20-20xx学年度第学期幼儿园大班音乐教案范文4篇

20xx-20xx学年第一学期幼儿园大班音乐教学计划样本4个教学科目：_________________教学年级：_________________老师：_________________幼儿园大班音乐教学样本4幼儿园大班音乐教学计划样本1：步行活动目标：1、感受音乐的速度和力度，模仿小动物的行走。2、 根据需要调整歌词。3、 根据改编的歌词创建动作。活动准备：1、 日常生活中注意各种动物的行走姿势。2、 在日常生活中，提醒孩子注意观察各种人物的行走姿势。活动流程：一、 入场活动：伴随音乐《小动物行走》进入会场。二、 想想玩得开心。1、 邀请孩子们根据他们走路、跳跃、摇晃、攀爬和攀爬的情况，悄悄地改变歌词。a 刚才，有四种小动物在走。他们是谁？他们怎么走路？b 小朋友，你知道其他小动物是怎么走路的吗？c 让孩子们学习并选择表现好的孩子。在表演过程中，其余的孩子们被邀请猜猜和学习。2、 根据歌词学习如何和小动物一起走路。a 将孩子们说的小动物融入歌词。b 根据歌词创建动作。3、 根据小宝贝、小朋友、PLA、爷爷改歌词。a 刚才我们知道了很多小动物的走路姿势，我们的孩子是怎么走路的？b 思考婴儿（PLA、爷爷）走路？Page 1 of 7 c 区别形象变化 感受四种音乐，说说宝宝（孩子、解放军、爷爷）走路应该用什么音乐？模仿动作。

并体现人物动作的不同特点。5、团体活动。幼儿分为四组，分别扮演婴儿、小孩、解放军和爷爷的角色。当音乐中出现某个形象时，这组孩子会做出相应的动作，另外三个孩子则拍手陪伴他，互换角色。三、 活动结束，我们到户外去寻找更多的步行姿势。幼儿园大班音乐教学计划样本2：七彩光果宝宝活动目标：1. 学会唱歌，理解歌词的意思，并能唱点音符和休止符。2. 感受这首歌的友好和快乐的心情。活动准备：1.带附近小朋友参观水果店，重点观察水果颜色的丰富程度。2.音乐教学课件活动流程：1.观看课件，了解图片中歌曲的内容（1)观看课件欣赏歌曲，请孩子谈论什么他们听说过，和哪个故事有关。（2)请告诉孩子们歌曲里的水果娃娃是什么？（3)带领孩子们随着音乐的节奏背诵歌词。（<< @4)学习朗读歌曲白色部分的关键。第2页共7页（5)再次欣赏教学课件，感受歌曲的节奏和乐趣。2.学唱一首歌（1)与老师和小学生一起唱一首歌，帮助孩子感受和练习歌曲休息中的点音符和乐句。（< @2) 老师和孩子们一起唱歌，孩子们可以在其中插入唱诵的地方，增加孩子们的兴趣。（3)请带头唱歌，以不同的角色表演歌曲。（<@4)启发孩子换水果 点名、创作、吟唱、唱歌、创作歌曲。幼儿园大班音乐教学模式三：刷牙歌曲活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学会唱歌，用动作表演。

2、在插曲中，创造不同的刷牙节奏和快乐的拟声词。3、体验牙齿健康和快乐的情绪。活动准备：1、养成正确的刷牙习惯和基本的牙齿保护知识。活动流程：1、复习歌曲《小手歌》。（1)一起唱这首歌。（2)为歌曲创造新的替代，用动作唱歌和表演。2、熟悉“刷牙”的旋律。拍手和做音乐刷牙。3、学唱一首歌。（1)范老师唱歌，帮助孩子们理解歌词和听到插曲。第3页，共7页（2)听老师的歌声，在歌曲的插曲中，刷牙，而在第二首歌的插曲中，你可以发出快乐的拟声词，表达漱口水和牙齿健康。比如：咕噜噜幼儿园音乐教案范文，哈哈哈等（3)Talk to the Teacher） 学唱一首歌，在插曲中做刷牙动作和漱口的声音和开心的象声词。4、创造刷牙节奏和拟声词。（1)儿童创造动作“除了歌曲中的×××××地面刷牙，还能怎么刷？用动作，大家学习。”（2)创造了漱口的声音，如“Gurugururu”、“gururuuru”等，并创造了拟声词来表达快乐和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等（3)老师挑选孩子的作品，集中注意力并给出反馈，完整地唱歌，并注意插曲中的节奏和拟声词。5、表演时唱歌。老师唱歌，孩子们根据歌词表演动作。幼儿园班级音乐教学模式四：小鱼小猫活动目标：1、 积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的乐趣。

2、 在课件的提示下，感受音乐所代表的不同音乐形象，了解音乐ABC的结构特点。活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。活动过程：一、通过动画演示，激发孩子讨论，大胆表演不同的形象。1、（画面一：小鱼在开心地游着。） 师：小电脑带我们去哪里了？你看到小鱼怎么游了吗？第 4 页，共 7 页 2、那我们一起来了解一下快乐的小鱼吧！老师：小鱼！年轻：喂！老师和孩子们一起表演快乐的小鱼形象。（提示，鼓励小伙伴们互相学习。）3、 小鱼们在一起好开心啊！听！谁在这里？（播放猫音乐）它想在河边做什么？看，小猫太真实了 来了。（画面二：拿着钓竿的小猫）小猫是怎么钓鱼的？启发孩子大胆展示小猫的钓竿动作。二、听音乐，了解音乐的内容和结构。1、 小电脑里有两首音乐，是关于小玉和小猫的故事。请仔细听。哪个是关于小宇的？哪一个是关于小猫的？2、 老师：听我说。猫扔了多少次鱼竿？（欣赏猫的音乐，听那句）3、一起学习吧。4、 尝试用两种不同的动作来表达两种不同的音乐。（是否先提示图表）（从速度和力度启发孩子表达）5、通过多媒体课件了解音乐内容。A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事情？接下来我们来看看。

B：儿童鉴赏课件三。C: 问：小猫是怎么掉进河里的？老师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍） D：哦幼儿园音乐教案范文，原来是小鱼捉猫的故事。让我们完整地听一听。音乐什么时候说小鱼齐心协力把小猫拉下河？（完整地欣赏音乐） E : 一起向小宇和Kitty学习，把这个故事演一遍。三、快乐的表演。第 5 页，共 7 页 1、 尝试扮演不同的角色。A：请几个孩子扮演猫，其他孩子扮演鱼。问题：当猫扔鱼竿时，小鱼在做什么？（动动脑子，想办法） B：启发孩子结合自己的生活经历，大胆地做出自己想到的动作。C：分角色完成的儿童游戏。2、再玩一次。第 6 页，共 7 页