幼儿师生关系教案范文(2016教师资格证范文(通用5篇)-乐题库)
中班语文教师节范文(5篇)
作为一名教师,您经常需要编写出色的课程计划。教案是教科书与教学大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的中班语文教师节(5总)样文,欢迎分享。
中班语文教师节教案1
一、活动目的
教育学生尊师重教,建立良好的师生关系,尽快促进学生全面健康发展。
二、活动主题
感恩老师,体会老师的辛苦
三、活动准备
1、 提前安排学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、 从网上下载歌曲《每当我轻轻走过你的窗子》和老师的赞美诗。
3、黑板设计艺术与绘画“谢谢老师!”
4、邀请老师
四、活动流程
1、播放歌曲《每当我轻轻走过你的窗边》,
音乐结束后,介绍班会的主题并宣布班会开始。
2、主持人引导学生回忆教过他们的老师。
请上台给大家讲讲老师的故事,最好讲讲自己经历的故事。老师和学生们鼓掌。
两三个人说完后,主持人建议大家起立,齐声对教导他们的老师说:“谢谢老师!”
3、 主持人过题,从教过他的老师到现在的老师,扩展到全国所有的老师,引导大家理解和尊重老师。
变成诗歌朗诵。
朗诵,电脑配乐。
4、主持人宣传活动,从表扬老师到给老师讲节日。所有的学生都站了起来,给了老师一句话。
5、 主持人总结了他的演讲,并要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝福转化为实际行动。向老师问好,上课时注意听讲,认真学习,多问,尊重老师的工作,让十六中丰富的师资资源帮助学生实现远大理想。
6、请老师发言,为同学们寄予希望。
7、班主任发言。(作为移动内容安排)
8、 班会结束,全班合唱《每当我轻轻走过你的窗边》。
中班语文教师节教案2
目标:
1、了解诗歌的内容和结构,初步学会背诗的技巧。
2、 在自己创作的过程中,尝试转移句型,模仿一首诗。
3、 鼓励孩子爱自己的老师。
准备:
幼儿在折纸、必杀技、绘画和积木方面有经验。艺术角展示老师的作品。
重点:
理解诗歌的内容结构
困难:
尝试转移句子模仿一首诗
设计理念:
老师在孩子心中是神圣的,老师的手很灵巧,孩子们喜欢模仿老师做事。在教师节来临之际,选择这首朗朗上口的诗赞美老师,让孩子在教学中掌握诗的结构,做好模仿的准备,提高孩子的表达能力。
过程:
活动介绍-学习背诵诗词
过程:
(一)活动导入
1、展示老师的各种作品,大家一起欣赏。
2、 老师引导孩子们讨论这些作品都是老师亲手制作的。老师的手非常干练灵巧。
(二)学背诵
1、老师背诗,孩子们听。
2、一节一节地学习诗歌,理解每一节的句子结构。
3、孩子们完全学会了背诵诗歌。
(三)仿诗
1、 出示操作资料求模仿:老师的能手还能叫什么?
2、孩子边操作边模仿,老师观察引导。
3、用录音机记录孩子们创作的诗歌。
中班语文教师节教案3
活动目标:
1、明白老师也有自己的假期——教师节
2、说说你的老师,比如:姓名、外貌等特点
3、用英语与人交流,熟悉参观礼仪,进一步拉近老师与孩子的距离
难点:
关键点:能用英语问别人的喜好问题
难点:喜欢用学过的英语表达,灵活大胆地与人交流
活动准备:
几张问题提示卡、一张记录表(贴在黑板上)、老师图片
知识准备:自我介绍句型,你喜欢...句型
环境准备:幼儿围坐在桌子旁
活动流程:
一、展示老师和孩子们的图片介绍教师节
播放孩子和老师的图片,让他们观察,带领他们过教师节
师:小朋友们,你们看到图中的是谁?
你:老师,孩子(如果孩子回答妈妈,回答:是的,老师就像妈妈)
老师:孩子们自己的节日是——儿童节,老师也有自己的节日,就是今天——教师节!
二、 用对话引导孩子谈论他们的老师
1、对话导入
老师:教师节是孩子们给老师送祝福的节日。你喜欢你的老师吗?
你:我喜欢(如果孩子说不喜欢,回答:老师爱你,你可以在课后告诉老师一些你不喜欢的原因,这样我们就可以成为好朋友),那么看来我们都是好朋友NS。
2、 让孩子说说他们的老师,复习人的外貌英语表达,如:高、矮、胖和瘦、五官的大小等(句子:he/she is.. .)
老师:你们的老师是谁?总共有多少?
