楚榕荫汉语国际教育专业浙江大学学号：21105082对外汉语精读课教案

楚容银

中文国际教育专业

浙江大学

学生证：21105082

对外汉语精读教学计划

第十课会议厅的门开着

教学对象：

浙江大学国际教育学院留学生汉语水平：

初级汉语（2.Class 2）课程类型特点：

精读课。语言技能课程的主干课程侧重于讲解、掌握语法和词汇使用。使用教材：

《汉语教程2/Part 1》（杨继舟主编，修订版） 教学重点：

 认识复音词“long”的两种读音和意义。

 理解和掌握动态助词“着”，能用它造句符合语法的句子，并能作简单的描述。 了解中国婚礼习俗。教学难点：

理解和掌握动态助词“着”的语法意义。课程表：

共享 4 个课时。

第一课：学新词，先学19个名词拼音练习，给例句，再教6个动词，让学生自己造句。

第二节课：继续讲剩下的12个生词，然后讲解语法要点：动词的一般用法+zhe（肯定句、否定句、正反疑问句），最后让学生回过头来预览文本。

第三课时：学课文，让学生读课文，熟悉和理解课文，介绍中国婚礼习俗。语法点说明：动词+work在连续动词中的用法，双音节形容词作谓语，助词“de、di、de”。第四课时：综合复习教案范文 对外汉语教案范文 对外汉语，对课文内容提出问题，复习动态助词“乐、通”的用法，区分“乐、哲、通”，课堂练习。教学步骤：

第一课时

一、组织教学：问候、问候、敲钟……9070个单词藏在这里……掌握汉语拼音的声调、三声连音、“不”的连音。

2、 掌握基本问候语教学要求：

1、 要求学生掌握三音变调，即“非”变调变奏。

2、 能根据汉语拼音正确修改音调。

3、 可以灵活进行替换练习。教学重点：

1、三音修改

2、“无”变调作业：2小时教学内容及步骤： 1.拼音复习：练习教材第八页“组合练习”，“熟悉的四声”二、三声调变（ 214+214 → 35+214)

两个三声（上声）连在一起，前一个音节变成第二个音节。调号仍然是“ˇ”，实际发音是“ˊ”。声前，你好（阳平），很好（阳平），我很好（阳平），黑板写：n ĭ你→ ní hǎo hello hǎo good

配合练习：教科书第九页“三声三声”，第三声“不”声三声 h ē 喝 bù hē 不喝 lái come bù lái 不要来

bù no mǎi 买 → bù mǎi 不买 qù to bú qù 不要去

协调练习：课本第9页“不”的变调

四、 对话（

一、新词。

二、句子。

三、 对话。

四、替换和扩展）

1、 先学新词1~5。老师先读了一遍。学生跟着一起阅读。个别学生再读一遍。边读边记。

2、 学习句子对话1：你好！早上好！对话2：谢谢。别客气。

第三节：对不起。没关系。

3、 替换练习 你好！（你）对话1 早上好！（下午，晚上） 对话二：谢谢。（谢谢，谢谢老师，谢谢爸爸，谢谢）不客气。（不用谢，不用谢）