2016下半年小学四年级英语教学计划范文及参考和借鉴！

教师要结合学科特点，加强新教育理念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，以质量为主线，以创新为动力，以学生为本，逐步确立教学计划。以下是小编整理的四年级英语教学计划，希望可以提供给大家参考和参考。

小学四年级英语教学计划范文1

指导思想：

围绕学校本学期工作思路和课程中心工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为导向，以课堂教学为渠道，以优化教学流程、提高教学质量为核心，坚持开拓创新更新理念，与时俱进小学英语备课教案范文，注重以人为本，全面提高英语教师队伍的整体素质；继续深入开展教研活动，全面实施英语学科素质教育，努力开创具有学校特色的英语教育教学新局面。

工作理念：

本学期教研组工作将按照崇尚朴实、导向、求实、适度的工作作风，按照课程中心的工作安排，开拓进取；以教师学习、交流、研讨为重点，以学生活动为依托，结合校情、学情，营造大英语教育氛围，着力提升我校英语教学科研水平。在教学科研活动中，鼓励大家参与，相互提高，深入开展，实现目标、准备、过程、奖励。

主要工作及具体措施：

一、加强学习，提高素质，推进高素质英语教师队伍建设。

1、 结合学科特点，加强新教育理念的学习，促使教师转变教学思路，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，以质量为主线，以创新为动力，以学生为根本，逐步建立学习教研组。

2、创造各种方式来加强和提高英语教师的素质。本学期将继续开展教学反思和各种分析交流活动。工作计划 《四年级英语教研工作计划》3、与课程中心合作，协调安排教师推班、示范班等教研活动，为青年教师提供展示和展示的机会学习，促进全班教师专业能力协调发展。

4、 坚持我校对教学科研的一贯要求，实施讲课、讲课、讲课、各类交流活动，落实每位教师讲课任务，要求讲课有记录、有评语。

5、结合学校活动安排，适应新教育形式发展，组织教师进群开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用学习，提高教师综合素质在英语组。并组织这批教师按时备课，集思广益。

二、加强教与学的过程管理，规范英语教学流程。

1、加强日常管理，提高教学效率

（1)备课：全体教师要认真研读课本，备课，备课，针对性强，特色鲜明，教学目标明确，方法灵活，突出重点难点，力求做到调动学生学习英语的兴趣让学生在轻松愉快的环境中获取知识，备课要符合新课标的要求，立体目标要明确，过程要规范简洁。本学期为每位老师设计几个高质量的教学计划。反对抄袭抄袭，敷衍了事。

（2)班：要求教师适应新教育形式的要求，努力提高教学艺术，关爱学生，因材施教，充分利用现有的视听媒体，利用在线信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习的时间和空间，提高课堂教学效率。

（3)作业：作业设计要“精准”，体现“轻量、高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的海战，增加学生负担；作业批改要“精细”，规范、及时，注意纠错和情况反馈。

（4)辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情鼓励、弥补、提高，让每个学生都能得到充分的发展。

2. 重视学生良好学习习惯的培养。

教学的重点是教育人。要特别注意培养听课、按时完成作业、复习题、阅读、写作等良好习惯，采取切实措施，经常、反复地集中注意力，为学生的可持续发展奠定良好的基础。 . 教研组将配合课程中心进行定期检查，以随机检查为辅，对备课、作业批改、课堂教学等情况进行检查，并及时报告。

三、 加强学生特色活动的开展，全面提高学生的英语素养。

本学期要重点加强学生的英语实践活动。每位教师应根据学校时期的特点，组织更多的实用英语活动，激发学生学习英语的兴趣。教研团队还将根据学校安排和课程中心计划，定期开展全校学生英语实践活动。希望老师们尽快安排，积极配合。

