小学音乐教案模板范文(2016下半年小学音乐教师教学计划范文及教学条件)

小学音乐教师可以通过音乐实践活动丰富情感体验，培养审美趣味，促进人格的和谐发展。使学生对音乐有初步的体验和音乐的演奏。以下是小编整理的小学音乐教师教学计划，希望可以提供给大家参考和参考。

小学音乐教师教学计划范文1

一、基本信息：

本学期五年级有2个教学班，共有学生69人。本年级学生对音乐有一定的认识，本学期将继续对本年级的音乐教学进行更系统的训练。

二、教材分析

(一)内容

本册共有表演歌曲18首，其中山东地方歌曲2首，鉴赏歌曲20首，编舞活动。

(二)编排功能

本书歌曲内容健康活泼，反映了孩子们生活的方方面面。在引导学生唱得有声有色的基础上，开展爱国主义教育和体验生活的乐趣教育，提高学生的思想认识。培养学生对音乐的兴趣，重视学生参与和欣赏音乐实践的能力、表达能力和创作能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验。

(三)教学条件和学生情况分析

教学条件

我校教学条件优越。每个班级配备电子白板和录音机，为教学提供了有力保障。

学生情况分析：

对于五年级的学生来说，他们的乐理知识还没有得到系统的学习和接触。到了四年级，他们只专注于乐感的培养和唱法的训练。乐理基础知识穿插在课堂上。说一些还是很简单的事情。

(四)重点和难点

三、教学目标

1、通过欣赏优秀儿歌，培养学生的音乐体验和欣赏能力。

2、培养学生自信、自然、有表情地唱歌，学习唱歌和弹奏的基本技巧。

3、培养学生根据音乐和听觉感知阅读乐谱，并在活动中使用乐谱。

4、 培养学生的音乐表演能力和艺术想象力和创造力。

5、培养学生的爱国情怀和友谊。

四、 提高教学质量的措施：

1、认真备课小学音乐教案模板范文，做好备课和还原工作，为学生上好课做好充分准备，备课时注意结合新课程标准，注重备课。

2、因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分的发展。

3、设计每节课的介绍，增加学生的学习兴趣。

4、教室设计多样化，充满知识、乐趣、探索、挑战和表现。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注重在课堂上采用一定的形式培养学生的团结合作能力和创新能力。

五、 教学安排：

每个班级每周有两节课。

小学音乐教师教学计划范文2

小学低年级学生爱好唱歌、跳舞、运动，对音乐有一定的兴趣。但由于每班学生人数多、年龄小、组织纪律性差，学生的音乐素质存在个体差异。对学生应用欣赏，让他们在鼓励和赞美中继续增加学习音乐的兴趣。

一、课本分析：

本书内容分为六个单元。每个单元包含体验音乐、表达音乐、创作音乐、学习与音乐文化等内容。这些内容都是有机联系在一起的。本学期的教学内容包括歌唱、鉴赏、器乐、节奏、创作等。要求如下： 唱歌：学会用正确的嘴型唱歌，发音清楚，学会正确的呼吸和唱法，能很好地表达歌曲的情感。鉴赏：鉴赏优秀的歌曲、音乐、民歌、民族歌舞、民族器乐。了解人声的分类和演唱形式，常用乐器和表演形式，了解中外优秀音乐家。感受音乐的不同情感。器乐：了解各种打击乐器，学习正确的演奏方式。逐步培养孩子的音乐创​​造力和协作能力。节奏：要求学生配合音乐，与老师一起示范，在技能训练中注重培养学生的音乐感知力。

