范文（精选5篇）：时间流逝得如此之快，就算追也追不到

八年数学教学工作总结范文（5篇精选）

时间过得真快，即使抓不住，我们都在回顾过去的教学工作中取得了很大的进步。让我们总结过去，展望充满期待的未来，写一篇教学总结。你知道领导和老板希望看到什么样的教学总结吗？以下是小编整理整理的八年数学教学工作总结（5篇精选），欢迎阅读，希望大家喜欢。

八年数学教学工作总结1

从一个学期开始，我就担任了八年级的数学教学任务。认真批改作业，讲解习题。做好学生课后辅导工作。我会在业余时间学习专业知识，不断提高自己的知识水平。我会经常向有经验的老师学习，认真学习教材、教学方法、学习方法，充实自己。认真对待学生，关爱学生。平时，我经常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的得失和感受，不断提高教学水平和思想觉悟。提高教学质量，关键是要有好班级，要求课堂质量。为了上好课，

一、准备课程。

备课是指认真学习教材，准备知识点和重点难点，准备教学方法和学习方法。好好学习

后面是指能够完全理解课本并能自如地使用，这样就可以清楚地知道那一页甚至前几行是哪个问题。在讲题时，要对学生进行变体训练，让学生相互推论。教师应该知道如何补充这些材料以及如何教学。遇到难以把握的问题时，请咨询有经验的老师。

二、组织课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的学习积极性，使他们快乐学习，营造良好的课堂氛围。教师课堂语言简洁明了，要点恰当，简明扼要，注重激发学生的学习兴趣。独立探究与合作交流的关系在课堂上处理得很好。让每一位学生动起来，充分参与学习，充分发挥以学生为本、教师辅助的作用。遇到问题，让学生独立探索和思考，然后分组讨论交流，派代表回答，其他学生发表意见。

三、课后及时反思。

在教学过程中，会有一些亮点：能激发学生学习兴趣的精彩课堂语言，知识重点难点的创新突破，学生的精彩发现，独特的思维方式等，应详细记录以备日后参考。

四、我们还要做好课外辅导。

初中生爱动爱玩，缺乏自控能力，在学习中常常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。解决这类问题，必须做好学生的思想教育工作，使这项工作习惯于正确性。在对学生的学习指导上，还要做好学生的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的转化。尝试从对成绩不佳的人的友善、尊重和表扬开始。每个人都应该渴望得到他人的理解和尊重，所以在与穷学生交谈时，要对他的处境和思想表现出深刻的理解和尊重。不要伤害他们的自尊。更多鼓励的话应该有助于他们建立自信。

五、 积极参加讲课，复习讲课，虚心向同行学习教学方法，提高自己的知识水平。

在教学过程中，总有一些不尽如人意的地方，有时语言不恰当，有时教学内容处理不当，有时学习方法不恰当，有时习题难度大，容易出题。尤其是这八位（2） 基础不好，不知道怎么提高成绩的同学。对于这些情况，老师课后要冷静思考，仔细分析。分析情况后，再做决定。改进措施是为了促进未来教学的持续改进和持续改进，只有在教学中，我们才能更多地反思，纠正教学中的不足和不足，不断进步，不断改进，才能成为优秀的人。

八年数学教学工作总结2

第一学期担任八年级三班数学教学。专业水平，丰富自己的思想，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，教育民主，让学生学有所成，学有所用，并不断提高，从而不断提高他们的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。立足现在，展望未来，我们将继续努力，争取在今后的工作中取得更大的进步。现对近年来的教学工作进行总结，希望发扬优势，克服不足，总结考证，发扬光大，推动教学工作向更高层次迈进。建筑。

一、 坚持认真备课。在备课的过程中，我不仅准备学生，还准备教材。我根据教材内容和学生的实际情况，设计课型，计划采用的教学方法，安排教学过程的程序和时间。所有的人都做了详细的记录和精心编写的教案。每一节课都是“有备无患”，每节课课前都做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结和书写教学反思。

二、努力提升我的课堂技巧，提高教学质量，让讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，使线索清晰、层次分明、简洁明了。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得好、学得好、乐在其中；讲课要讲究精讲，课上尽量少讲。学生尽可能多地用嘴巴和大脑；同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。现在，学生普遍反映他们喜欢上数学课，

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学中，必须提出疑问。在每一章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，听老师讲课，听课，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来。听讲，征求意见，改进工作。

四、改进和改正作业：布置作业使精读和简洁。有针对性和层次性。为了达到这个目的，我经常去各大书店收集材料，筛选各种辅助材料，力求每个练习的效果最大化。同时，及时认真地批改学生作业，对学生作业进行分析记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，认真点评，及时改进教学方法。根据相关情况，做到有针对性。

五、做好课后辅导，注重分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对低年级学生的辅导力度。对低年级学生的辅导，不仅限于知识型辅导，更重要的是学习和思维的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。要通过各种渠道激发他们的求知欲和自我激励，让他们认识到学习不是任务，也不是痛苦的事情。好有趣。从而自觉地把身心投入到学习中。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴的必修学习转变为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些是成绩不佳者转变过程中的基石。在做好后进生改造工作的同时，要特别注意给他们补课，弥补他们之前知识的空白。这样，他们就会学得轻松，进步快，增加他们的兴趣和好奇心。

六、 积极推进素质教育。新课程改革提出以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中不只是传授知识，而是注重学生能力的培养，将知识和技能的传授与智力和能力的发展相结合。起床，在知识层面注入思想情感教育因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