1、 围绕文具、身体条件等开始对话并编写练习和比赛。

2、 围绕自学展开英语小报制作、英语自学成果展示等活动。

3、 积极开展校校合作，开展各类知识竞赛。

4、结合期初补充内容，进行能力测评。

四、 加强教研组自身建设，增加四年级英语组的影响力。

我们是一个团结奋进的团队，四年级英语教研组是我们业务交流的大本营。加强教研组建设，需要大家齐心协力，共同推动。

我们集团是一个团结奋进的集团。希望大家一如既往，在学校的正确领导下，团结一致，把工作做好，取得成果，取得成果，从新开始，再创佳绩！

小学四年级英语教学计划范文2

一、 指导思想：本学期，我校英语教研团队将继续按照课程标准，按时、按量完成教学内容，同步批改作业、编写教案和学生测试。互帮互助，开展“快乐”英语课堂教学，以培养学生综合英语语言能力、提高课堂教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、合作意识和科学、教学、科研能力，开展有效、和谐的教研活动，提高我校英语教学工作的水平，科学规范我校英语教研工作。二、

三、四年级：英文字母书写标准，能根据听到的单词识别或识别图片和物体；按照指示做事的能力，如参考图片、涂色、画图、做动作、做手工等是本年级内容的教学重点。本年级教学的目标是培养学生强烈的英语学习兴趣和良好的写作习惯。但是，根据上学期的教学工作考核，发现学生在英语写作方面存在不规范现象，很大一部分学生在英文字母和拼音之间混淆。五、六年级：培养学生听、说、读、写综合语言能力，字句标准写作，和听写；开始学习阅读，能够在老师的帮助下表演短篇小说或童话是这个年级的教学难点。五年级的学生开始要求区分听写。有些学生会因为难度的增加而降低对英语学习的兴趣；由于语言和数学任务的加重以及英语科目不考试的现状，很大一部分六年级学生将升入初中。或者英语词汇和句型难度的增加导致对英语学科学习的无知或拒绝。根据对上学期教学工作的考核，发现学生的听说能力有一定的提高，但他们在“写作”方面仍然很薄弱。他们不认字，四会字也不能默写。句型书写字距不规则、标点符号不规则等另一种情况是句子结构不能在对应的上下文中正确使用，导致测试时完成对话，连接对应问题时失分严重并回答。

三、针对以上年级教学的主要难点和学生上学期考试反映的情况，本学期课题组的具体措施

1、 教研组建设：

英语组将在分享资源、分享经验和工作经验的基础上，在微信群分享个人意见，持续开展开门、听课、异类班、研讨等教研组活动，给每一位教师教学机会，在困惑中相互交流，分享经验，共同提高业务水平。

2、 年级教研工作重点：

三、四年级：

一种。培养学习英语的兴趣。

湾 培养学生的听、说、读能力

C。开展自我介绍“口语”方面的比赛。

五、六年级：

一种。开展句型抄写和课文阅读比赛。

湾 开展第三期课外活动英语阅读课。

C。开展月班英语之星评选活动，激发学生学习英语的兴趣。

3、具体教研工作安排：（按月安排）

二月

1、小组讨论教材和年级教学目标。

2、针对上学期的问题，各学科组交流了上学期学生的情况以及改进的解决方案。

3、推门听课。

4、 第一期以教研活动为主，主要是交流学校第一天的安排，开门听课，检查第一节课的教案编写。

行进

1、 教学第一次定期检查，包括作业、教案、同时批改。

2、准备并更正一、第二单元的试题。

四月

1、 围绕教研组的活动，讨论如何处理期中考试的复习工作。

2、 老师们做好了考前复习题，在群里分享题型。

3、 期中试卷更正与解释

4、在小组中分析试卷问题并讨论相应的教学策略。

可能

1、 三年级班举行了“自我介绍”英语口语比赛。

2、 四年级有一个句型抄写比赛，

3、五、六年级词汇将有四场词汇写作比赛。

4、教研组重点讨论学生在比赛中反映的问题，并探讨如何克服。

六月

1、 专注于教研活动，讨论教学日程安排，预留期末考试前的复习时间和考试时间。

2、查看教学进度。

3、 同年级教师要做好测试和提问。

4、教研组检查教案、反思、作业，同步批改。

小学四年级英语教学计划范文3

一、指导思想

本学期，我校英语组将根据学校教务处、教研室工作计划；以常态化教学和提高课堂教学效率为重点，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂的能力，使教师全心全意投入教学教育工作，使学生能够在“以人为本”的教学氛围中充分发挥个性，让“低进生”顺利摘帽。开展有效和谐的教研活动，探索科学有效的课堂教学方法，

