少儿街舞教学计划篇一：少儿舞蹈教学计划学计划银河培训学校

少儿街舞教学计划 少儿街舞教学计划第一章：少儿舞蹈教学计划学习计划银河培训学校少儿舞蹈教学一、班级特色分析少儿舞蹈班都是5-10岁的学生，这个年龄段的学生的主要目的是培养兴趣。开展基础舞蹈训练、身体各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。二、 教学重点针对该年龄段儿童的心理和生理特点，安排和教授本课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，让学生更充分、更正确地运用自己的身体，使学生在完成本课程后，提高灵活性、模仿能力和表现力，他们也会更喜欢这门课程。三、教学效果1、软开达到一定标准。2、模仿能力。3. 表现力。四、教学方法1、 有计划地规划每个班级的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。2. 每次教新课时，老师将表演和教授新课的内容。3. 循序渐进地讲授课程内容。例如： 腿部推举练习步骤：1、教你正确的大腿推举方法；2、老师示范正确，数节拍；3、教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5个，配合音乐，完成组合。

五、教学计划根据每节课时间分为四个阶段进行培训。1、通过有针对性和有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，进行单人舞蹈练习。2、 从单动作练习到音乐组合的过渡主要通过单动作讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。—3、 这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，让学生充分发挥。想象力和创造力可以提高舞蹈的表现力。对本学期所学课程内容进行全面复习。●少儿舞蹈训练班教学计划，中级少儿舞蹈教学计划第1节：教学目的主要是培养3-6岁儿童的理解能力。学校舞蹈是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业技能和技巧的目的。课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，制作了一套结合芭蕾基本功和音乐中强烈舞蹈节奏的小组合课堂教程，唱歌跳舞。第 2 部分：经过一系列综合练习后，教学任务将使孩子们逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦。

培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。第三节：教学内容欢迎下载 2—1）课前热身游戏 2）芭蕾基本功训练3） 有6个音乐和舞蹈组。这是教学的重点。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂。第四部分：教学步骤1） 第一至第三课教授芭蕾基本功，地面练习，前腿推举，侧推，竖叉，跨舞群与地面：腰部训练，站立：头部训练，躺下和压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：跳步3） 第七至九课教授芭蕾基础训练，复习了第1-6课的内容，提高动作的准确度和准确度 规范4） 10-13课 a 组织基础芭蕾训练组合 b 让孩子们轮流表演基本技能组合 c 通过每场比赛的循序渐进，安排队伍，为孩子们的生活增添乐趣 小舞。教学大纲1：1、介绍：手掌、手指伸展、手伸展、手腕转动、手指上翘。2、年级测试1：行走：大苹果2：1、手背姿势，手背运动。2、保护小羊，你说可笑三：1、弯腰，转腰，向前压腿，把腿压到一边。2、小钟，小脚四：1、正步位中级舞蹈教案范文，小八字位，

2、 Cabo 5：1、 头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟的歌声，六只手：1、 勾脚，伸展双脚，跪坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。2、小白兔第二章：第一学期幼儿舞蹈教学计划适龄宝宝：3-6岁教学目标：1、让孩子了解身体的各个部位，增强感觉舞蹈方向，并初步协调动作。2、 逐步规范舞蹈姿势，基本做到腿直、脚伸、背挺直。3、 增强孩子们在音乐中的节奏感，增加他们学习舞蹈的兴趣。4、 培养孩子的 的灵活性和协调性，帮助他们建立勇气和自信。5、 培养孩子的舞台感和团结、友谊、合作的意识。欢迎下载3—教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、少儿舞蹈编排4、舞台感训练舞蹈教学计划一、基础训练部分地面：1、勾伸双脚组合拍手2、吸伸腿组合，前腿压组合4、蛙式谎言5、抓住脚踝跪地腰部，双手撑地然后弯腰二、中：1、走拍组合2、跳步组合3、 头肩运动组合4、站位练习三、完成舞蹈《Happy Me》计划完成以上内容并训练少儿舞蹈课教学一、舞蹈教学目标1、提升培养孩子对舞蹈的兴趣，提高孩子对音乐的节奏感。欢迎下载4—2、掌握简单舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。3、培养孩子的灵活性和协调性，树立孩子大胆自信的个性。4、促进儿童灵活的身体，培养儿童团体之间的合作精神。计划完成以上内容，训练少儿舞蹈课教学一、舞蹈教学目标1、，以增强孩子对舞蹈的兴趣，提高孩子在音乐中的节奏感。欢迎下载4—2、掌握简单舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。3、培养孩子的灵活性和协调性，树立孩子大胆自信的个性。4、促进儿童灵活的身体，培养儿童团体之间的合作精神。计划完成以上内容，训练少儿舞蹈课教学一、舞蹈教学目标1、，以增强孩子对舞蹈的兴趣，提高孩子对音乐的节奏感。欢迎下载4—2、掌握简单舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。3、培养孩子的灵活性和协调性，树立孩子大胆自信的个性。4、促进儿童灵活的身体，培养儿童团体之间的合作精神。舞步，动作基本准确。3、培养孩子的灵活性和协调性，树立孩子大胆自信的个性。4、促进儿童灵活的身体，培养儿童团体之间的合作精神。舞步，动作基本准确。3、培养孩子的灵活性和协调性，树立孩子大胆自信的个性。4、促进儿童灵活的身体，培养儿童团体之间的合作精神。

