初二英语备课组工作计划范文：以课改精神为工作指导

二年级英语备课组样板工作计划指导思想：以课程改革精神为工作指导，做好备课组的教研教工作，使之真正见效. 二年级英语备课组工作计划。积极落实教务处工作方案，切实减轻学生负担，不断优化教学流程，提高教学质量，控制学生差异化，培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。三年总体目标：1、培养学生的语言学习能力，全面提高学生听、说、读、写的综合语言能力，以满足素质教育的要求。2、 规划学生复习答题能力的培养和引导，以应对考试教育的需要，着力控制学生差异化。3、通过有计划的教学，力争在七中历史上实现今年学生英语水平的突破。全队要为实现“一年一个低谷、两年一个台阶、三年一个辉煌成就”的奋斗目标而努力奋斗。具体目标： 一年级：继续培养学生学习英语的兴趣，注重发音教学，保持良好的书写，强调朗读和背诵的重要性，继续培养阅读习惯，做好积累，为二年级打好基础。二年级：学生掌握了良好的学习方法，并对学习英语感兴趣。教师帮助学生系统化知识，链接知识点，督促采取措施，使知识扎实，做好大量积累。比起第一天开始，一定要加大精读，语法、听力、书面表达要跟上。关键任务是控制学生的分化。督促采取措施，使知识扎实，做好大量积累。比起第一天开始，一定要加大精读，语法、听力、书面表达要跟上。关键任务是控制学生的分化。督促采取措施，使知识扎实，做好大量积累。比起第一天开始，一定要加大精读，语法、听力、书面表达要跟上。关键任务是控制学生的分化。

三年级：巩固巩固，提高能力，实现质的飞跃。下面简要介绍二年级下一阶段的具体措施。1、备课组有8位老师。根据教学工作需要，继续将组员分成4组，实现伙伴间的互助互助，老带少，老带新，增加团队力量，完成高质量教学。2、 除了完成正常的讲座，每个小组要负责一个具体的项目（听、说、读、写），并在小组内讨论后制定具体的计划和长期实施。3、 坚持，淘汰，提升，大胆尝试。继续推行六步教学法，继续坚持大、小备课，实行超周备课；这学期，在原指导大纲的基础上，我们全班合作，我和薛老师带头补删；推广它；多媒体课件和电子教案的使用。新的教学大纲对教师提出了更高的要求。多媒体课件的优化分工和集体使用，势必让教师意识到集体备课不是负担，一切服务于课堂，实现资源共享，品味集体备课乐趣。4、随着上学期特色学科的发展，我们先后举办了词汇和阅读比赛，在学生中颇有影响。本学期将继续开展英语词汇比赛、英语阅读马拉松，组织学生参加全国英语翻译比赛。这种氛围激发了学生学习英语的兴趣，掀起了学习英语的热潮。5、听力：上好听力课初中英语备课教案范文，注意听和说的结合，处理好输入和输出的关系。卢老师和张雪峰老师负责其他老师使用语音课堂，制定好听力训练计划，上好语音课，6、阅读与背诵：继续检查学生的阅读和背诵情况每日基础。模式：

7、 继续上学期的常规阅读，要求写出阅读心得，坚持每周阅读一次总结检查，培养优秀学生。8、 坚持上课前一分钟，听写，使用小试卷，每周测试，扎实知识，循序渐进，缩小差距，缩小两极分化。9、 响应学校号召，带领全班教师尽可能多听课，多讨论，积极参与高质量的课堂演示和观摩活动，提高教师的专业素质老师。本备课组在学校、教研室、学科组的领导下开展教学工作。基于“ 进一步领会《新课标》中的教学理念，树立新的教学理念，重视基础，适应个性需求，关注学生情绪，提高学生自主学习能力，为学生搭建发展平台。努力将新观念、新思想渗透到政治课堂教学中，真正做到理论联系实际。2、 深入开展教改活动，规范课堂教学，细化课堂环节。深入课堂讲课、讲课，及时反思教学，并进行小组讨论交流。适应个性需求，关注学生情绪，提高学生自主学习能力，为学生搭建发展平台。努力将新观念、新思想渗透到政治课堂教学中，真正做到理论联系实际。2、 深入开展教改活动，规范课堂教学，细化课堂环节。深入课堂讲课、讲课，及时反思教学，并进行小组讨论交流。适应个性需求，关注学生情绪，提高学生自主学习能力，为学生搭建发展平台。努力将新观念、新思想渗透到政治课堂教学中，真正做到理论联系实际。2、 深入开展教改活动，规范课堂教学，细化课堂环节。深入课堂讲课、讲课，及时反思教学，并进行小组讨论交流。深入开展教改活动，规范课堂教学，细化课堂环节。深入课堂讲课、讲课，及时反思教学，并进行小组讨论交流。深入开展教改活动，规范课堂教学，细化课堂环节。深入课堂讲课、讲课，及时反思教学，并进行小组讨论交流。

