大学英语教研室：为了加强和规范教学管理，保证和维护正常的教学秩序

第一篇：英语教学计划检查总结2篇

为加强和规范教学管理，保障和维护正常的教学秩序，确保教学质量的稳步提高，大学英语教研室将于3月5日前对教研室教师的教学计划进行检查。根据教务处和基础部的部署。本学期，我校教研室教师25人，负责09级8、09级各院系、专业的公共英语教学任务。现将本次检查有关内容通报如下：

1. 备课量已全部达到学校要求，备课量达到2周，部分老师备课量达到6周。寒假期间，教师可根据学校和基础部的要求，认真备课，形成教案和讲义。负责08年级教学任务的教师对旧的教案和讲课进行了梳理和规范，制定了相应的教案。

2. 同班集体备课，教案、讲义均为新内容。上学期末和本学期初，教研室组织了多次同班组备课，对课表、难点等内容达成统一认识。

3. 备课分为教案和讲义，格式规范，写作认真。教研室的大部分教师，尤其是青年教师，在备课上投入了大量的精力。青年教师的教案不仅语言知识全面详尽，而且还利用互联网等现代教育技术下载了大量语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教学计划不仅体现教学目的、教学方法、教学方法，还包括板书、语言等教学艺术。形式设计新颖，重点突出，层次分明。

4. 大部分老师都准备了电子教案。许多教师，尤其是青年教师，精心制作了电子课件。设计新颖，色彩丰富，趣味性强。将学到的知识与政治、学生关心的热点有机结合起来。部分教师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了教学内容。在一定程度上提高了学生的学习积极性。

5. 讲座内容丰富，内容翔实，富有创新性。从教案的内容可以看出，大部分教师在备课上都付出了努力。一些教师在教案的内容和编排上进行了创新，使之更适合所教学生的水平和专业。

6. 个别教师有待提高。虽然大部分教师都能以认真的态度准备教案和讲义，但仍有部分教师没有按照统一要求填写教案。教研室主任已经做了督导。在备课检查方面，教研室也要加大力度，严格要求。

英语教学计划检查摘要（2）：

本学期，在学校领导的指导和关怀下，在全体英语组成员的无私奉献和共同努力下，英语组圆满完成了本学期各年级的教学任务，积累了一定的教学、教学和科研成果。工作经验。现总结如下：

一、主要工作：

1.根据学校的实际情况，开学伊始，各个年级的英语教师就制定了切实可行的计划，并对各项活动进行了具体安排。计划内容注重科学性、可行性和参与热情相结合。此外，将具体任务的责任分配给个人，其他成员积极配合，确保每个人都心知肚明。

2. 掌握教学套路。

1） 英语组严格按照学校要求，每月按时检查英语老师的教学计划和作业批改。每位老师都认真负责，认真备课。它不仅专注于教材，还整合了我校的学生。英语学习的实际情况。

2） 集体备课。开学之初，英语老师就参与了外校集体英语备课。每周三、每周四天，我去外国学校参加他们的集体英语备课，向他们学习英语教学。方法。3.丰富学生活动。举办了小学生英语文字戏剧表演比赛。本次大赛从筹备到举办，历时整整一个月。从班级优秀团队的评选到团队成员的指导，英语组全体教师全程参与。4. 教学检测系统的工作已经完成。首先，我组织了英语教学大纲的学习，熟悉英语课程标准，明确单元知识点，然后上传；然后，选择单元知识的试题，完成题库的试题输入。

二、 工作亮点：1） 从日常工作到活动，大家齐心协力。例如，教学档案由魏方方、孙秋香、郑莎、谭林霞、孟宇、龙娟红等人精心完成。2孙秋香利用午休时间指导九年级学生进行特殊英语培训，帮助毕业生完成最后的冲刺。3）魏芳芳和郑莎正在积极准备小学英语表演比赛。小学英语教师利用午休时间认真辅导参加表演比赛的学生。

4）为了增加小学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，魏方方和郑莎利用午休时间开设了二年级英语兴趣班，受到学生们的欢迎和认可，父母。各年级小学生还为全校师生们献上了精彩的全英剧《灰姑娘》。

三、还需要努力：

1.我们要不断完善套路，严格执行。在检查过程中，我们发现备课中有时会出现不完整的内容，如教学方法、学习方法、作业设计、黑板设计、总结、反思等。有些过程更简单。作业安排不妥，批改不规范。

2.要继续勤奋刻苦钻研商科，提高教育教学实践能力和理论水平。通过我们的检查工作，我们发现部分英语写作不准确、不规范，课堂教学语言不流畅和丰富。控制课堂的能力较弱。教学没有环节，教学方法比较简单。我还不知道如何为学生做好思想工作，如何与学生进行情感交流。口头和书面表达能力还不强，理论水平不高。3. 进一步提高工作质量。各项任务的质量有待提高，特别是教学计划和活动的质量还处于较低水平。

