教案模板范文小学数学《根号》教案【2017年】

教案模板范文小学数学《根号》教案

一、教学目标【知识与技能】1.简明扼要地叙述根号运算的规律及与实数运算比较的不同之处。2.在生活中熟练应用根号运算的公式，掌握加减乘除四则运算的方法。【过程与方法】1.设计一个猜数问题。2.尝试解决。【情感态度与价值观】结合自身数学学习情况，学生的学习成绩。【班级文化】培养数学的分析归纳、独立思考和创新能力。

二、教学重难点【重点】说出数字后面所带的号码。【难点】说出其后面与实数运算有关的号码，并顺口溜顺出数字。

三、教学过程

一)导入新课新课题：根号，学生观察数字教案模板范文小学数学，要看和下面“”的区别，由此联想推出数字“x”。导入新课：我们来比较一下两幅简单的数列图画：某班从左上角到右下角，共有151个数字，我们把其中个数相等的数字，集中起来教案模板范文小学数学，就构成1461个数字。点击下方链接，

将讲到的方法分享给你，

教学目标【知识与技能】

1、能够熟练掌握1-6和6-9的减法表达法

2、掌握简明、直观、精炼的“二元一次方程组”的解法

3、练习进行简单的分组和加减运算。

【过程与方法】

1、教会学生应用秒表等记数法记录四次方程式。

2、学生应在边描述问题边用量角器量出所有等式(包括三次式)，如“9-1=3，3-9=9，8-7=6”等。

3、不仅仅是知道表达法，还要知道用有关语言进行运算。

【情感态度与价值观】

1、掌握数与不等式联系在一起思想，认为“算一算，算得了”。

2、加减法等的应用，让不等式一说一算，数学就是应用数学。