幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文 通用15篇总结是对某特定时间段内的表现情况

幼儿园儿童节活动总结15总则

总结是对一定时期内学习、工作和生活的表现进行回顾和分析的一种书面材料。它可以帮助我们找到学习和工作的规律。为什么不做个总结。那么你知道如何写摘要吗？以下是小编整理的幼儿园儿童节活动总结，供大家参考。我希望它能帮助你。

幼儿园六一庆祝活动总结1

5月28日上午，xx市委、政府机关幼儿园开展了当地七阳花鼓戏传统文化和非物质文化遗产xx“故事”民俗文化邀请幼儿园庆祝六一儿童节活动，精美戏妆精彩纷呈的儿童传统表演艺术让孩子们大开眼界，笑声不断，幸福感爆棚。

清晨，一进幼儿园，一楼到三楼一排排整齐的红灯笼映入眼帘。每层教学楼的走廊上还悬挂着手绘的油纸伞，传递着浓厚的传统文化气息。节日的节日气氛。最吸引孩子们好奇的，是传统艺术家的妆容。有大彩脸，有白脸，有红脸，还有赤膊上阵的妆容。首先要画的是眉毛和眼睛。大胆的孩子们走到艺术家面前观看，摸了摸他们身上的服饰，从他们的衣服上猜出了沙和尚。唐僧二。

9点，艺术家的表演开始了。川剧变脸、齐戏表演、魔术表演、踩高跷，一一精彩的传统表演，都让孩子们津津有味，拍手叫好。最后，展示了永州黄羊司的“故事故事”非遗项目。表演这个故事的孩子都是六七岁的孩子。他们稳稳地站在4米高的舞台上，表演非常从容。天真无邪的孩子们也上前体验了“故事”的传奇乐趣。看着孩子们天真快乐的笑脸，可见孩子们今天真是大饱眼福，满满的惊喜。

本次活动开阔了孩子们的视野，引导孩子们通过亲身体验和互动，认识、热爱、学习、保护和传承非物质文化遗产，丰富了校园节日生活，增加了教师和孩子们的文化自信，形成了独具特色的校园文化。

幼儿园儿童节活动总结2

铺着鲜红的喜庆地毯，铺着五颜六色的鲜花，穿上了艳丽的衣裳，柔美的旋律响起。20xx年5月30日上午，由三文幼儿园举办的一场盛大的“六一儿童节”文艺演出在三文幼儿园的操场上隆重举行。李家河镇政府领导、李家河中心学校领导、嘉宾、家长朋友共同观看了演出。

这场文艺演出持续了两个多小时，共有23个节目。近400名幼儿园小朋友悉数登台，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容生动多彩。有展示我们园艺术修养的舞蹈《你好》《胖子》《春晓》《雨前雨后》《阿Sa》《我真好》《三只小熊》 》、《如果爱我就抱抱我》、《脚印》、《欢乐拍手歌》、《赵千孙莉》、《我的身体》、《野蛮游戏》、《灯台上的小老鼠》、《小兵》 》、《宝贝八音盒》、合唱《告别》；游戏《钻洞》和《《过桥》展现孩子们的日常学习生活；舞蹈《彩云之南》展现老师风采，诗歌朗诵《我是“学前教育事业献身青春”》；活泼有教育意义的宅基地歌舞表演《彩虹承诺》。虽然我们的孩子年纪小，参与人数多，排练难度较大，但在老师们的精心策划和安排下，这部童趣十足的节目赢得了现场观众的阵阵掌声。欣赏台上的表演，细细欣赏，一起欢度六一儿童节。

此次文艺演出得到了上级领导的关心和支持。成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，也为孩子们搭建了一个展示自我的舞台，向社会展示了三文幼儿园在艺术教育方面的成就。，也让孩子们享受一顿丰盛的“节日大餐”。

本次活动的顺利开展，离不开园领导的重视和全园教职工的努力。

1、我园领导高度重视6月1日庆祝活动的开展，多次召开会议研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，制定整个活动计划因地制宜，把筹备工作落实到群众头上，形成人人参与的局面。活动期间努力营造良好氛围，扩大宣传声势和影响力，积极争取社会各界对活动的支持和参与幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，使活动取得更好的效果，受到各界人士的热烈欢迎。孩子和父母。

2、活动筹备期间，幼儿园全体教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则认真做好本职工作，为幼儿园的顺利开展奠定了良好的基础。活动。

3、此外，每个班级的充分准备和后勤人员的密切配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键。

活动圆满结束。家长和孩子们仍然陶醉在节日的欢乐中。成绩需要发扬光大，短板需要改进。衷心希望孩子们从三文幼儿园起飞，飞得更高，飞得更稳，飞得更远！

幼儿园六一庆祝活动小结3

从五月的尘土中反弹，迎来六月。六月是孩子们的节日。在这个欢乐的日子里，我们幼儿园举办了“儿童节庆祝活动”。这一次，我们提前设置了活动日。x月x日的早上，幼儿园里人声鼎沸，笑声不断。一百多个宝宝和他们的父母在这里度过了愉快的假期。

