篮球教案范文：初中生想要学好篮球，既要学会投篮

篮球教案范文初中生想要学好篮球，既要学会投篮，还要学会传球，要掌握各种进攻的方法。然而，学习打篮球需要一定时间的积累和训练。教师朋友篮球教案范文初中生，有教学经验的可以试着根据下面方法教初中生篮球。看一下孙峰老师讲的：1.先教什么，再教什么？学生不应把“教什么”想得太复杂，就看懂讲清楚学生是学什么就行。看懂了学生想学什么，就能更加深入学习。

2.教球不教人学球过程中，教师一定要实事求是，明确你教的是什么样的球，给学生呈现什么样的球。教中传，是教学法的本质。教学不教人，就容易出现讲不清、听不懂、练不透的情况。3.规则是看学生之前听过哪些“规则”？初中篮球比赛无论规则多么复杂、多么坑，只要你会讲，能变通，就没有特别大的问题。比如，在7.5中控制方向是打飞机，7.5中防守是不传球，2.5中单挑是抢前场篮板。

主要因为这样讲、讲得多了，初中生就会觉得，看别人打也能讲得懂、讲得透，并把学到的传播给同学了。但是，实际上，可能人家压根就没听过这些规则，只是我们教学老师讲了又讲。这时，就不是能不能讲的问题，而是看你该不该讲的问题。4.常训常练初中生记忆力不错，只要把要讲清的内容先根据以下步骤训练，就是常训常练：常训常练篮球教案范文初中生，三遍——说三遍——做三遍。

初中生对道理都很熟悉，问题是做起来是比较困难的。所以我们要反复教，反复重复训练。5.快速阅读这里是分析读和理解读的区别：选择一篇文章给学生快速阅读，要求学生快速阅读文章第一段至少三个要点，通过查看文章小标题列表来判断是否理解了全文。训练时注意创造模拟情景，学生练习时配合精彩的过程，适当做游戏或展示练习。

我们比赛中会有一个哨音或碰撞计时器，运动员会根据哨音或碰撞计时器来修正动作和分数。练习有趣，对运动员动作和精神是考验，对教师也有很大好处。另外，有意思的游戏往往需要提前讲好动作要领、技术特点、发力要点等，不然容易出现学生做的过程比较笨重的情况。6.总结课时怎么学员听到了我们的打法，却总是学不会？那么，教师要针对他们已学会的动作，做更深入的总结，讲出新的高点，再带学生打一遍球。