2016上海事业单位医疗招聘：范文舞蹈计划(一)

舞蹈教学计划参考范文

舞蹈项目 (一)

一、指导思想

1、音乐教育在素质教育的实施中起着非常重要的作用。音乐教学活动培养学生审美，提高学生道德水平，培养高尚情操，有助于促进学生智力的发展。做好音乐教育是学校教育教学改革的有效举措，是学校实施素质教育的重要手段。. 我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼发展，培养“合格+特长”人才。进一步推动艺术教育平稳健康发展，活跃中小学生业余文化生活，

2、 善用这个功能室，培养一些对音乐和舞蹈感兴趣的学生，重视他们积极参与音乐和舞蹈活动，让学生在音乐和舞蹈中激发想象力，创造属于自己的跳舞。在艺术教育教学中，要提高学生的艺术表达能力和艺术创造力，重点培养一些具有艺术天赋的学生。弘扬学生业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。

二、 培训目标：

1、培养学生优美的身姿和艺术审美能力。

2、 锻炼腰、腿、臀软开等扎实的基本功。

3、培养学生的节奏感和音乐感，在听音乐的时候找到节拍，准确移动节拍。

4、培养学生唱歌跳舞的习惯，感受跳舞的乐趣。

5、培养学生的表演欲望和基本的舞台感觉。

6、培养学生的合作精神，增强集体荣誉感。

7、为学校各项演出任务做好充分准备。

三、工作措施：

1.教师要注重提高队员的身体素质和舞蹈技巧，训练基本的舞蹈技巧。在训练过程中，教师要示范、讲解和纠正学生的动作。

2. 教师要根据舞蹈辅导班的特点和需求，制定教学培训计划和内容，确保培训安全。

3.老师根据舞蹈辅导班要求的舞蹈作品编排排练，并提供舞蹈所需的音乐。

4. 基础舞蹈训练，民族舞蹈组合训练，完成舞蹈排练。

舞蹈项目 (二)

一、指导思想

贯彻“终身教育”理念，为学校培养具有舞蹈特长的学生，让学生的个性

已经开发了专业。

二、工作目标

本学期俱乐部的主要思想是全面系统地聚集具有舞蹈专业知识的学生。

火车。培训仍以具有一定舞蹈基础的学员为培训对象，以打造一支优秀、精湛的舞蹈队伍。

三、工作措施

1、 在本期俱乐部训练的前期工作中，将完成选拔、整合、统一。在这个学期

除了留住前期舞蹈社的骨干学员外，还将抽取一些热爱舞蹈、舞蹈基础好、舞蹈外在条件好、舞蹈表演较好的学员。

2、通过培训把俱乐部打造成精品，俱乐部成员将实行淘汰制3、做好俱乐部日常培训，系统地培养学员的基础舞蹈技巧。

4、 储备俱乐部舞蹈作品，为下学期学校重大艺术活动和艺术节做准备。

四、工作思路

1、舞蹈和音乐相辅相成。好的音乐可以陶冶人的情操，可以让人陶醉在优美的情节中，让每个学生都能发挥自己的想象力去创造和想象。好的音乐就像精彩的人生，每个人的感受都融入到自己的体验中，所以好的舞蹈课一定离不开好的音乐。舞蹈训练应使用名曲作为训练伴奏。在优美的音乐中寻找其特点和形象，将舞蹈动作与音乐情感相结合，增强学生的表现力。

2、 芭蕾基本功的下半身训练，以支撑为主。

增强学生下半身的控制力和支配力，提高稳定性，使学生舞得像“形如流水”但“稳在山上”一样干净。上半身是头、颈、肩、胸、腰、中腰、大腰、手臂等四肢。采用中国古典舞独有的训练方法，以腰为轴，手为轮，使上半身得到充分锻炼，增加舞姿。运动的张力；中场训练融入古典舞“神韵”训练，提高学员的五种感官，尤其是眼睛的训练，以及身体细微部位的感觉，使舞蹈用心而舞。将舞蹈与灵魂结合起来。以免成为舞蹈工匠。

五、工作期望小学生舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养他们的审美素质。对于现校舞蹈艺术社的同学们来说，要尽心尽责，尽心尽责，表演舞蹈——灵魂的共鸣。

舞蹈项目 (三)

兴趣的培养是音乐学习基础的前提。学无兴趣舞蹈基本功教案范文，水无根，树无根。如果说体育学习是目标，那么兴趣培养就是一种手段和过程。因此，要发展小学生的身体素质，就必须培养强烈而稳定的兴趣。让学生在有趣的体育活动中达到小学音乐教学的目的。这是我们努力的方向。我们要让每一个学生都进入形体之美的境界，在感受美和表达美的过程中净化心灵，培养他们。他们的气质促进了他们身心的和谐发展。

一、指导思想：

1、从“为中华民族的伟大复兴”和“为每一位学生的发展”的高度把握素质教育的“核心问题”和“关键环节”，努力建设开放、民主的，以及科学和艺术课程为学生的终身发展建立了坚实而丰富的产点。

2、 关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动中体验情绪、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动性和进取意识，促进孩子健康、与众不同的成长。

二、活动目的：

1、 让学生`正确掌握舞蹈的基本要领，知道手脚的基本姿势。2、 要求团队成员到达下叉和下腰部。柔软度差的同学可以延长时间。3、对于个人素质好的选手，可以在加深技能的同时，学习一些简单的儿童舞蹈。

三、 培训目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，让学生建立正确的动作技巧，养成良好的姿势。

2、学习一套完整的基本舞蹈动作，培养学生的节奏协调性和敏感性。

3、培养学生各种身体素质，增强体质。4、培养学生自主学习能力，激发创新潜能。

四、活动特点：

1、以学生的差异为资源，发展和成立体育活动小组。

2、从培养专业知识延伸到启发和创造。注重培养学生挑战困难、锐意进取的精神。

3、 让学生在活动中获得信心。在课堂学习活动中，一些基础教育、能力薄弱的学生在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子们消极的心态，激发了他们的自信和成功的渴望。

4、 让孩子在活动成功的时候享受生活的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，高举的双手和自信的笑脸，就像大自然中的花草树木，充满了旺盛的生命力。

5、主要措施：（教学方法及拟采用的教学方法）

1、 教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比较法、预防预纠法、练习法等：

2、 教学方式：视频教学、个别教学、小组教学等。

六、活动时间表：

1、定时事件。

2、活动策划。每次活动前，学生积极性高，活动后有记录舞蹈基本功教案范文，成绩累积。

3、不断的交流和讨论。总结得失，借鉴成功经验，不断丰富和完善，完善教育和活动艺术，使特色更加鲜明。

七、活动内容安排：

1、 第一个月，教学生正确掌握舞蹈基本要领，掌握手脚基本姿势。2、 第二个月，要求所有团队成员在导师的培训下能够实现底叉。对于柔软度较差的个别演奏者，可以加深练习。训练有基本手位、脚位、一人。擦地、蹲、擦T字前的地板、擦旁边的地板、练腰、练腿、踢腿、踢腿、踢腿。

3、 第三个月，要求队员在能放下叉子的基础上加深下背部。同时学习一些儿童舞蹈中常见的舞步。,

4、 第四个月的训练内容，个人优秀选手个人素质的提升，技术方向的深化。比如：虎跳、前后桥、抓脸，还有一些简单的儿童舞蹈。

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