为了让宝宝度过一个快乐而有意义的假期，我们的花园安排了一系列活动来庆祝六.1。活动内容包括亲子游戏、儿童及家长作品展示、知识报告展示、才艺展示等。等一系列活动，让宝宝和家长感受节日的到来，一起分享节日的快乐。

活动期间，设计了八组亲子游戏。游戏中，宝宝与家长之间，家长与老师之间，洋溢着幸福的情绪。欢声笑语来来去去，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品五花八门，孩子们兴致很高，家长们也很感动。他们重温了久违的亲子关系。

除了在儿童节活动开展过程中积极配合园方组织的一些活动外，我们班还专门安排制定了儿童节庆祝活动的活动设计。我们想用它来进一步增强节日气氛，这样他们也可以庆祝儿童节。初步了解，我知道这个节日是他们独特的节日。对于我们小班的孩子来说，这个六一儿童节的意义就大不一样了，因为毕竟这是我们小班的孩子在童年经历的第一个儿童节。所以我们要好好利用这个机会，让人们希望通过这样的活动，在一定程度上受到教育和情感因素的启发。

在庆祝6月1日的整个过程中，我们也发现了很多工作上的失误和不足。首先，活动的准备工作做得不是很好，显得有些仓促，有些细节还不够成熟。其次，楼鼎的游戏很丰富，但因为“烈日当空”，家长们参与的并不踊跃。当然，他们也并非完全不成功。活动中家长们比较积极，也很愿意主动参加我们楼下的活动。在室内活动中。其次，教师之间的凝聚与合作做得很好，充分体现了团结的凝聚力。同时，我们也积累了一些组织活动的经验，学会了看到自己的不足和弱点，

人总是要从自己的不足中慢慢学会成长，这样才能不断的进步和成熟。我们坚信，通过我们自己的努力，我们会做的更完美！

幼儿园六一庆祝活动小结4

迎着六月灿烂的阳光，听着响亮的歌声，和孩子们一起开心的心情，6月1日又迎来了又一个忙碌而快乐的国际儿童节。为了让孩子们度过入园的第一个六一儿童节，让他们的假期愉快而有意义，我们本着尊重和关爱儿童、以儿童为中心的理念，真正回归了“6月1日”节日。 . 针对孩子们，组织了以“我的儿童节，我叫师父”为主题的系列活动，活动总结如下：

一、绘本秀表演：

本着《指南》的教育理念，结合本次游园读书月期间的特色活动，通过亲子绘本游戏和班级绘本游戏的排练，让孩子们感受到绘本在表演的过程中更爱他们。读。本次活动只是结合了儿童节活动，让孩子们更深入地理解故事，以表演的形式拓展故事。可以说是一个多用途的活动。

1、图画书确认：

最初决定活动的时候，我首先想到了绘本《它藏在哪里？》因为我在教墨影老师的绘本的时候，孩子们很喜欢，所以在和孩子们讨论之前，我就在心里设想了这个。图画书。但是考虑到“重过程不重结果”的理念，想着以孩子为中心，想着让孩子参与到绘本剧的评选中，所以最终的绘本剧选择还是以关于孩子们的意见。

所以我们和孩子们一起选择了图画书。那个时候有很多《三强盗》、《彩虹花》、《他们藏在哪里》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》……让孩子们挑选绘本中的绘本。儿童读物飘过。孩子们进行了热烈的讨论。最终，孩子们选择了《三强盗》和《小蝌蚪找妈妈》。这个结果一出来，我就有点难选了，因为这两个都很好，但是从剧情上来说，《小蝌蚪找妈妈》就简单一点，小朋友也比较熟悉，但是很多孩子都选择了“三强盗”，奇怪的是也有很多女生。孩子们谈论他们选择的图画书。当孩子们发表意见时，我试图与孩子们达成妥协，告诉他们可以先玩他们最喜欢的一个，然后再玩另一个。最终，大多数孩子都同意先玩“三强盗”。选完之后，孩子们休息的时候，我和孩子们聊了聊，你们为什么喜欢《三强盗》？有人说宝石多，有人说很厉害，有人说……看来小孩子还是很有心机的。我们只需要真正尊重孩子，尽量做到“重过程轻结果”。“只要给孩子完全的信任。告诉他们可以先玩他们最喜欢的一个，然后再玩另一个。最终，大多数孩子都同意先玩“三强盗”。选完之后，孩子们休息的时候，我和孩子们聊了聊，你们为什么喜欢《三强盗》？有人说宝石多，有人说很厉害，有人说……看来小孩子还是很有心机的。我们只需要真正尊重孩子，尽量做到“重过程轻结果”。“只要给孩子完全的信任。告诉他们可以先玩他们最喜欢的一个，然后再玩另一个。最终，大多数孩子都同意先玩“三强盗”。选完之后，孩子们休息的时候，我和孩子们聊了聊，你们为什么喜欢《三强盗》？有人说宝石多，有人说很厉害，有人说……看来小孩子还是很有心机的。我们只需要真正尊重孩子，尽量做到“重过程轻结果”。“只要给孩子完全的信任。有的说很厉害，有的说……看来小孩子还是很有想法的。我们只需要真正尊重孩子，尽量做到“重过程轻结果”。“只要给孩子完全的信任。有的说很厉害，有的说……看来小孩子还是很有想法的。我们只需要真正尊重孩子，尽量做到“重过程轻结果”。“只要给孩子完全的信任。