二、 教学内容及基本要求

1、 唱歌

（1)知道正确的演唱姿势。能够对指挥的动作和前奏做出反应。

(2) 参加各种唱歌活动。

(3)能独唱或参与，能根据节奏用表情和自然的声音调音。

（4)可以用不同的力度和速度来表达歌曲的情绪。

(5)能用心唱4~~6首歌。

2、播放

（1)学习常见的打击乐器。

（2)能够使用打击乐器或其他声源来合奏或伴奏歌曲。

3、综合艺术表演

（1)能够参加综合艺术表演活动。

（2)能用身体做符合歌曲和音乐的动作。

（3)能够在节奏、群舞、音乐游戏、唱歌表演等活动中与他人合作。

4、阅读乐谱

（1)认识简单的节奏符号。

（2)能够用声音、语言和肢体动作表达简单的节奏。

(3)能和歌手一起唱简单的乐谱。

5、创意实践

（1)能够使用线条、色块和图形来录制声音或音乐。

三、 教学目标：

1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进人格和谐发展。使学生初步具备感受和表达音乐的能力。

3、 学习我国优秀民乐，接触国外优秀音乐作品，拓展文化视野。掌握简单音乐的基本知识和简单的音乐技巧。

4、 突出音乐学科特色，将爱国主义和集体主义的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观的生活态度。

四、要点和难点

教学重点：

以审美体验为核心，提高学生审美能力，培养创造性思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生创造力和合作精神的能力。

困难：

充分利用各种教学方法和教材，在音乐活动中激发学生对音乐的热爱，培养学生勇敢自信的表演。多渠道开发学生的想象力，自制打击乐器。

五、教学措施

1、 把每个学生的发展放在首位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说话，在音乐实践中获得学音乐的乐趣。能力。

2、 我们要积极营造活泼的教学环境，营造良好的音乐学习氛围，让他们在音乐的体验、欣赏、表演、创作中陶冶情操，净化心灵。

3、 善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看腹泻，让他们在鼓励和赞美中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。

4、 因地制宜设计组织音乐教学，充分发挥音乐教师的各自优势，积极探索开拓，努力贯彻音乐课程标准新理念。

小学音乐教师教案样本三

一、 情况分析：

1、 经过最后一个学期的音乐学习，学生的音乐审美能力有所提高，歌唱、视听耳朵训练、音乐欣赏、综合训练等相关内容也相应提高。

2、 大中小班学生的音乐鉴赏能力、视唱能力、器乐能力，尤其是视唱能力差异较大。大班要自觉加强这方面的教学。

3、 课堂上的器乐是音乐教学的重要组成部分。经过几年的器乐学习，学生的演奏技巧和音乐表达能力得到了提高。现阶段应加强小班单簧管教学，并与音乐联系起来。内容的连接有效地发挥了音乐学习工具的作用。

二、指导思想：

以新课程标准、新教学理念为指导，优化教学环境，转变教师角色，转变教学评价机制，使课堂教学更符合现代课程改革精神。

三、 教学目标：

1、以美学为核心，在音乐教学活动中，使学生的音乐与人文素养得到融合与发展。

2、 用欢快优美的歌声来表达课本中的歌曲，培养学生的歌唱和表演能力，促进学生的情感态度、价值观和科学发展。

3、通过音乐欣赏教学，学生将熟悉中外著名音乐和著名艺术家，提高学生的音乐审美能力和理解能力。

4、通过器乐教学的探索和教学，培养学生的音乐视唱和练耳能力。

四、教学措施：

1、 转变教师角色和形象，培养新型师生关系，让学生热爱音乐，享受音乐课。

2、 充分发挥单簧管的作用，让学生的音乐品质真正得到提升。

3、通过一系列的音乐活动，如：游戏比赛、动脑筋、聆听思考、吹奏单簧管等，培养学生的音乐素质。

4、 积极利用师生共同资源，让音乐课堂真正充满生机与活力，在师生的配合下完成教学任务。

5、利用网络环境和现代教学手段的优势，为音乐教学服务。

6、 利用民族和民间音乐亲切流畅的特点小学音乐教案模板范文，增加学生对音乐学习的兴趣。

五、教学进度一览：

第 1-3 周：一单元梦中的北京

4-6周：母河第二单元

第 7-9 周：单元 3 高云雪山

第 10-12 周：第四单元热爱边境村庄

13-16周：第五单元姑苏风光

第 17-18 周：第 6 单元 友谊长存

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