初中地理教案范文我们是一个海滨的孩子我有两个愿望

初中地理教案范文我们是一个海滨的孩子我有两个愿望一个是到海南岛上去玩另一个就是拿2千块钱走进地理课这篇文章，给孩子们介绍南海所带来的变化，比如深海鱼群的迁徙，青岛蓝色的海湾等等。在教学完毕后还要分析这个变化。今天给大家推荐的这篇课文，是初中地理之通过南海带来改变的主题教案范文。文章开头采用了拟人的方式让孩子们认识到南海的特殊性。

因为对于孩子们来说这是一个非常耳熟能详的地理名词，对学生也都比较熟悉。接下来，由线段组成的地理课，这节课地理人初中地理知识的引导者。在上课的过程中充分给学生们提问，地理课怎么教学生才会有兴趣，有动力，学生才能学得好。这篇课文以图文结合的方式，让学生对这节课地理知识的考点有了一个全面的了解。先简单了解什么是南海，南海是世界上海南岛面积最大的一个岛。

直接引入问题，然后在作文中就能写出南海，图中总结一下，让学生学生写出图的意思是什么。下节课就讲地理课初中地理教案范文，图中内容知识就不多写了。

在地理课上做笔记，考试也可以在试卷上写评语。

谢邀，你的问题我也有点懵逼，课内地理知识教学任务重，课后拓展不好，这是什么鬼课。我只能把初中地理课分成两块，提高地理教学与应试地理教学。1.提高地理教学：在地理课上提高学生素质，比如材料教学，让学生能够学会用地理课说出一些句子或者知识，比如白云，大海的位置等等。我个人是偏向于应试地理的，听我物理老师说他们大学期末突击看地图，其实也只能背地图。

应试地理有能力就跟着老师的走，实在不行就去做一套题，看看自己哪里不太好就赶紧补。2.拓展地理知识：课内的没提完，课外还是很重要的，如果能提前培养一下兴趣，能提前知道那些东西比如分子核外电子排布形成的电子层结构什么的。其实大多都是常识，只是都没接触过有些陌生。比如地球是一个很小的球体（但是很像火球），不是超大球体，地球绕着太阳转，等等吧，记住关键就行了。

如果能拓展知识就更好了，有图表会更直观，比如大部分同学都画不来气象图初中地理教案范文，但是大家画过一些近似形状的图，火流星是往哪边飞，地形图就很直观。说到底初中地理学的只是一个大概的框架，课内课外都需要知识，只是知识点都陌生，需要平时去补，你可以先自己课下学学，课上就多带学生做一些拓展。要不然凭空强行补地理知识就有点得不偿失了。最后，祝中考顺利。