2、 如何选择角色：

演员报名表还没寄给爸妈，还在纠结怎么选演员？一是怕你告诉父母，我想会有父母干预。会有父母希望他们的孩子表演什么，或者孩子希望父母和老师说的话。如果发生这种情况，班级就不需要和孩子们一起去角逐角色了，但是我觉得这会让孩子们失去成为主人的机会，所以我告诉孩子们他们正在为他们想要的角色而跑玩。让每个人都选择谁一起打得最好。来吧。早饭后，我对孩子们说：“我们今天说要选演员的时候，孩子们说要当强盗范妮。孩子们都想当强盗范妮。倪还是很喜欢的。以前选择，和孩子们一起列出剧中的人物。有3个劫匪，1个范妮，1个小女巫，1个主人，不开心的孩子，还有一些父母不在家的孩子。, 2人保管宝物，不开心的孩子，父母不在家的孩子等。然后孩子们会上来竞选表演，其他孩子会选择。当然，也会有失败者。当你看到孩子们时，我们一开始并没有选择我们想要扮演的角色，但是当我们在竞选下一个角色时仍然很活跃时，我有点佩服孩子们。所以在选举、失败和选举的节奏中，我们的绘本剧的角色是固定的。下。还有一些父母不在家的孩子。, 2人保管宝物，不开心的孩子，父母不在家的孩子等。然后孩子们会上来竞选表演，其他孩子会选择。当然，也会有失败者。当你看到孩子们时，我们一开始并没有选择我们想要扮演的角色，但是当我们在竞选下一个角色时仍然很活跃时，我有点佩服孩子们。所以在选、败、选的节奏中，我们绘本剧的角色是固定的。下。还有一些父母不在家的孩子。, 2人保管宝物，不开心的孩子，父母不在家的孩子等。然后孩子们会上来竞选表演，其他孩子会选择。当然，也会有失败者。当你看到孩子们时，我们一开始并没有选择我们想要扮演的角色，但是当我们在竞选下一个角色时仍然很活跃时，我有点佩服孩子们。所以在选举、失败和选举的节奏中，我们的绘本剧的角色是固定的。下。当你看到孩子们时，我们一开始并没有选择我们想要扮演的角色，但是当我们在竞选下一个角色时仍然很活跃时，我有点佩服孩子们。所以在选举、失败和选举的节奏中，我们的绘本剧的角色是固定的。下。当你看到孩子们时，我们一开始并没有选择我们想要扮演的角色，但是当我们在竞选下一个角色时仍然很活跃时，我有点佩服孩子们。所以在选举、失败和选举的节奏中，我们的绘本剧的角色是固定的。下。

3、道具是怎么做的？

坚持以孩子为本，让孩子做主，老师和家长做鼓励支持和帮助，所以对绘本道具的制作要求还是一样的。由于这部剧中的大部分角色服装都可以是一样的，所以我们会一起工作我利用早上来幼儿园的时间和孩子们一起制作头饰，需要更多的斗篷。在班级实习生的帮助下，剪开用来制作斗篷的黑色和红色塑料袋，画出头饰的边框，画出所有需要的斗篷。半成品制作完成后，孩子可以创造性地添加。当然，孩子在制作过程中会遇到一些困难，但在将它们一一克服后，又会再次进步。实习老师也很负责。

4、绘本剧怎么排练：

绘本游戏活动从选材、竞选角色、自制服装开始。接下来就是绘本剧的排练过程。一开始，孩子们都很感兴趣，积极参与。每天，他们都和父母一起在家练习。, 图画书的播放没有任何的匆忙和缓慢。但是排练的问题还是出现了。小班的孩子们等待的时间真的很有限。当一些孩子没有轮到他们时，漫长的等待时间让孩子们的热情更冷了，秩序也有些混乱；各个环节的时间都拉长了，就出现了连线的问题，然后就跟视频有关了。老师着急了，所以排练时间长了，老师也着急了。没有热情。