对新词的发音。

狼长什么样？他怎么走路？

幼儿跟随音乐学狼。狼狼...

(三)游戏

“狼和兔子。”

（欢快的音乐...）兔兔跳跳跳...

（重音乐……）谁来了？狼，狼来了.......兔子，我们回家了！......狼回去！

（重复）

（音乐愉快……赶走大灰狼）

幼儿园小班英语教学计划样本：一到五

语言：0ne到5（小班，25人）

活动目标：

1. 感知单词一到五与数字 1-5 之间的对应关系。

2. 能标准地发出一到五个字。

3、乐于参加活动游戏，体验获得新知识的乐趣。

活动准备：

布制小鱼5个一套（5份），自制闪光夹

难点：

重点：感知一到五与数字的对应关系，感受获得新知识的快乐。

难点：活动的目的是让孩子体验英语情景学习英语，而不是刻意要求孩子背单词，让孩子不容易记住每个数字单词和阿拉伯数字的对应关系。

活动流程：

1. 引入活动，激发孩子的兴趣。

介绍：“好采矿，我的宝贝们。看，这是什么？”

儿童：“鱼”（在英语语境教学中，要求教师尽量使用英语，让孩子感知英语情境，但孩子可以用母语回答。）

老师：“对，你说得对。是一条鱼。老师又放了一条小鱼，”，现在，两条鱼，加小，三，四，五。请跟上。老师“跟我来，一二三四五。” （教师可以在发词时用手指指示相应的数字）

2.教师用肢体语言让孩子感受单词与数字的对应关系。

一位老师站直，老师做一个数字 2 的形状（手向前，腿向后），两个。让孩子们发挥想象力，用身体来代表数字，老师讲英文单词。后者可以邀请孩子去想象和模仿。

3.看动画巩固单词。

一个小鱼油走了过来，说是一条鱼。又来了一条小鱼，咬住了上一条的尾巴，“两条鱼”。

又来了一条小鱼，咬住了上一条的尾巴，“三条鱼。”……五条小鱼依次出现，然后五条小鱼咬住前面的小鱼，在水里游来游去，配上英文数字歌在后台。（改编自印度孩子）

请孩子们跟着做。“跟着我。”

4. 幼儿玩小鱼纸牌，要求大胆发音。

把鱼分成每组。（鱼的设计很巧妙，鱼的尾部有一个纽扣孔，鱼的眼睛是纽扣。）

老师：“现在我们在玩一个游戏，把这些鱼玩在一起。发现小鱼的秘密，然后把小鱼联系起来。” ,然后连接它们，每连接一条鱼，请阅读对应的单词，老师可以给予适当的指导）

孩子们可以自由操作，老师下楼观摩指导。

5.玩游戏，感受游戏中文字与数字的对应关系。

游戏规则：四个小凳子排成一排，请5个小朋友上来，老师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，老师说停下，小朋友找到一个凳子坐下，站回座位。

老师：“我们有四把椅子，有五个孩子。我说开始时，请绕着椅子走。我说停止时，你迅速坐下。站着的男孩必须回去。”

选孩子玩，老师用英文算。最后，获胜者获得小鱼奖。（这个活动和这个游戏的结合非常合适。每完成一个回合，数一数人和椅子的数量。数字和英文单词的对应关系变得非常明显和有趣。）

活动扩展：

继续想象使用肢体语言来表达数字。

活动说明：

我们的英语教学不是一味地要求孩子死记硬背英语单词，而是要感知英语情境。为了培养孩子的语感，在活动中，我们通过各种有趣的方式让孩子理解英文单词和中文意思的对应关系。

幼儿园小班英语教学计划样本：rst ra it star tea

活动目标：

1、通过游戏活动，引导孩子学习字母rst的正确发音，初步了解ra it star tea这个词的意思，发音基本准确。

2、鼓励幼儿大胆表演你喜欢什么歌曲？

3、培养孩子对英语活动的兴趣。

活动准备：

第一张信卡，ra it star tea cd 的图片

活动流程：

一、 问候

t：大家早上好

二、 新拨款

1、 展示字母图片让孩子猜

t：看，这是什么？猜测

2、当孩子猜或猜不出来时，出示卡片，教孩子正确发音。

t：好的，是r

游戏：先将字母卡按顺序贴在白板上，老师记阅读次数，然后改变字母卡的顺序，观察孩子们是否能认出正确的字母。

3、教会正确发音后，可以配合动作加深孩子的记忆

好的，我们一起做

（等等，第一教授）

4、情景表演（老师带着兔子和星星的图片出现）

t：o，谁来了？ra it star 教孩子正确发音

C

t：好的，现在我们一起玩吧

（好久不见，直接拜拜sony）

三、 回顾一下你喜欢什么歌曲？

好的，现在听收音机

四、再见索尼

幼儿园小班英语教学计划样本：美味水果

一、 教学目标：xugu0

1、引导孩子用多种感官去感知水果的特性。

2、学习新单词apple、banana、pear、peach，并能正确掌握单词的发音。

3、初步了解我喜欢的意思...

二、 教学准备：xugu4

一个小盒子，苹果，梨，香蕉，桃子（模型）和几张图片，大灰狼图片，刀，盘，桌纸

三、 教学过程：

1、“今天，我们去水果家。骑在你的车里。

2、 拿着水果来到盒子前，对孩子说：“看，这是一栋房子。伙计

教案设计频道编辑推荐：幼儿园小班教案| 幼儿园小班教学计划

教案设计频道编辑推荐：幼儿园小班教案| 幼儿园小班教学计划