收集整理的舞蹈教学工作方案【实用】-乐题库

舞蹈教学工作计划【实用】四件舞蹈教学工作计划时间过得真快中级舞蹈教案范文，我们的工作进入了一个新的阶段，请大家一起努力，写一份计划。好的解决方案有哪些特点？以下是4个舞蹈教学工作计划的合集。欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。舞蹈教学工作计划一 一、班级特色分析 少儿舞蹈班招收5-10岁左右的学生，该年龄段学生的主要目的是培养兴趣。开展舞蹈基础训练、身体各部位软开训练，学习舞蹈节奏、舞步组合、节拍练习和舞蹈短节目，注重学生的动作协调能力，充分发挥学生的 想象力和创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。二、 教学重点针对这个年龄段孩子的心理和生理特点来组织和教授这门课程。希望通过本课程对站立、舞蹈、韵律动作和小舞组合的简单训练，让学生更充分、更正确地运用自己的身体，使学生在完成本课程后中级舞蹈教案范文，提高灵活性、模仿能力和表现力，他们更喜欢这个课程。三、教学效果1、软开达到一定标准（横、竖交叉、下腰压腿）完成。2、模仿能力【能模仿老师】的动作非常迅速而生动]。3、 表现力【跳舞的小团体要有一定的表情和自信】。

四、教学手段1、 有计划地制定每课时的教学目标、教学目标、教学内容、教学难点。2、每次上新课，老师都会表演和介绍新课的内容。3、循序渐进的讲授课程内容。如：腿部推举练习【10分钟】步骤：1、教你正确的大腿推举方法；2、 老师示范正确，嘴巴数节拍；3、 口数节拍，教学生压腿练习；4、口中节拍数，学生单独完成5、配合音乐完成组合。五、教学计划按照每堂课时间分为四大阶段进行培训。< @1、通过有针对性和趣味性的地面活动组合，引导学生从头到脚移动身体的每一个关节和每一寸肌肉，进行单人舞蹈练习。2、 从单一动作练习到音乐组合的过渡主要通过单一动作的讲解、示范和反复练习来完成，为下一阶段的学习打下基础。3、这个阶段是最重要的。培训阶段，在以往课程的基础上，增加大量的组合培训。同时，要不断复习基础课练习，参与舞蹈小节的练习，充分发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表演。对本学期所学课程内容进行全面复习。少儿舞蹈训练班教学计划中级少儿舞蹈课程计划第1节：教学目的主要是培养3-6岁儿童的理解能力。校舞是目的。是中国少儿舞蹈培训课堂必须具备的舞蹈特长和技能。

课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套芭蕾基本功和强烈舞蹈节奏的小结合课堂教程。第二部分：经过一套综合练习，教学任务将让孩子们逐渐认识音乐的节拍，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体机能，抵抗疾病1/4的疾病，提高身体的柔韧性、活力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一部分孩子打好基础 对舞蹈有浓厚的兴趣，为以后的舞蹈事业打下良好的基础。第三部分：教学内容 1) 课前热身游戏 2) 芭蕾基础训练 3) 6个音乐舞蹈组，是教学的重点。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、手臂摆动第四节：教学步骤1）第1至3课教授芭蕾基本功、地面练习、前腿推举、侧腿推举、竖叉，交叉舞群与地面：腰部训练，站立：头部训练2]第4至6课教授芭蕾基本功，地面练习：前腿压，侧腿压，仰卧压腿，舞蹈组合地面训练：腿训练、站立：跳跃步骤 3）第 7 至 9 课 芭蕾基础训练，已复习第 1-6 课的内容，提高动作的准确性和标准 4) 10th to 在第十三课中，a．组织一个基础芭蕾训练小组。b 将孩子分组，依次进行基本技能组。c 一步一个脚印地打完每一场比赛，安排一个团队，为孩子们的生活增添一点舞蹈。

教学大纲一：1、介绍：手掌、手指伸展、手伸展、手腕转动、上翘手指。2、年级测试1：行走：大苹果2：1、手背姿势，手背运动。2、保护小羊，你说可笑。三：1、弯腰，转腰，腿向前压，腿向一边压。2、小铃铛，小脚四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、 Cabo 5：1、 头部位置、动作、肩部摆动。2、小鸟之歌，伸手六：1、双脚翘起，伸直，跪坐，盘腿坐，仰卧，弹跳。2、小白兔舞蹈教学工作计划2 一、指导思想：1、 知道手脚的基本姿势。2、 要求团队成员到达下叉并降低腰部。柔软度差的同学可以延长时间。3、 个人素质好的选手可以在加深技能的同时，学习一些简单的儿童舞蹈。三、 训练目标：1、 初步掌握舞蹈的基本动作，让学员建立正确的动作技巧，养成良好的姿势。

2、学习一套完整的基本舞蹈动作，培养学生的节奏协调性和敏感性。3、培养学生的各种体质，增强体质。4、 培养学生自主学习能力，激发创新潜能。四、活动特点：1、以学生的差异为资源，发展和组建体育活动小组。2、从培养专业知识延伸到启发和创造。注重培养学生挑战困难、锐意进取的精神。3、 让学生在活动中获得信心。在课堂学习活动中，一些基础教育和能力薄弱的学生获得了在艺术活动中取得成功的机会，改变了孩子们被动的心态，激发了他们的自信心和对成功的渴望。4、活动成功后，让孩子们享受生活的时空。我们的艺术课堂充满了生活气息，高举的双手和自信的笑脸，就像大自然中的花草树木，生机勃勃。5、主要措施：【教学方法及拟采用的教学方法】2/41、 教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比较法、预防预纠法、实践法 举起双手，自信的笑脸，犹如大自然中的花草树木，生机勃勃。5、主要措施：【教学方法及拟采用的教学方法】2/41、 教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比较法、预防预纠法、实践法 举起双手，自信的笑脸，犹如大自然中的花草树木，生机勃勃。5、主要措施：【教学方法及拟采用的教学方法】2/41、 教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比较法、预防预纠法、实践法