马草江公园作文教学培训教案课题美丽的马草江(组图)

作文教学训练教案

马草江公园教师

教学目标

1、能够阅读示例文本，理解文章的内容和写作。

2、 可以依靠对例句的分析人教版小学三年级作文教案及范文，知道第一步是循序渐进，第二是抓住重点。

3、能从观察到的风景中选择两三个地方，有条不紊的写下来。

教学步骤及教学内容

一、激发交流并介绍新课程

问：你看到了什么场景？你最喜欢哪些地方？

二、 揭示需求并明确目标

, 思考：（1）写什么？（两三个风景）（2）怎么写？（选择你喜欢的；顺序）

三、学习示例文本并总结写作

（1） 看名字人教版小学三年级作文教案及范文，作者写了什么？（草、花、蚱蜢和蝴蝶）

（2） 在写这些风景的时候，作者捕捉到了什么特点？

安静而动感：草高、颜色；花色名称

组合运动：蚱蜢、蝴蝶运动

（3）作者观察写全篇，从整体到局部，从远到近，先静后动。

（4）从范文中，我们可以得出一个写场景的方法：

四、 迁移写作，一步一步练习写作

（1） 说话顺序：要求使用句型“我要先写（），然后是（），最后是（）”。

(2） 具体来说：要求掌握一个场景的重点来写。

五、提供词汇

春归大地，秋风带来清新的秋色

冰雪皑皑的景色美得令人难以置信，赏心悦目

莹莹楚绰即将落下，万物寂静绿草如茵

郁郁葱葱的绿草和茂密的森林令人叹为观止，全景

(1）命名阅读

（2）师生共识

（3）说出这些词的含义或用法

(4）一起阅读

四、写草稿

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