5、培养孩子的初级表演技巧，增强他们的表演欲望。基本功训练：勾伸脚、搓地、下蹲、小踢、腰部训练、腿部吸力、大踢肌腱的节奏变化训练，训练孩子的反应力和动作灵敏性。中级动作：大踢腿、基本姿势、舞蹈训练。舞蹈技巧训练：身体、跳跃、转身、转身等训练。二、基础舞蹈训练1、 学习中国古典舞的基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。2、 进行不同节奏的站立、脚踝训练、髋关节训练、腰部训练、臀部训练、压腿跑腿训练、步行和跳跃训练，儿童基础舞蹈训练，身体组合训练。三、民族民间舞、幼儿舞蹈训练、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等2、了解少儿舞蹈的特点，学习基本的步法和手位，学习3-4个舞蹈为孩子。少儿舞蹈教学计划一、少儿舞蹈教学计划 孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。全社会一直高度重视儿童教育，提倡教育要从儿童开始，儿童舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。. 儿童舞蹈以儿童的身心健康为基础。它旨在培养正确的思想、情感和行为，并传授最基本的知识和技能，使其在学前教育过程中实现全面发展。儿童舞蹈是一种每个孩子都可以参加的流行舞蹈，它以加强身体素质，树立正确的身体姿势观念，掌握舞蹈基本动作，塑造健美体魄，促进身体健康为基础。欢迎下载5-全面均衡发展之体。

明确了儿童舞蹈的教育方向后，舞蹈教学的内容就会更容易安排。儿童舞蹈教学的总纲是：教授儿童基本的舞蹈知识和技能，培养儿童的舞蹈爱好，开发儿童舞蹈的感性、记忆力、想象力和表演能力。少儿舞蹈教学计划的具体方法是利用不同的方向、速度，以及走、跑、跳的各种简单动作，进行基本的时间、空间、定向练习，让孩子清楚地熟悉上下、左和右背，斜方向和直线，圆弧，锯齿线，圆形，正方形，三角形，并树立快慢速、是非时空、低空的观念，达到培养孩子判断和反应能力的目的。身体锻炼。身体练习主要针对儿童的身体、姿势、腰腿软开、控制，以及跳跃、转身、转身等最基本的练习。它主要使用杠铃练习、下位练习和垫子练习。. 韵律练习韵律练习其实就是按照一定的节奏进行的舞蹈小组合的练习。韵律练习以各种简单而典型的舞蹈动作为手段，根据不同的音乐性质、节拍、速度进行不同的韵律练习。它可以是单个动作或多个动作的重复练习。由相关动作连接的有节奏的练习组合。这种有节奏的动作组合是一种小型舞蹈组合。由于幼儿处于生长发育阶段，心肺功能差，肌肉发育不全，容易疲劳，运动神经不健全。因此，幼儿的节奏组合不宜太长或太复杂，要简单有趣。

欢迎下载 6-另外，孩子具有形象思维和模仿的特点。根据这一特点，可以将一些模拟动作的有节奏的组合进行生动的排列，如“燕子飞”、“开火车”、“摘水果”等特定的有节奏的动作，以体现事物的形象特征。唱歌跳舞的孩子喜欢唱歌跳舞。孩子在学习唱歌或表演唱歌时，如果伴随着简单生动的符合歌词含义的基本舞蹈动作，孩子们可以更快地学会唱歌。在歌舞或伴舞歌曲中，偷冬的孩子加深了对歌曲的理解，培养了表达歌曲内容和音乐形象的能力。此外，伴歌舞或伴舞歌曲还可以培养儿童舞蹈动作和音乐节奏的协调性，加强儿童舞蹈动作的想象力和表现力。群舞第三章：少儿舞蹈教学计划少儿舞蹈教学计划一、班级特色分析少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。开展基础舞蹈训练、身体各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的良好气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、 教学重点针对这个年龄段孩子的心理和生理特点，安排和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，让学生更充分、更正确地运用自己的身体，使学生在完成本课程后，提高灵活性、模仿能力和表现力，他们也会更喜欢这门课程。

三、教学内容1）欢迎下载七课前热身游戏—2）芭蕾基础训练3） 6个音乐舞蹈组，2个完整的舞蹈片段，这是教学的关键。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂舞片段分为：民族舞一、。一种流行的爵士舞。四、教学效果1、软开达到一定标准。2、模仿能力。3、表现力。五、教学方法1、 有计划地规划每个班级的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。2、每次教新课，老师将表演并介绍新课的内容。3、循序渐进的讲授课程内容。例如： 腿部推举练习步骤：1、教你正确的大腿推举方法；2、老师示范正确，数节拍；3、教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5个，配合音乐，完成组合。六、教学计划按照每节课时间分为四大阶段进行培训。1、通过有针对性和有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，进行单人舞蹈练习。2、 从单一动作练习到音乐组合的过渡主要通过单一动作的讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习奠定基础。3、 这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要继续巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。增加了大量的联合训练。同时，要继续巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。增加了大量的联合训练。同时，要继续巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。