二、工作目标

1、 深入研究《英语课程标准》，仔细分析教材，探索教学模式，研究教与学方法。

2、 积极开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂——新课程语音教学初探”为主题，开展了课堂分享活动。

4、实践研究探索小课题，以课堂为主，积极探索，注重实践成果，及时完成题目。

5. 努力提高英语教学质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成绩。

6、创建和编辑，学习英文字母练习，力争本学期所有英语老师都掌握。

三、本学期的重点和措施

1、 备课和上课。认真学习新课程标准和教材小学英语备课教案范文，分析学生实际情况，在备课时认真制定教学目标，设计教学流程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教学计划从规律性到有效详细反映的转变，突出针对性和实效性，提高教师反思能力，以教学反思提升备课、课堂内涵。突出黑板设计和课后练习设计。充分利用课堂为主要教学阵地，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和积极性。深入研究温州市“

2、定期进行校本教学和研究活动。开展以小课题为主题的理论学习、集体备课、团队磨练、案例分析、备课等多种教学科研活动。确保有计划、活动、记录、摘要、演讲者和实质性内容。努力让每个团队成员在教学和科研活动中有所思考，有所发言，有所收获。

3、 积极参加各种活动。根据学校教研部和县市相关教研计划，我组将积极参加各类英语竞赛。本学期英语活动有很多，如英语视频​​课评价、英语素质课评价、英语学科素养提升比赛、五年级英语写作比赛、英语阅读教学案例评价等。

4、教师自身素质的提高。通过多种形式的学习和研讨，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教研水平。积极参加学校、县市举办的教师英语写作比赛。发挥“能师之师”的作用，互相学习，多学多思，共同努力，共同成长。积极参与课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究与教学实践有机结合，提高教学效果和理论水平。

5、每个年级的具体任务

三年级主要任务：

一种。培养学习英语的兴趣。在掌握课本知识的基础上，还可以增加一些课外兴趣知识，提高学生的学习兴趣。

湾 培养英语学习习惯。

四年级教学与研究的重点：

一种。做好基础差、后进生的辅导工作。

湾 加强课本知识的巩固，做好三年级之间的口语和书面语过渡。

C。在教学内容范围内，进行一次英语展示游戏。

五年级教学与研究的重点。

一种。将英语写作教学融入日常教学活动，积极准备学生参加学区、县、市英语写作比赛。

湾 认真对待口语练习，让口语练习有效地为英语教学工作服务。

C。引导学生课外，课后多说英语，把课堂上的知识运用到生活中。

六年级毕业班的重点：

一种。做好毕业班工作，监督六年级教学质量，按照教务处要求落实学科计划。

湾 做好与其他年级教师的资源共享，为六年级毕业做好充分准备。

C。继续培养学生各方面能力，为期中质量随机测试和期末统一测试做好充分准备。

三、具体措施

1、 定期开展定期教学和科研活动。确定主题，分配发言人和时间。

2、教研组每个成员要结对学徒，学习教学经验，做好教学创新，积极听课，写完反思。

3、 积极探索和研究小课题。

4、 积极参加各种教学科研活动和学科竞赛。如英语视频​​课评价、英语精品课评价、英语学科素养提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读教学案例评价等。

5、 发挥集团优势，集体备课，努力打造精品课堂。

6、三年级一定要做好基础英语，六年级一定要做好提前毕业和升学。做好县市教学质量研究工作。

7、 掌握教学进度。由于上课时间有限，除了充分利用课时，还要与办公室主任等老师商量增加课外英语阅读时间，以保证教学进度和质量。

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