中班语言教案《香蕉娃娃》含反思适用于中班的语言主题

带反思的中班语文教案“香蕉娃娃”适用于中班语文主题教学活动，让孩子用语言和动作愉快地表达想象，在看、说、玩的过程中了解香蕉的模样. 特征。积极参与阅读认可活动，可以和同龄人一起阅读。快来看看幼儿园中产语文“香蕉娃娃”反思的教案。

带反思的幼儿园中班语文教案《香蕉娃娃》

【活动目标】

1、 在看、说、玩的过程中了解香蕉的外观特征。

2、用言语和行动来快乐地表达你的想象力。

3、 积极参与阅读认可活动，可以和同伴一起阅读。

4、能够分析故事情节，培养想象力。

5、培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。

【活动准备】

1、 几个香蕉。

2、 1 个大信封，汉字卡片。

3、儿童阅读卡，实物投影仪。

【活动流程】

一、 导入活动并产生兴趣。

1、 借助神秘礼包，巩固对“香蕉”的认知，激发孩子们参与活动的兴趣。

2、引导孩子谈论香蕉的外貌特征，展示人物卡片“半丸”，引导孩子发现人物结构中的秘密。

二、设置游戏场景，激发孩子的想象力。

老师：你相信香蕉会变魔术吗？

把香蕉摆成各种形状，让孩子们当小摄影师，给香蕉娃娃拍照。激发幼儿谈论它的样子幼儿语言教案范文大全，并鼓励幼儿通过行动或言语表达他们的想法。

三、使用图标引导孩子阅读。

以图文形式呈现童谣内容幼儿语言教案范文大全，引导幼儿集体阅读。

四、看图猜汉字。

请小朋友自由说，你喜欢哪个汉字宝宝，你是怎么知道的？你在哪里见过？