下冶二小安洪伟一、概述篮球原地单手肩上投篮(组图)

夏野二小 安宏伟一、 概述 单手肩扛现场投篮是小学五、六年级体育教学中篮球技术教学的重要内容。授课时间为1课时。单手肩射是篮球中最基本的投篮技术之一。包括原地持球、转腕及肩持球、踢腿、伸展等动作。动作并不难，但对学生来说仍然具有挑战性。单手肩射是本课的教学内容。学生应该更加迫切地学习篮球的基本技能，这将为以后的学生学习提高篮球技能打下基础。在教学中，通过篮球基础技术教学和学生合作互助学习训练，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的运动协调能力。通过师生、学生与学生的互动交流，营造和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，获得成功经验，激发体验兴趣。二、 教学目标分析 认知目标：学生掌握单手肩扛射击的基本动作要领，建立动作概念和完整动作表征单手肩上投篮教案范文，体会推、拉的重要性。知识目标：90%以上的学生都能学会使用射击技巧，射击动作连贯协调，手臂伸展和手指运动要体验，射击精度和射击方向要控制好。情感目标：学生合作学习，互相帮助，提高小组学习的水平和效率。三、学习者特征分析，通过在普通班级的观察单手肩上投篮教案范文，了解到5、6年级的学生具有一定的自学和合作能力。他们渴望在教师的指导下通过自己的努力和小组合作学习真正的技能和能力。提高小组学习的水平和效率。三、学习者特征分析，通过在普通班级的观察，了解到5、6年级的学生具有一定的自学和合作能力。他们渴望在教师的指导下通过自己的努力和小组合作学习真正的技能和能力。提高小组学习的水平和效率。三、学习者特征分析，通过在普通班级的观察，了解到5、6年级的学生具有一定的自学和合作能力。他们渴望在教师的指导下通过自己的努力和小组合作学习真正的技能和能力。

五、六年级学生的身体感知能力和认知水平得到发展，有利于熟练掌握和协调运用运动技能。5、6年级学生自主学习和小组合作学习意识强，可以提高学习效率。四、 教学策略选择与设计 本课程以“课程标准”为理念，以“健康第一”为指导思想，体现学生发展的教学理念，面向所有人，体现学生主体地位，充分发挥教师的主导作用。在教学中，通过篮球基础技术教学和学生合作互助学习训练，培养学生分析和解决问题的能力，并提高学生的运动协调能力。通过师生、学生与学生的互动，建立和提升和谐的课堂学习氛围。学生对学习的自信激发了他们对体验的兴趣。五、教学资源与工具设计教师利用运动器材展示或多媒体视频，现场演示单手射击技术。场地器材：学校准备了更多的运动器材。六、教学过程教学内容篮球原地单手肩射教学1. 认知目标：学生了解原地单手投篮要领，建立动作概念，体会学习的重要性的“伸展”。目标2.知识目标：85岁的学生可以学习如何使用投篮技巧、投球准确度以及投球时如何确定投球方向。3. 情感目标：学生互相帮助学习提高动作质量，提高小组合作学习水平和评价能力重占八、，难记八、，教学重点：推地板，伸臂；教学难点：全身协调与努力课的部分教学内容、教师活动、学生活动和组织时间，引导第1部分？体委队，报人数。提高小组合作学习水平和评价能力重占八、，难记八、，教学重点：推地板伸臂；教学难点：全身协调与努力课的部分教学内容、教师活动、学生活动和组织时间，引导第1部分？体委队，报人数。提高小组合作学习水平和评价能力重占八、，难记八、，教学重点：推地板伸臂；教学难点：全身协调与努力课的部分教学内容、教师活动、学生活动和组织时间，引导第1部分？体委队，报人数。

2？来自老师和学生的问候。3.公布本课内容及要求。4？安排实习生。1？老师们提前到会场准备设备。2？询问 NBA CBA 和其他篮球明星，并导入本课中的任务。1. 体育委员会将出勤情况报告给教师全队。2？回答老师的问题，并举出你最喜欢的篮球明星四排横队▲XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3分钟热1？在篮球场慢跑2圈。1？给密码，1？精心准备，住四排小队 12