总之，在本学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但成绩只能代表过去。我们要继续以饱满的精神、开拓进取的精神，为我校教育教学工作再上新台阶而努力。

第二部分：英语教学计划检查总结

英语教案检查总结

一、 优点。整体情况非常好。项目完成，内容齐全。绝大多数教师已经准备了整本教材，所有教师都按照学校要求完成了补编量。教案编写环节清晰，目标明确，重点难点把握得更准确，修复细致认真，部分教师进行了较大变革。可见，老师们确实是在“有心”地思考和准备。二是作业形式丰富，效果好，作业量适中。突出特点是教师注重课前准备（课件、图片、词汇卡、多媒体等），他们为每堂课做好了充分的准备。从教学过程的设计可以看出，教师注重激发学生的学习兴趣，尤其是在每节课开始时，利用活动（歌曲、对话、猜想、预测）等学生感兴趣的活动充分调动学生的学习兴趣。在教学过程中，教师还设计了丰富的教学实践活动，有效地突出重点、弱化难点，为逐步提高课堂教学效率奠定了坚实的基础。此外，在教案中，可以看出教师注重学生听、说、读、写能力的训练和培养。尤其是高级组，

二、需要改进和改进的地方。

1、比如个别老师的教案就有点简单了。对于关键知识的呈现，如何帮助学生感知、体验、理解和使用语言，并内化语言，没有具体的活动安排。希望老师能写的详细一点。

2、板书的设计比较简单。可以更加合理地设计黑板，明确每节课的重点和难点，也有利于学生对每节课重点知识的整体掌握，有利于学生形成知识体系。总之，英语教学计划的整体质量比较好，体现了教师学习教学、认真负责的态度。同时，也为老师们把每一节课讲好，在学校的英语教学中取得优异的成绩提供了很好的保障。希望老师们继续保持，同时弥补不足，争取更好。

2014-09-02

第三章：英语组教学计划检查总结

英语小组教案复习总结

在英语组教学办公室的指导下，对教学计划进行了检查。总结如下：

英语教学计划的优点：

1.整体情况不错。项目完成，内容齐全。全体教师按照学校要求完成了备课量。教案编写环节清晰，目标明确，重点难点突出，反思认真认真。

2. 根据学校要求，所有队员提前一周备课，效果不错。

3.课前做好充分准备。注重利用课件、图片等多媒体技术，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

存在的问题：

1.个别教师的教学计划有点简单，在关键知识的呈现，如何帮助学生感知、体验、理解和使用语言，内化语言等方面缺乏具体的活动安排。

2.有的老师黑板字设计比较简单，有的老师没有黑板字设计。有些板书没有明确每节课的重点和难点，不利于学生对每节课重点知识的整体掌握。

3.个别教师没有附上复习教案和试卷。

第四部分：英语组教学计划考核总结

博乐市第一小学英语组教学计划检查总结

一、英语教案的优点：

1.整体情况不错。步骤已完成，内容已完成。全体教师按照学校要求完成了备课量。教案写作环节清晰，目标明确，重点难点突出（请收藏范文，下次光临），认真、认真、有效地反思。

2. 作业形式丰富，效果好，作业量适中。老师复习规范，细致及时。中低年级学生主要是写单词和句子，老师会示范和指导学生做作业。教师端正规范，学生有良好的写作习惯；高水平学生以练习为主，学生有纠错，有老师点评。大多数高水平学生都有干净的作业和优美的文字。

3.课前做好充分准备。注重利用课件、图片、字卡等多媒体技术，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

4、从教学过程的设计可以看出，教师注重激发学生的学习兴趣，尤其是在每节课开始时，利用活动（歌曲、对话、猜想、预测）等学生喜欢的活动。兴趣，充分调动学生的学习兴趣。在教学过程中，教师还设计了丰富的教学实践活动，有效地突出重点、弱化难点，为逐步提高课堂教学效率奠定了坚实的基础。

5.在教案中也可以看出，教师注重学生听、说、读、写能力的训练和培养。尤其是对于高级组，从教学过程中可以看出，老师一步一步地训练和培养学生的语言能力。

二、需要改进和改进的地方。

1、比如个别老师的教案有点简单，如何帮助呈现关键知识

学生感知、体验、理解和使用语言，内化语言缺乏具体的活动安排。也希望老师能写的详细一点。

2、板书的设计比较简单。可以更合理地设计黑板，明确每节课的重点和难点，也有利于学生从整体上掌握每节课的重点知识，便于学生形成知识体系。

3、 部分中低班同学的作业不流畅整洁。

4、 部分学生的写作习惯有待提高，这对老师提出了更严格的要求。总之，英语教学计划的整体质量比较好，体现了教师学习教学、认真负责的态度。同时，也为老师们把每一节课讲好，在学校的英语教学中取得优异的成绩提供了很好的保障。希望老师们在不断进步的同时，力求更好。

博乐市第一小学

2014.9.17

1.