3、 努力提高业务水平，及时开展教研活动，认真参与业务学习。4、通过备课组集体备课、学习教学内容、学习学生进步、学习教学方法，努力创造情景，激发学生学习兴趣，培养学生自学能力，努力提高课堂教学质量，提高教学水平。5、培养学生的实践能力和创新精神。你也应该关心和关注你的课后生活。鼓励学生提出一些困难的问题，共同讨论。一方面拉近了师生之间的距离；另一方面，调动学生的 学习热情。让他们觉得学习政治是“有品味”的。6、 充分发挥思想政治课的德育功能，培养学生的爱国主义和集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想政治素养。和道德品质，使学生的智力、身体和美丽得到全面发展。二、备课组重点：1、探索有效课堂，规范教学行为，提升教育教学质量。2、 对课堂教学进行深入细致的研究，进一步深入学习三五五教学模式，参与培训，提升自身素质。加强信息技术与学科教学的融合，努力推动信息技术在教育教学中的应用，在开放性和研究性课程中开展探究式教学。3、 抓好备课组建设，特别是做好备课组活动，进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，开展课程改革研讨，倾听到讲座。在小组备课活动中，认真、科学地制定教学进度计划，准备大纲，准备教材，让学生做好每一次备课活动的准备，研究其重点、难点、知识点，思想教育的切入点，学习教学方法，学习方法。注重学生思维和创新能力的培养，充分体现在教学计划中，真正做到让学生“学”、“学”。

三、具体措施：1、学习新课程标准，坚持以学生为本的教学方式，积极参与各类备课小组活动，加强教学研究，提高教学效率。能够认真掌握教材——及时、有机地将大纲、教材、时事结合起来，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，有效实施学生创新思维和创造力的培养，并且可以利用课堂时间不断地使用新的热点材料，为背景创造提问角度，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，从而不断提高分析和解决问题的能力。能够掌握学生的认知水平和能力。重视所学知识的巩固和新旧知识的衔接，培养学生构建知识结构的意识和能力，运用视听教学方法提高课堂教学效率，在讲课中注重知识点之间的知识. 连接以达到帮助学生学习学习和不断发展的目的。2、 加强集体备课，定期开展优质有效的活动。备课做到三知：一是教材知识；二、学生知识；三是掌握教学方法。根据高二政治准备组的特点，课前，有备课组长负责组织备课；专注于困难的问题；在之前的学习计划的基础上，重新编写有针对性的学习计划和教学计划；讨论此类问题，找到解决办法，及时写出教学反思，在下节课中纠正错误；切实开展反思型教学。3、 注重教学策略，形成动态课堂教学。恰当运用评价机制，激发学生学习的积极性和自主性，展现学生的个性。在下一堂课中纠正和纠正错误；切实开展反思型教学。3、 注重教学策略，形成动态课堂教学。恰当运用评价机制，激发学生学习的积极性和自主性，展现学生的个性。在下一堂课中纠正和纠正错误；切实开展反思型教学。3、 注重教学策略，形成动态课堂教学。恰当运用评价机制，激发学生学习的积极性和自主性，展现学生的个性。

