中班教案《红色冠军》适用于中班的语言主题(组图)

中班教案《红色冠军》适合中班语言主题教学活动。让孩子体验色彩的奇妙乐趣，理解故事内容幼儿园中班教案范文，学会用更完整的句子回答问题，乐于按角色演绎简单的故事情节。快来看看幼儿园中产阶级的“红色冠军”教案。

活动目标

1.能够理解故事内容，学会用更完整的句子回答问题。

2.体验色彩的奇妙乐趣。

3.愿意在角色中表演简单的故事情节。

4.喜欢并尝试创作故事的结局，愿意和同龄人一起学习剪辑。

活动准备

一些课件和眼镜。

活动程序

(一）导入，引起兴趣

老师：今天早上，老师接到一个电话。河马老师说幼儿园中班教案范文，森林里正在举行冠军赛。什么是冠军？

(二）听故事了解内容

1. 欣赏故事的第一段。

师：森林学校会举办什么样的比赛？

我怎样才能成为冠军？

如果你去参加比赛，你会带什么？

2. 欣赏故事的第二段。

师：故事里的比赛谁来参加？（要求孩子使用完整的言语理论）

其实故事里还有一只小动物也想去，看看是谁？

3. 欣赏故事的第三段。

师：谁成为冠军？

为什么小猴子会成为冠军？

那到底是什么东西，我们一边听故事一边思考。

4. 老师完整地讲故事。

师：小猴子到底带来了什么？（先讨论再交流）

（三）幼儿戴上眼镜，体验色彩的奇妙乐趣

1. 让幼儿戴眼镜看周围的事物。

老师：刚才老师看到了那个戴着红眼镜的红孩子。你看见什么了？（儿童理论：我用红眼镜戴红XX）

师：戴上这副眼镜，为什么我们看到的东西都变红了？

2.延伸：老师展示了蓝色镜片的眼镜，让孩子们继续探索和尝试。

专家点评：

1、本次活动适合儿童的年龄特点，以简单的眼镜为教具，激发儿童的学习兴趣。

2、在孩子戴眼镜的过程中，老师要尽量给每个孩子说话的机会，给他们足够的说话时间，更好地培养孩子的语言表达能力。

3、如果孩子能戴上眼镜，再听一遍故事，孩子的感受会更深。

附上故事：

动物学校的河马老师说：“下周一，每个人都会带一个‘红色’的东西来学校。谁带来了最有趣的东西，老师就会给他一个大红气球作为礼物。” 哇！每个孩子都很开心。如果你成为了“红色冠军”，你一定很自豪吧！

孩子们开始睁大眼睛寻找“红色”的东西。

小猪在苹果树上摘了一个大红苹果，又红又圆，闻起来很香。

小老虎让妈妈给他缝了一件帅气的红色斗篷，既保暖又舒服。

小青蛙在池塘里游来游去，让小红鱼陪他去幼儿园。小红鱼和小青蛙是好朋友，就答应了小青蛙。

小鸟摘了一朵刚刚盛开的红玫瑰。红玫瑰上的两三滴露珠，就像是在阳光下滚动的小珍珠。

小猴子想找个特别的“红色”的东西。他在屋子里翻来覆去，在他父亲的抽屉里找到了一张红色透明的纸。小猴子很好奇，就把它放在眼前……哇！为什么一切都变红了？红色的墙壁，红色的桌椅，就连刚进门的父亲都脸红了。

小猴子很高兴，请求父亲把这张神奇的红色透明纸送给自己。他还请父亲帮忙，用这张纸做了一副眼镜。

星期一到了。河马老师让大家展示“红色”的东西，包括红苹果、红披风、红鱼、红玫瑰，还有一副奇怪的眼镜。

小猴子让同学和老师戴上眼镜，大家都惊呆了：“为什么整个森林都是红色的？”

结果，小猴子成了“红色冠军”，他高高兴兴地拿着红色气球回家了。

百科全书：冠军是指在体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。

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