精品文档教案编制的要求及注意事项【第周通知】

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示范教学计划格式

教学计划是指教师针对不同层次、不同学生的每个知识点所制定的教学计划。应吸收学生的意见和建议，以更适合不同层次和学生的要求。教学计划是教师教学思想和教学方法的重要体现。它反映了教师自身的素质、教学水平、教学思想和教学经验。这就是为什么同样的问题，不同的老师给出不同的教学效果。在哪里。为此，要认真分析教学内容，制定适合不同学生的教学计划，以达到预期的教学目标。教案绝不是教材的抄袭，也不是老师讲授的简单的要点清单，也不是“电子教案”所替代的。这些只能算作讲义。

一、教案编制要求

1、 教案的编制主要按课时进行，一次可针对一个教学内容或一节课编制一份教案。

2、针对不同*、不同层次的学生，教案应该有所不同。例如日记的格式及范文教案，同一教学内容不同，教学内容的侧重点不同，应根据*的特点适当调整教学内容和侧重点；同样的教学内容，但教学层次不同，教学内容的深度和广度也会不同。不能一概而论。

3、教案设计的细节可能因人而异。一般来说，青年教师的教案和第一任教师的教案一定要写得很详细。教案应包含必要的图纸、表格、黑板设计等。

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4、 承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实际教学任务的教师，应根据实际教学情况和教学内容编写教案，并参照提供的教案格式，确保每个教学环节的教学质量。

5、 提倡编写具有自己风格和特点的教案。

二、教案格式说明

讲座题目：

教学时间： 每月第一周，星期几，班级： 教学类型：

教学目标及要求：

教学重点和难点：教学重点是为了达到一定的教学目标而必须解释和分析的内容；教学难点在于学生接受程度，学生自学后无法理解或理解有困难。它可以被确定为教学中的难点。

教学法：

教学方法：

教学时间安排：

参考资料：

教学过程：

这部分是教学的重点，教学方法因课程设置和教师不同而有所差异。应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。本部分的编写应包括教学步骤、内容提纲和教学方法设计

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这种结合不仅便于教师自己的课堂教学，也便于他人通过阅读教案，了解教师在课堂上的主要活动和讲课的要点。建议包括三个方面：

1、简介

介绍新课，注意本课和上一课的内容

2、解释、分析、推导等。

突出教学内容的要点、采用的教学方法等，应简明扼要。如果课本中存在相同的课文、表格、例子等，不要在教案上抄袭，并注明课本页码。

3、总结

主要总结本课的要点

, 应写出结论*的正文。

任务：

教学后记：

教案编制的格式要求

教学计划是指教师针对不同层次、不同学生的每个知识点所制定的教学计划。应吸收学生的意见和建议，以更适合不同层次和学生的要求。教学计划是教师教学思想和教学方法的重要体现。它体现了教师自身的素质和教学方法。

学习水平、教学理念、教学经验，这就是为什么同样的问题，由不同的老师教，会有不同的教学效果。

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存在。为此，要认真分析教学内容，制定适合不同学生的教学计划，以达到预期的教学目标。教案决不是教材的复制品，也不是教师讲授的简单的要点清单，也不是“电子教案”所替代的。这些只能算作讲义。

一、教案编制要求

1、 教案的编制主要按课时进行，一次可针对一个教学内容或一节课编制一份教案。

2、针对不同*、不同层次的学生，教案应该有所不同。例如，同一教学内容不同，教学内容的侧重点不同，应根据*的特点适当调整教学内容和侧重点；同样的教学内容，但教学层次不同，教学内容的深度和广度也会不同。不能一概而论。

3、教案设计的细节可能因人而异。一般来说，青年教师的教案和第一任教师的教案一定要写得很详细。教案应包含必要的图纸、表格、黑板设计等。

4、 承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实际教学任务的教师日记的格式及范文教案，应根据实际教学情况和教学内容编写教案，并参照提供的教案格式，确保每个教学环节的教学质量。

5、 提倡编写具有自己风格和特点的教案。

二、教案格式说明

讲座题目：

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教学时间： 每月第一周，星期几，班级： 教学类型：

教学目标及要求：

教学重点和难点：教学重点是为了达到一定的教学目标而必须解释和分析的内容；教学难点在于学生接受程度，学生自学后无法理解或理解有困难。它可以被确定为教学中的难点。

教学法：

教学方法：

教学时间安排：

参考资料：

教学过程：

这部分是教学的重点，教学方法因课程设置和教师不同而有所差异。应包括教学内容的详细安排和教学方法的具体应用。这部分的编写应该是教学步骤、内容提纲和教学方法设计的结合，既方便教师在自己班级教学，也便于他人了解教师在课堂上的主要活动和通过阅读教学计划来进行这门课的教学。内容亮点。建议包括三个方面：

1、简介

介绍新课，注意本课和上一课的内容

2、解释、分析、推导等。

突出教学内容的要点、使用的教学方法等，要求简明扼要

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可以，如果有与课本相同的课文、表格、例子等，不要在教案上抄袭，并注明课本页码。

3、总结

主要是对本课要点的总结，要写结论*的正文。

任务：

教学后记：

2.教案的格式

教学计划没有固定的格式。一般情况下，学校会根据自身实际情况，按照教案的基本要素编制自己独特的教案格式。教案从基本形式上可分为三类：叙事教案、表格教案和卡片教案。

2.2.1 叙事教学计划

叙事教学计划是指主要以书面形式表达教学计划的教学计划。叙事教学计划按具体内容分为详讲和提纲。

1.叙事教学计划的写作格式

叙事性教案的编写一般包括以下内容。

教学课题

教学类型、班级、时间、时段、课堂、教师。一、教材内容分析二、学习者特征分析三、教学目标

1. 知识和技能。过程和方法。情感态度与价值观四、教学策略的选择与设计五、课前准备

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教学环境和教具的准备，如电脑、网络、投影仪、*系统、应用软件等的准备六、课表：七、教学过程

1、复习思路，组织教学。介绍新课。教一门新课。巩固深化

5.课堂总结，作业布置。

八、黑板画设计九、教学反思

2. 2. 表格教案

1.表格格式教案格式

表格式教学计划是指以表格形式呈现备课内容的教学计划。表格格式教案具有简明扼要、重点突出、使用方便等特点，如表2-2-1所示。

表2-2-1 表格式教案模板之一

2. 2. 卡片教案

卡片式教案是指将教案的大纲、重点、难点、易忘点以及需要补充的材料，以卡片的形式呈现的教案。卡片式教案适用于有一定教学经验的教师，也可作为教师教学时的辅助材料。卡片式教案通常有两个功能：一是提醒教案大纲；二是提醒教学内容，补充教材，如图2-2-1所示。

基于卡片的课程计划没有固定的格式。教师可以根据自己的需要确定写作格式和内容。卡片式教案灵活方便，

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有利于修改和补充，在辅助课堂教学方面具有一定的优势。

图2-2-1卡片式教案