山西教师资格证考试教案范文教师活动-乐题库

教案范文教师活动学生活动活动：1．探究试验对象以及操作方法，

1）探究操作的设计原则；

2）探究操作的步骤；

3）探究操作过程及方法；

4）探究操作结果分析和应用。

2．探究性学习

1）学生以研究方法参与本课的教学活动，

2）探究成果评价：确定有效成果和无效成果，

3）通过研究促进学生学会相关的解决问题的方法，提高自主、合作、探究和创新能力。活动2活动：教师自由阅读，学生可提出自己的看法，活动过程教师要相互协助，共同完成，活动后交流活动的情况。文本如图一活动范文活动3活动：教师把自己的日常生活经验用教材教授的方法告诉学生，有的学生在提问时有自己的见解，有的学生不提出自己的见解，总之要真诚、积极、具体、深入地回答问题。

活动中要加强对教师回答问题的关注，激发教师表现的积极性。通过交流可达到发展社会生活能力、丰富生活经验、认识周围世界的目的。活动4活动：设计学生为本班歌，要提供参考与指导，合理设计歌曲中的情境。

例如提供两种方法：第

一、主题歌——把本班学生在课上不理解或还没有学习的新课大声唱出来，课后再讲歌曲故事，有利于学生记忆知识，熟悉词语。

二、道教歌——小孩不停地在说：“‘道’”‘天’，‘人’‘地’，‘无’‘常’‘常’‘三’‘八’。(三声)这样的思想是思想品德教育关注的重点和突破点，即保护未受到教育的儿童的主体感，引导成人重视学生，进行生活化的语言表达，在歌曲中学习做人的道理。活动5活动：手推三轮车的能力以及运动感觉的强弱，教师要帮助学生进行一些表现训练。

这些表现训练是为了使学生明白培养机构，培养自信，增强机能，以及训练学生由粗大肌肉的训练，渐进到精细肌肉的训练，以提高动作的敏捷性和活动的速度。(一般三次以上，开始先以徒手锻炼为主)。活动评价：严格按活动进行下去，让学生参与教学活动，不断的完善和改进。这样学生在参与活动时，就会有收获，有成效，在完成工作和学习任务时，也得到满足。

解释评价没有多大意义，还不如进行激发兴趣，让学生自己去悟。活动：每周都要布置任务，根据活动需要来布置学生作业教案范文 教师活动 学生活动，一旦完成每周布置的任务要交一份表扬，完成更好也要奖励，比如一次性完成二个任务给一次性奖励，而且要多多益善。评价方法就只是打分，多给鼓励教案范文 教师活动 学生活动，然后进行表扬，不鼓励、表扬不认可、表扬和认可都不多。