七、 工作中的问题：教材挖掘不深。教学方法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。在新课程标准下，新的教学理念并未深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。可怜的学生在他们手中。由于学生缺乏了解，学生的学习态度和思维能力不明确。课堂和复习中该说什么，老师对学生知道的事情有无数的想法。这导致了教学的盲目性。教学反思不足。

八年数学教学工作总结3

这个学期我担任了八年级数学教学工作。一个学期以来，我整个学期都以认真严谨的学术态度、勤奋和执着的精神任教。作为一名数学教师，我能认真计划，注重教学理论，认真备课，认真教学，积极参加教研组和备考组的活动，把每一节课都学好，能经常听课的优秀教师学习教学经验。学习彼此的长处，提高他们的教学技能。按照新课程标准的要求对学生进行教学，使学生掌握数学。为了提高课堂教学的有效性，

（1）课前备课。

① 认真学习教材，掌握教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能够自如地运用，知道应该补充哪些材料，如何教好。

②了解学生原有的知识和技能，了解他们的兴趣、需求和习惯，了解他们在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将xx中已掌握的七年级数学教学工作计划的教材传授给学生，包括教材如何组织，各班活动如何安排。

（2）课堂情况。在数学课上，抽象的数学知识与学生的生活息息相关，为学生创造了一个充满生机的学习环境。同时，它也注重学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习教案课后总结范文，在主动探究中学习。 '挖掘潜在能力，让学生自主学习，学生自己动手，我永远不会代之。

比如复习的时候，让学生做黑板小老师讲解相关题目，既检验了知识的掌握，又培养了学生的综合素质。学生们非常活跃，参与度很高。他们打得很好。审查效果。再比如，在学习一门新课时，我先提出这门课的目标，然后让学生提出自学课本上不明白的，然后我会重点讲解，而最后学生练习、巩固、反馈、改正。培养了学生的自学能力，为以后的发展奠定了基础。在课堂上，师生互动的方式多种多样，

情绪，让他们感到快乐。营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以往的重复性问题。课堂问题面向全体学生，应注意激发学生学习数学的兴趣。

（4）要提高教学质量，还要做好课外辅导。小学生喜欢活泼好动，缺乏自控能力，经常不能完成课外作业在学习的时候，有的学生抄袭作业，针对这个问题，做好学生的思想教育。但是，我觉得对于学习成绩差的学生的个别辅导做得还不够。没有更多的时间辅导他们，以至于这些学生的成绩总是不尽人意。

一份辛苦，一份收获，教学工作伴随着欢乐和艰辛。在今后的教学工作中，我将不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力地加强对个别贫困生的指导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有回报的！

八年数学教学工作总结4

这个学期，我在八年级的两个班里教数学，166、167。一个学期，指导了学校和各组的工作计划；以加强师德师风建设和提高师德师风水平为重点，以提高教育教学绩效为重点，以深化课程改革实验工作为动力。岗位职责，较好地完成了工作目标任务。现将本学期工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师的职业道德，不断提高教师的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高专业能力。通过学习，我改变了以往的工作和学生观，使我对新课改理念有了全面深入的认识，为我转变教学观念、改进教学方法奠定了坚实的基础。

二、 以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，我可以严格要求自己遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，早退，不缺席。另一方面，我能够严格遵守教师的职业道德，关心爱护学生，不变相惩罚学生，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

三、强化套路，提高课堂教学效率

本学期，我能够加强各方面的教学常规：课前深入学习和仔细挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点；了解学生的知识基础，努力做好备课过程。备教材备学生，准确把握教学重点和难点，不遗漏每一个知识点，精心准备每一个教案；在课堂上，可以采用多种教学方式，运用多种教学方式充分调动学生多种感官激发学生学习兴趣，课堂质量要求45分，努力提高效率课堂教学；下课以后，认真及时地批改作业，及时做好迟到学生的思想工作和课后辅导；在自习班上，积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生的转化和优生学的培养；同时，进行定期检测，及时了解学业情况，从而对症下药，调整教学策略。认真参加教学科研活动，积极参与讲课和评价，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。密切关注后进生的转化和优生学的培养；同时，进行定期检测，及时了解学业情况，从而对症下药，调整教学策略。认真参加教学科研活动，积极参与讲课和评价，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。密切关注后进生的转化和优生学的培养；同时，进行定期检测，及时了解学业情况，从而对症下药，调整教学策略。认真参加教学科研活动，积极参与讲课和评价，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。

四、专注于自己，明确未来努力的方向

工作中的问题：教科书没有深入挖掘。教学方法不灵活，对学生的引导和启发不足。在新课程标准下，新的教学理念并未深入研究。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。那个可怜的学生没有掌握它。教学反思不足。今后努力的方向：学习新课程标准，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听讲座，学习同学科教师先进教学方法的教学理念。加强卓越培育。加强教学反思，加大教学投入。

进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正不足，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

八年数学教学工作总结5

本学期我将继续担任八年级（4），（8））班的数学教学工作。为了适应新时代教学工作的要求，我严格要求自己从各个方面，认真钻研新课程标准，改进教学。认真对待工作的每一个细节，积极向其他老师请教教学问题，结合学校实际和学生的实际情况，勤奋好学认真负责，让教学工作有计划、有组织、循序渐进为了总结过去，挑战明天，更好地做好未来，这里简单总结一下我这学期的教学工作：