幼儿音乐喷泉范文-小孩子小编幼儿园音乐教案范文

我们都知道孩子是非常活跃的。接下来，小编整理了一份少儿音乐教材样本，供大家阅读参考。

学前音乐教学样例1：音乐喷泉

活动目标：

1、 欣赏音乐，能大胆配合音乐的起伏，尽量用肢体语言或乐器来表达音乐喷泉的各种姿态。

2、 感受音乐喷泉带给人们的视觉和听觉双重美。

活动准备：

1、初步体验：

观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的各种形式。

了解各种小乐器的特点，能熟练使用各种小乐器。

2、教学玩具：

截取音乐《动物嘉年华》

小乐器：小铃铛、三角铁、圆舞板、沙球、手鼓、弦铃、锣、鼓、钹。

活动流程：

一、音乐喷泉的各种姿势

1、你见过音乐喷泉吗？谁会用你的行动来展示音乐喷泉是什么样的？

重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等多种姿势。

2、老师随着音乐哼唱着起舞。

重点指导：引导幼儿观察教师的动作与音乐的联系。

3、讨论喷泉如何随着音乐起舞。

重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的起伏相匹配。

4、总结：

①播放轻柔的音乐时，喷泉的舞会变得缓慢而优美；

②当强烈的音乐响起时，喷泉的舞会变得快速而激烈；

二、音乐喷泉的双重美

（一)理解音乐：动物狂欢1、第一次完全欣赏音乐。

重点引导：引导孩子在音乐中发现三种不同的感受（优美、欢快、活泼）。

2、 第二次享受音乐。

重点指导：引导幼儿思考可以用什么样的动作来表达这三种不同的感受，请个别幼儿示范。

(二)音乐喷泉的视觉美

1、 自由组合成6人一组，一起协商：如何用好看的动作表现出喷泉随着音乐起舞？（音乐背景）

重点指导：教师单独指导各组了解各组的阵型和动作组合。2、 各组上前表演最满意的音乐喷泉。

重点指导：引导孩子发现每组孩子用不同的形式和动作来代表音乐喷泉。

3、总结：我们可以用自己的身体来表达音乐喷泉的各种姿势，随着音乐的起伏和起伏，让人看到音乐喷泉的美。

(三)音乐喷泉的听觉美

1、展示多种乐器，自由选择。

2、 讨论与音乐相匹配的乐器。

3、根据乐器的编组和老师的指挥，孩子们经常用乐器来表现音乐喷泉的起伏。重点指导：根据选定的乐器，引导孩子观看老师为音乐喷泉进行音乐演奏。

4、老师指挥，孩子们配合音乐喷泉的表演。

重点指导：引导孩子完全按照音乐来配合演奏音乐喷泉。

5、总结：我们还可以用各种优美的声音来表达音乐喷泉的姿态，让人觉得音乐喷泉很美。

学前音乐教学样例二：小鸭子

活动目标：

1、 在游戏的语境中，充分感受旋律的特点音乐教案范文，乐于听音乐表达可爱的小鸭子，初步有学唱新歌的愿望。

2、我喜欢亲近小动物。

活动准备：

PPT、鸭子玩具和头饰

活动流程：

一、向小鸭子问好

1、 老师提问：你知道什么动物喜欢和水做朋友吗？（引出鸭子）

2、 展示小鸭子玩具，孩子们向小鸭子问好。

3、用不同的节奏和孩子说话

二、学着和鸭子走路

1、“小鸭子是怎么走路的？”

2、 幼儿模仿小鸭走路。

三、看小鸭子游泳

1、 “小鸭子走来走去，哪来的？” （听河水声）

2、 "小鸭子在水里怎么玩？"

3、 看看小鸭子在水中嬉戏。（观看视频）

（1)富：拍拍翅膀，摇头

（2)孩子们模仿小鸭子戏水

四、学唱小鸭子

1、老师表演歌曲

请幼儿谈谈小鸭子唱什么？

2、 让孩子和老师一起表演歌曲

小鸭子好像在说什么？

3、再次演奏歌曲

幼儿园中班音乐教学样例三：小手小脚

活动由来及设计思路：

歌唱是一门集语言、音乐、表演为一体的综合性艺术。这也是一种再创造的艺术。歌曲《小手小脚》的歌词非常贴近孩子音乐教案范文，适合中产阶级孩子接受和理解；旋律方面，范围在1到6个之间，一个词配一个音，用最后一小节的歌词来引导孩子。学习如何灵活地用一种音调和多个字符唱歌。

活动目标：

1、 感受歌曲活泼欢快的心情，能用自然欢快的声音演唱歌曲。

2、 通过歌词创作和相应动作，培养孩子的创造力和初步合作能力，感受音乐创作的乐趣。

活动准备：

幼儿学唱《小手小脚》，能用自然欢快的声音唱出歌曲。

主要难点：

单音多字唱法，歌词动作协同创作。

活动流程：

1、演讲练习：

老师：让孩子用最好的声音回答卢老师。

拇指（中指、小指、无名指、食指）在哪里？

幼儿：拇指（中指、小指、无名指、食指）在这里。（出示对应的手指）

2、复习歌曲《小手小脚》，让孩子们用欢快自然的声音唱歌。