中班音乐教案怎么策划？动物猜谜歌活动方案整理

中产阶级音乐课示例

如何规划中产阶级音乐课？以下是小编整理的相关方案，欢迎阅读。

中班音乐教学样例一

动物猜歌

活动目标：

1、以连唱和二重唱的方式学习唱歌

2、 尝试根据节奏独立创作谜语歌词，玩猜谜游戏，中产阶级音乐课程计划。

3、体验有节奏地背诵拟声词的乐趣，一次次感受更高要求中的挑战，勇于克服困难。

活动准备：几个谜语拼图

关键点：愿意以问答的形式唱谜语

难度：通过模仿歌曲中描述动物外貌和习性的歌曲创作和演唱。

过程：

一、开篇：熟悉歌曲内容，学会用歌曲解谜

老师：今天老师带来了一首有趣的歌曲。请仔细聆听，猜猜这首歌是谁唱的？

1、 老师边放图边唱：圆头，亮眼，文件文件文件文件文件，你们猜这是什么动物？（无伴奏合唱1-2次）

2、 老师：你猜到歌里唱的是谁了吗（人，小兔子，大灰狼）

3、 老师：有很多圆头眼睛明亮的小动物。课程计划“中产阶级音乐课程计划”。歌中有一句话我觉得最好听你听（老师用钢琴唱歌），你能用这句话告诉我你的答案吗？

4、 请两个年幼的孩子尝试这个答案。老师问：你猜什么？你怎么回答我？（引导孩子发现可以用各种发型来填歌词中动物的名字）

5、 孩子们一起唱歌的奥秘

师：现在请大家一起把自己的谜语唱给我听。你猜怎么着，然后你必须唱歌？我先问一下。

6、 随机选择孩子，请回答

师：有圆头大头的动物吗？请再想一件事。如果我问你一个问题，你必须站起来唱歌来回答我。

二、变谜语：孩子通过猜谜游戏学习基本特征，熟练运用歌曲的问答结构唱歌

师：下面我的歌词要变了。猜猜我这次唱的是什么小动物？

1、 圆头，明亮的眼睛，尖尖的耳朵，长长的胡须

2、孩子们讨论后得到一致的答案，并且完全唱出答案

3、 老师：你真聪明。我的歌词变成了圆圆的脑袋，明亮的眼睛，身上长着羽毛，像扇子一样张开。

4、 让孩子回答问题部分

老师：你知道我在唱什么动物吗？你能唱歌告诉我吗？

5、孩子们一起唱歌和回答

6、 连续猜两个谜语：尖牙和皱纹皮肤（请单独回答一个孩子）

我的身上有一座山，所以我可以驼峰

三：听老师唱歌问问题不看图

老师：孩子为什么这么好？顺便说一下，我刚才用图片来提醒你。现在我不需要图片了。仔细听。

1、 请猜两个谜语：粗腿和尖牙；身上的口袋，走，跳，跳。

四：尝试自己按照节奏创作

师：我肚子里准备的小动物都被你们猜到了。你能编一个谜语让大家猜吗？

1、 请先想好，所有小朋友在音乐下自由创作和编辑

2、 提醒攻略：能不能补充一下小动物喜欢吃什么？

可以添加小动物吗？

能不能加上小动物的叫声？

3、邀请一个孩子上来创造它

4、老师组织完善，孩子们一起唱歌答题

5、表扬自己唱题部分的孩子

五、 结束部分：讨论歌名

中班音乐教学范文2

《新纲要》指出，在艺术活动中，“要尊重儿童个人意志的发展音乐教案范文，给予儿童自主选择表达内容和方式的自由”。目前，我们音乐教学中的节奏练习形式是一、枯燥乏味的，已经不能满足孩子们的学习兴趣。而且我发现，在生活中，孩子们对各种不同质地的物体所产生的声音非常感兴趣，他们可以表现出不同的节奏。因此，我设计了这个节奏活动：让孩子在日常生活中自由选择项目，制作简单的节奏乐器，

表演音乐，让孩子有机会自由表达音乐。还有“Toy Cha Cha Cha”这个

歌曲旋律明快，节奏感强。是我们幼儿园中班早操音乐中孩子们最喜欢的音乐。孩子们在练习中通过不同的动作（如拍手、跺脚等），初步掌握了音乐的节奏特点。因此，在这次活动中音乐教案范文，我选择了这首歌曲，让孩子们尝试用日常物品来陪伴它，以孩子的爱好为动力，培养孩子的节奏感和创造力。

目标：

1、培养孩子的节奏感和韵律活动的兴趣。

2、 让幼儿尝试用日常生活中的物品制作简单的乐器，并会用节奏XX XX X和XXXX XXXX进行伴奏。

3、 初步掌握巡演和观看指挥的方法，体验成功合作的乐趣。

活动准备：

1、 独木桥、城门（入口处贴有节奏符号的标志）、地图集、节奏卡、打击乐器。

2、自制乐器的材料：罐子、钥匙、盘子、豆子等。

活动流程：

一、 引用问题激发孩子的兴趣。

二、 以去“玩具国”为目的，引导孩子在去的路上（在桥上，在城门口）演奏XX XX X、XXXX XXXX的节奏。

三、熟悉音乐和编曲。

1、 显示地图，请边看地图边听音乐。

2、分析音乐的节奏。

3、 请玩响板、弦铃和沙锤。

四、引导孩子自己制作打击乐器，尝试用自己的乐器演奏。

1、 展示收集到的生活用品，引导孩子们制作简单的乐器。

2、孩子们选择制作自己喜欢的乐器，老师会巡视指导。

3、 邀请孩子用自制的乐器演奏两次。

五、 跟着音乐走出活动室。

老师总结，走出活动室跳《欢乐舞》。

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