第五章：英语常规考试总结2

闪点：

该组织检查教师的正常教学。主要有课前（准备）-课中（教学）-课后（练习巩固）三个环节。在每一个环节，教师都能认真、严谨地对待。

备课过程清晰，重点难点突出，辅以小结，目的明确。在教学过程中，教师可以顺应良好的诱惑，由浅入深教案教学总结范文，课堂教学严谨，并能及时根据学生掌握情况灵活调整课堂节奏，从而达到教学目的并收到良好的教学效果。

在课后辅助练习中，老师已经能够因材施教，作业根据学生的实际情况有坡度和层次。

缺点：

教师的课程计划缺乏反馈和反思。九年级的学习除了要备课，还要体现学生的备考、备考要点、备考学生的疑惑。在备课过程中，教师普遍缺乏中考考点的点击和扩展。

课堂环节可以与课本紧密相连，但实验班学生应注重知识的推广和归纳，增加课堂容量，注重知识的拓展。教师要准确把握考点，及时总结。

在辅导实习环节，建议加强对错题的讲解和培训，做到针对性强，不留死角。实验班的高分水平主要取决于两个方面：扎实的基础和能力的提升。

建议：根据学生的实际情况设计备课，对每个单元的语法项目进行教学反思和有针对性的突破练习，以达到巩固课堂的目的。班级水平较好的学生应注重提高和培养卓越，深化和拓宽知识面，提高学生综合能力。

常规英语考试总结（2）：

在过去的三周里，课程教学办公室吴秀娟副主任、英语教师吴艳，听取了19位英语教师的推送课，并定期进行课堂检查。本次检查主要围绕课前、下课、课外三大项目进行。课堂分为八类：课前准备、课堂仪式、班级学生专注、有序发言、课堂纪律、小组合作学习、教学过程。小物品。听完讲课、考察、对比分析，认为教师的课堂作息普遍规范有序：认真学习教材，课堂生动有趣，圆满完成了教学任务，达到了预期的教学目标。班级未发现重大违纪行为。其中：黄玉英老师、吴艳老师、朱金梅老师、黄慧芳老师都把课堂套路落实到位，值得表扬。

检查情况总结如下：

一、主要亮点：

1.小姐 吴彦：关注班上的每一位学生，及时提醒赶时间的学生；积极鼓励学生大胆发言教案教学总结范文，学生大面积参与，在整个课堂上保持活跃不乱，非常成功。

2.黄玉英老师：年轻有活力，课前准备充分，根据学生的实际情况制作精美的课件，对教材的理解透彻，课堂语言能吸引学生，还有一个特别之处组织教学的方式。

3.先生 朱金梅：班级结构合理；课堂上，运用学生的竞技精神，男生女生PK，活跃课堂气氛；学生课堂参与面广，老师的表扬到位，吸引人。

4.小姐 叶丽芳：课前准备到位；学生可以积极有序地发言；注重班级学生的实际教学；小组合作学习积极有效。

5. 黄慧芳老师：一年级的正规教学组织到位，坐姿端正，指令清晰，课堂语言符合孩子们的心理特点。

6.小姐 蒋素里：与学生默契好，语言热情煽动，学生的舞台表演非常精彩。

7.女士 朱美娥：与学生轻松交流，用你擅长的有趣简单的笔来装饰和谐的课堂。

也有一些老师在一个方面做得比较突出：

李海燕老师，手写教案整齐规范；

郑翠辉老师，从课前课桌椅的整齐排列，到学生课堂行为习惯的训练，都做得很好；

朱银燕老师，语言充满激情，表达丰富，与学生的默契很好，发挥得淋漓尽致。

余中华老师大胆与学生分享学习英语的心得和方法，引导学生掌握自己独特的一套经验。

黄岩老师有效地引导学生记忆课堂上学到的知识点，并利用多媒体课件巧妙地拓展学生的知识面。

二、有个问题：

1.学生说话和回答问题的习惯需要加强。有的学生举手敲击桌面会发出声音。

2. 小组合作学习的形式可以多一点，给学生更多的时间。

3. 教师要注意课桌椅的摆放。

4. 一、 二年级“五个姿势”教育要加强指导和督促。

三、努力：

1.老师应该在课前复习教案。

2. 多关注课堂上不说话的学生。

3. 为了教育学生做好课前准备，教师应加强检查。

4. 提醒学生大声说话；其他学生应该是合格的听众。

课堂是神圣的。如果课堂套路把握不好，“四十分钟就要求质量”就成了一句空话。希望每一位教师都把抓好课堂常规作为提高自身专业能力的工作，加强课堂常规管理，更好更快地提高学生的学习成绩。