【教学教研师训】进一步提高教学工作打下的总结及总结

分享一篇初中数学教师教学工作的精彩总结，供大家参考，给我分数。

这个学期，我在一年级教数学（3），（5）班。我已经工作半年了。由于缺乏工作经验，我的工作还有很多不足半年时间，我可以认真备课、听课、听课、评课，及时批改和批改作业，做好课后辅导，形成比较完整的知识结构。尊重他们，让学生学到东西。提高自己的教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。为了更好地总结经验教训，争取在新的一年取得更大的成绩和收获，并为下一步的教学工作打下坚实的基础，为了进一步提高我的教学技能，这是一个总结：

一、教学工作：

1、认真备课

这学期我认真学习研究教材内容，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学教师交流，选择新颖的教学方法，精心设计，编写实用的教案。并坚持提前备课，课前认真学习，把教案、各节重点难点牢牢记住，然后上课。这样就可以轻松、灵活地上课，大大提升课堂教学效果，教学效果得到显着提升。课后及时做总结，课后做记录，及时与其他老师交流讨论。

2、 认真上课。

我进一步挖掘教材中的难点和重点，有针对性地加强教学和实践，取得了较好的效果。同时，我还加强了视听教学在数学教学中的应用。从本学期末开始，我开始深入学习和研究课件的制作，真正将多媒体引入课堂。

3、 认真批改作业

我对每一个作业的批改都一丝不苟，一丝不苟，从不马虎，从不处理事情，积极批改，及时下发，不会因为其他工作忙而耽误批改。从而保证工作得到及时准确的反馈，保证工作的有效性。

4、 认真进行月考

本学期的月考经过各批次的精心修改，使反馈更正合理、有根据，最大限度地拓宽了知识面，使学生的知识水平得到了最大限度的提高。

5、 积极参与讲课，评价讲课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平

积极与备课教师交流，共同探索教育教学。积极参与学校开放周的公开课教学。认真聆听其他老师的每一堂公开课，取长补短，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参加教学科研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学效果打下了坚实的基础。

二、成就：

1、 在其他老师的帮助和自己的努力下，本学期期末考试取得了一定的成绩。一（3）班：21人，优秀6人，合格率%；一（5）班：19人合格，5优秀，合格率%。

2、 主要问题：

（1）教学经验不足，对学生缺乏一点耐心和信心，平时批评学生多，表扬少。

（2）对学生的要求不够严格，学生的行为举止和学习习惯有待提高。班上总有学生上课太主动，作业不认真。作为老师，在这方面，它们还不够。

（3）学生基础知识不够扎实，学习困难的学生比较多，缺乏信心。老师对学习困难学生的个别辅导做得不够。

3、改进措施：

（1）严格要求学生，培养良好的学习习惯和学习方法。

改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心；改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习习惯。

部分学生有不良的学习习惯，如乱写作业，不写解决方案；他们不喜欢课前准备和课后复习；他们不总结和消化知识；他们学习马虎，过于自信。作为学科老师，一定要统一作业格式，表扬优秀的作业，引导他们预习复习，强调总结的重要性，有一些具体的方法，比如改错作业本上的问题，或者试卷上的错题，以及批改书中还有其他错题，让学生总结做题规律等，表扬和提升班级做的好，批评不做或做不好的，让学生可以慢慢养成良好的学习方法和认真的学习态度，当然，

（2） 钻研教材，不断提升教研能力。

始终认真阅读新课程标准，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教材，适当调整课数，认真备课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂时效性，真正提高课堂效率。当遇到难以解决的问题时，可以讨论或咨询备课组的老老师初中数学备课教案范文，请他们帮忙解决。此外初中数学备课教案范文，你必须积极阅读教学参考书。

期末考试结束了，一场考试不是句号，更不是一生。人生的路上，有风吹日晒的日子，也有风雨无阻的岁月。你无法控制天气，但你可以改变你的心情。你不能改变你的外表，但你可以露出微笑。你不能改变世界，但你可以改变自己。走出暂时的抑郁，尽力而为，及时调整自己，早日准备下一次考试。有一句格言：“人生路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了快点。”

以上成绩是我积极努力的结果，但也离不开校领导的正确领导和老师们的帮助和支持。总之，我会在以后的工作中更加努力，希望能取得更大的成绩。