4、 深入开展课堂听评活动，通过全体教师的听评活动，提高每位教师的课堂教学水平，从而提升年级整体教育教学水平。5、 进一步加强现代信息技术与学科的融合。构建高中政治类课件、教案和培训体系。提高自身教学能力和创新能力，增强学生自主学习意识和学习创新能力。6、 在平时的教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，做事规范，错误及时纠正，有问题的任务尽量审批。加强个别辅导。多鼓励，少批评，激励他们学习，积极促进整体学业成绩的提高。7、知识更新。为适应不断变化和发展的教育形势，引导学生高水平适应教育改革的要求，充分利用多媒体教室，对教学资源进行存取和存储。互联网，建立学科数据库。不断完善自身的知识体系。积极学习各种教育理论，充实自己，以扎实的理论指导工作，更好地开展教育教学工作。8、完成学校交办的各项备课任务。教育工作是一项永远新鲜、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为负责任的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，把握其特点，发现其规律，做好学生教育管理工作。尽职尽责的工作。努力完成我们神圣的历史使命。

教学、研究和学习是无止境的。在今后的教学、教研工作中，我们将更加努力，为党的教育事业做出更大的贡献。一、 指导思想确立“以人为本、综合协调、可持续”的教育科学发展观，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革和改革的决定》精神。 《全面推进素质教育》全面提高我校政治学科教学质量，扎实推进教学改革，努力实现以中考为工作中心的新跨越，逐步适应当前要求情况，努力学习专业的理论知识，钻研科学教育理论，不断提高教学水平和能力，做像老师一样的学生。二、教学建议：1、转变观念，新课改“入脑”。要求全体政治教师定位于“学生发展的推动者”、“课程的研究者和开发者”；努力改善教学状况；超越教材，创设课堂情境，灵活掌握课堂资源，教趣教美。在理论学习的基础上，结合实际案例，通过政治准备组和教研组活动中的思维碰撞，使新课改的理念真正深入人心。鼓励教师积极参与区校教案征集、教育教学论文征集、课题研究等工作。2、 改革备课，减负增效，“分享好课”。在制定计划和教学目标时强调情感、态度、价值观的多维设置；备课突出学生主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式改革促进学生学习方式转变；明确重点、难点和对策，强化支撑点；做好备课工作，实事求是，加强备课小组管理，实行备课分工协作，鼓励推广电子备课；以优质的课后反思为考核依据，让教师摆脱繁琐的备课工作，提高备课质量和信息收集能力初中英语备课教案范文，利用空闲时间“磨练课”，营造氛围，掀起高潮，力争班级好课率达到50%以上。

3、 提升素质，提供“练内功”的舞台。要求全体政治教师努力学习，掌握熟练的教学推理能力和综合教学理念；提倡鼓励跨阶段、跨学科的聆听，增强大家协同作战和教学研究的能力；开展一系列基本功、教研评价活动，为更多青年教师提供展示舞台；要求相关资深教师和教师跟进青年教师的课，提高区和学校的优秀课接受率；尽量邀请名师示范、讲课，做优秀教师和骨干教师，创造走出去的机会。三、教学措施；< @1、 加强思想政治工作和日常管理，重视非智力因素的作用，调动他们的学习积极性，培养“学生”的自觉性，引导他们学习规律。2、 加强理想未来教育、学习目的教育和情境教育，让三年级学生学好，确保中考圆满成功。3、 强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团战。本科目要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考试”。努力提高课堂效率，要求45分钟的质量；面对所有学生，不歧视任何一个学生；上课认真、练好，认真做好课后培训和补课工作。4、 加强对弱势学生的检查监督。及时发现和解决问题。5、 复习阶段，精心制定复习计划，精心组织复习，以指南为纲，以书为本，理清概念，提示规则，指点迷津，提高学生的复习能力和速度审查和解决问题。6、 引用资料和学习经验。同一轨道的教师要相互学习，定期开展讲课活动，取长补短，共同提高；学校订购的复习材料要统一使用，充分发挥其优势。7、认真组织考试，加强综合训练，抓住学科薄弱环节，及时补救。