对本学期所学课程内容进行全面复习。欢迎下载8—附件：教学大纲一：1、 介绍：手掌、手指伸展、伸手、转腕、上翘手指。2、正步位，小八字位，大八字位二：1、手背位中级舞蹈教案范文，手背动作。三手姿势：1、双脚勾住，伸直，屈膝坐，盘腿坐，仰卧，仰卧跳跃。四：1、波。2、 擦玻璃3，弯腰，转腰，腿向前压，腿向旁边压。五：1、 头部位置、动作、肩部摆动。2、平步、横动、自然行走六：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、绕腕、立掌合腕 七：1、 放弯。包括胸部、胸部伸展 2、自制舞蹈 8：1、基本站立训练2、步行和敬礼，9：1、手部位置和前侧踢10：1、压腿，半蹲，踮起脚尖，蛙跳式行走2、游戏：小火车。十一：1、抬腰，松腰。2鸟飞。十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，走路2、半蹲，踮脚，蛙跳13:1。在前 30 分钟内进行培训，并在接下来的 30 分钟内报告计划。备注：节目单必须清晰，每节都要考勤；节目单和考勤表应及时上交单位。教学需求欢迎下载9—地面固定舞吧、固定舞吧、壁挂式舞厅、固定吧、舞吧、吧材料——满洲白蜡木，木色直径约51MM，内里有直径2.2CM 弹簧钢穿透价格：2米3503米3904米430舞蹈鞋软底运动鞋价格：10元/两色：肉色、粉色、红色、白色、黑色第四章：儿童舞蹈教学计划 舞蹈教学计划一、 班级特色分析 进行基本的舞蹈技能训练，身体各部位的软开训练，学习舞蹈节奏，舞步组合，节拍练习和舞蹈短节目，关注学生的动作协调能力，

二、 教学重点针对这个年龄段孩子的心理和生理特点，组织和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，欢迎下载10—让学生更充分、更正确地使用自己的身体。完成本课程后，学生的灵活性、模仿能力和表达能力都会得到提高，也会更加喜欢本课程。三、教学效果1、软开达到一定标准。2、模仿能力。3. 表现力。四、教学方法1、 有计划地规划每个班级的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。2. 每次教新课时，老师将表演和教授新课的内容。3. 循序渐进地讲授课程内容。例如： 腿部推举练习步骤：1、教你正确的大腿推举方法；2、老师示范正确，数节拍；3、教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5个，配合音乐，完成组合。五、教学计划根据每节课时间分为四个阶段进行培训。1、通过有针对性和有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，进行单人舞蹈练习。2、 从单一动作练习到音乐组合的过渡主要通过单一动作的讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。增加了大量的联合训练。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。增加了大量的联合训练。同时，要不断巩固和复习基础课练习，增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演能力。

对本学期所学课程内容进行全面复习。●欢迎下载舞蹈训练班教学计划表11—、舞蹈教学工作计划西坪乐小学2016.9第五章：少儿舞蹈教学计划银河训练学校少儿舞蹈教学计划一、班级特色分析儿童舞蹈班招收5-10岁左右的学生。这个年龄段的学生主要是培养兴趣。开展基础舞蹈训练、身体各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。二、 教学重点针对这个年龄段孩子的心理和生理特点，安排和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，让学生更充分、更正确地运用自己的身体，使学生在完成本课程后，提高灵活性、模仿能力和表现力，他们也会更喜欢这门课程。三、教学效果1、软开达到一定标准。2、模仿能力。3. 表现力。四、教学方法1、 教学目标、教学目标、教学内容、每个班级的教学难点有计划地安排。2. 每次教新课时，老师都会表演和讲授新课的内容。3. 循序渐进地讲授课程内容。例如： 腿部推举练习步骤：1、教你正确的大腿推举方法；2、老师示范正确，数节拍；3、教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5个，配合音乐，完成组合。教师正确示范，数节拍；3、教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5个，配合音乐，完成组合。教师正确示范，数节拍；3、教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5个，配合音乐，完成组合。

五、教学计划根据每节课时间分为四个阶段进行培训。1、通过有针对性和有趣的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，进行单人舞蹈练习。欢迎下载12—2、 从单动作练习到音乐组合的过渡主要通过单动作讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最重要的训练阶段。在以往课程的基础上，增加了大量的组合培训。同时，要不断巩固和复习基础课程练习，并增加舞蹈练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现。对本学期所学课程内容进行全面复习。● 欢迎下载少儿舞蹈训练班13教学时间表