《小学音乐第10册教案(word文档)》（2016）

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1、很好的铺路。ltgt了解《红军的希望》的内容，欣赏四川小调的作风。ltgt欣赏一套具有不同地域风格和特色的民歌，感受我国丰富多彩的民歌内涵，激发学生对民族音乐的热爱。ltgt活动和练习的目的是帮助学生进一步理解和巩固所学的音乐知识和技能。教学难点：唱歌和欣赏民歌是本课的重点，如何听圣歌、民歌、小调是难点。教学时间：两小时。教学过程： 第一次：中国民歌分类介绍。（使用平台）什么是民歌。湾 民歌及特色。

2、a，什么是民歌。湾 民歌及特色。() 动号角（代、呼号、融合一、 有力、粗犷） () 民歌（山、田、表达高原、平原、草原） () 小调（城镇，条理，优美，规律） )、欣赏一套民歌 a、《川江船夫》(教材) b、《上山看平川》(教材) c、《绣匾》(教材)、习题：、、。第二课时：学习四川民歌《红军的希望》（利用平台），介绍歌曲内容和时代背景。分析歌曲。（分段节奏，间隔跳动。），节奏练习：听力和录音节奏：XXXXXXXX，视唱旋律复习bE大调。

3、,,,,) 是典型的五音模式。小学音乐书教案学唱旋律（注意流畅、跳跃），学歌词，加深对歌曲内容的理解。，学唱歌词：（），注意XXXX，复习视唱旋律的bE大调音阶。找出歌曲中出现了多少个千音（,,,,,）是典型的五音模式。小学音乐书教案学唱旋律（注意流畅，跳跃），学歌词，加深对歌曲内容的理解。，学唱歌词：（），注意连贯、圆润的单字和弦演唱。()。注意间隔跳动小学 音乐 教案 范文，连贯地唱歌，并迅速改变呼吸。()。弱启动是紧密相连的。，实践：，教学后记；(), 学生对中国民歌有了进一步的了解，但还是有点乏味，没兴趣。.

4、Play：通过这个节奏游戏，让学生感受和理解全休和二休的停顿时间。, 解释休止符的概念和符号。（注意文中对照表），巩固练习。（视唱练习）在第二课中，学习唱“向往春天”。（使用平台），声乐练习。, 节奏训练：X|XXXX|XXX……. 视唱训练：小学音乐书第十课计划第一课：中国民歌。教学内容：中国民歌概论。ltgt学唱《红军的希望》。ltgt欣赏一组民歌。ltgt 活动和练习。教学目的：

5、()，可以唱《红军的希望》，但很难唱出四川民歌的味道，尤其是十六分音符和点音符不太理想。第 2 课：休息。教学内容：ltgt学习音乐知识休息。ltgt 学唱《渴望春天》。ltgt 活动和练习。教学目的：ltgt认识和学习全休、两点休、十六分休。ltgt以中速、抒情、甜美的歌声激发学生演唱《向往春天》，激发对春天的赞美和向往。教学难点：本课的重点是通过分理解和初步学习学习三种停顿。教学时长：两小时教学过程：第一节课学习三种停顿。，玩游。

6、原创，草原）（）Minor（小镇，井井有条，优美，规律），欣赏一组民歌a，《川江船夫》（教学参考）b，《上山看》平川》（教材）） C、《绣花牌》（教材），习题：，，。第二课时：学习四川民歌《红军的希望》（利用平台），介绍歌曲内容和时代背景。分析歌曲。（分段节奏，间隔跳动。），节奏练习：听力和记录节奏：XXXXXXXX，视唱旋律复习bE大调。找出歌曲中出现了多少个千音（,,,,,）是典型的五音模式。小学音乐书教案学唱旋律（注意流畅、跳跃），学习歌词，加深对歌曲内容的理解。，。

7、很好的铺路。ltgt了解《红军的希望》的内容，欣赏四川小调的作风。ltgt欣赏一套具有不同地域风格和特色的民歌，感受我国丰富多彩的民歌内涵，激发学生对民族音乐的热爱。ltgt活动和练习的目的是帮助学生进一步理解和巩固所学的音乐知识和技能。教学难点：唱歌和欣赏民歌是本课的重点，如何听圣歌、民歌、小调是难点。教学时间：两小时。教学过程： 第一次：中国民歌分类介绍。（使用平台）什么是民歌。湾 民歌及特色。