小编小学五年级教学设计范文，教学重点与难点！！

小学英语作文教学设计范文

作为一个专门为他人教学和解谜的人民教师，精心设计教学设计是很有必要的。教学设计是以计划和布局安排的形式对如何达到教学目标做出创造性的决策，以解决如何教学的问题。我们应该如何编写教学设计？以下是小编收集的小学英语作文教学设计范文，欢迎阅读收藏。

一、教学内容

本教学设计是纪教版小学五年级学生练习的一篇英文作文。

用英文简单介绍一下你的家人，结合生活实际谈谈你的感受。

字数要求：5-10个句子，50字左右。

二、教学目标

1、知识和能力目标

培养学生初步的写作技巧，并学会描述周围的事物。

培养学生的基本造句能力，掌握一些固定的英语语言表达。

2、学习策略目标

学习如何小组合作、交流信息和提高英语写作技巧。

掌握英语写作中组织语言的基本方法。

3、情感态度目标

通过写作，培养学生基本的英语写作能力，并愿意用英语描述身边的人或事。

三、教学重点和难点

1、 学会用英语表达自己，用英语介绍朋友和家人的基本情况。

2、使段落和句子连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。

四、教学准备

1.一两篇家庭介绍相关的文章。

2.制作课件和课程计划。

3.准备实体投影仪和多媒体设备

五、教学过程

步骤1.导入

T：写一些关于你家人的事情很难吗？

S：是的。

T：很难说你的家人吗？

S：没有。

T：谁能告诉我们一些关于你家人的事情？

S:Me.（举起手。）

步骤 2. 与我们班的所有学生谈论这个家庭。

我的家人

我家有五个人。他们是我的祖母，我的父亲，我的母亲，我的姐姐和我。我的祖母已经老了。她 6 岁8.我父亲是一名工程师，他 40 岁。他喜欢听音乐和跳舞。我的妈妈是家庭主妇，喜欢织毛衣，姐姐是学生，她喜欢吃，我也是学生。我喜欢看书和拉小提琴（小琴）。这是我的家人，我爱家人。

让学生回答问题：

1、“我”的家人有多少人？

2、他们在做什么？

3、他们几岁了？

4、他们喜欢做什么？

步骤 3. 决定这篇文章的大纲。

说话。通过这篇短文讨论一篇小作文的基本结构，大致有几个方面的介绍。

步骤 4. 用你自己的话来说一下你家人的这些问题：

1.告诉我们现实生活中的这四个问题。

1)你家有几口人？

2)他们在做什么？

3) 他们几岁了？

4)他们喜欢做什么？

2.和你的伴侣谈谈你的家庭。

3.然后把它们写在你的笔记本上。

步骤 5. 避免写中英文。

让学生阅读他们的作品，找出一些汉英句子并改正。与他们交谈。

步骤 6. 练习：

我爱我的家人

我有一个大家庭。我家有十一人。穿红色T恤的女人是我妈妈，她在工厂工作。她喜欢音乐，她很安静。靠近我母亲的是我父亲，他是一位伟大的医生。他每天都很忙。他非常喜欢英语。那个穿黑T恤的人是我叔叔，他很强壮。他喜欢运动。谁在我叔叔旁边？她是我姑妈。她是一名教师。我的祖母和祖父看起来很年轻。他们是农民。他们喜欢花。在我奶奶面前的是我姐姐。她今年 7 岁。她喜欢电脑。我的小妹妹一岁了。她有两只大眼睛和一个小鼻子。但是照片里没有她。中间是爷爷的父亲。他已经95岁了，但他非常强壮。关于我的什么？我叫莎莉。我在南大学校学习。我非常喜欢弹钢琴。看，这就是我幸福的一家！

我爱我的家人！

请学生根据以下内容写出大纲：

主题：________

主要内容：

①______②______③_____

步骤7.作业：提交。提交您自己编辑的一篇短文。

六、课后自我反省

在本课中，学生通过对学生作业的点评小学英语备课教案范文，掌握了小作文的方法和步骤，培养了造词造句能力，同时提高了学生合作学习的能力。充分体现了合作学习的理念。另外，本课教材均来自学生作品，针对性更强，学生兴趣度高小学英语备课教案范文，对课文内容有较深的理解。

通过复习和讨论，学生对英语作文有更深入的认识和理解。但是，写作水平的提高需要一段时间的适应和练习，才能真正得到提高。可能同学们不会适应，有很多句子错误，但没关系。同学只要敢写，一定要表扬，然后跟同学一起分析文章中不符合申请习惯的问题。

也可以用改名换专业的方法解决个别学生的句子组织问题。如果水平太差，让他尝试改变例子中的人和职业年龄。它变成了我自己的论文。

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