你:五、班上老师的名字(可能把班里的老师加在外面)
师:他们长什么样子?(看幼儿的反应,可以进一步说明身高、矮小、胖瘦、五官大小等)
3、进一步谈谈老师的喜好,激发孩子了解老师的愿望
老师:你知道……老师的小秘密吗?她/他喜欢什么?
你:不知道(喜欢的可以回答)
师:做个小记者,采访他/她吧。你想知道什么?让我们把它们列在清单上。
选择几个有代表性的问题,学习问题的句型:你喜欢...?
三、通过采访他人,练习之前学过的日常交际词汇:你好!我是……你能回答我几个问题吗?你
1、 喜欢...?谢谢!等待共同拜访老师,了解采访他人的交际礼仪
老师:我们已经准备好了要问的内容,我们来参观……老师!
孩子们,作为一个小记者,你们一定很有礼貌。别人喜欢和你聊天。告诉我,我应该问什么?引导孩子说:你好!我……我可以问你一些问题吗?
邀请幼儿参观:(老师应在一旁协助指导)
你:老师您好!我是……!我能问你一些问题吗?
合作:好的。
根据预先设定的内容进行一对一面试,老师根据回答内容在黑板表格上记录
句型:你喜欢……?
2、 邀请几个孩子担任老师。面试两人一组,一个提问一个记录(两个不固定,可以轮流,也可以跟帖
能力分配),让孩子感受面试的形式,喜欢并大胆地用英语与他人交流,练习你喜欢...?语法师:你也想试试吗?
你:我要(不想就玩老师)
老师:如果你想当老师,请到前面来。其余记者两人一组,一名负责提问,一名负责录音。
在孩子们的团体参观过程中,老师会进行参观指导,指导要点:
一、孩子用英语完成面试
二、儿童习惯指南:两组参观,一组等待;如果没有问题,两人会先自己商量,然后再请人帮忙
三、对于能力强的孩子,可以增加提问的难度。例如幼儿师生关系教案范文,老师不时回答并问:你喜欢什么?
四、活动扩展
孩子回到位置,讲述他拜访的“老师”的喜好,并谈论可以送什么礼物给“老师”
中班语文教师节教案4
活动名称:
认识教师节
活动目标:
1、我知道9月10日教师节是教师节,对教师的工作有了初步的了解。
2、能够主动完成与家长的亲子礼物,并将礼物赠送给老师。
3、 喜欢和爱老师的最初感觉。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的时间、起源和习俗,感受节日的气氛。
活动准备:
9月10日,老师加班加点安排开学前教室的视频和照片。
活动流程:
一、 讲介绍,一个唤起孩子们活动的许愿老师:今天我带来了一个很好看的视频,看看有谁?他们在做什么?
二、孩子们观看老师在课堂上安排加班的视频1、孩子们观看视频。
2、老师提问。
师:视频里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天空是白天还是黑夜?
三、教师节老师介绍:宝宝以后会跟老师学习很多技能。你喜欢老师吗?
向孩子们介绍 9 月 10 日是教师节,它是教师的节日。
四、 要求家长和孩子一起制作亲子礼物-图文贴画五、 作业完成后,请孩子们将作品交给老师,并拥抱亲吻老师,然后向老师问过节的声音。
教学反思:
大班的孩子刚上学,不知道老师的工作是什么?我不知道老师关心和爱他们。同时,尊师重教是我国的传统美德。为发扬尊师重教的优良传统,让孩子们更加热爱老师,我们通过教师节假期教育活动,让孩子们知道教师节是9号和10号。通过这个活动,让孩子们喜欢老师和幼儿园。
百科:教师节的设立,标志着教师在中国受到全社会的尊重。这是因为教师的工作在很大程度上决定了中国的未来。每年的教师节,来自全国各地的教师都以不同的方式庆祝他们的节日。通过选拔奖励、介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了教师从事教育的积极性。
中班语文教师节教案5
一、活动目标:
1、 让孩子们明白幼儿师生关系教案范文,9 月 10 日是我们中国的教师节。
2、通过活动激发孩子对老师的关心和关爱。
3、培养孩子大胆的表达能力、语言能力,培养动手能力。
4、提高孩子思维的敏捷性。
5、 感受教师节的欢乐气氛,一起欢度佳节。
二、活动准备:
1.老师平时教学活动和生活活动的几张照片制作成幻灯片,记录“生日快乐”。
2. 每个人有一个小盘子和一小块各种颜色的皱纹纸。
三、活动流程
1.说说你最熟悉的老师,长什么样子。
我们班有多少老师?谁能告诉我们我们小国A班的老师长什么样?(个别小朋友请说)
2.看幻灯片了解老师的劳动。
看看老师们每天都在做什么?(一张一张)老师们每天都在努力工作。
3.让孩子谈谈如何尊重老师的劳动,如何关心老师。
吃饭时不要浪费食物,活动时听老师的话等。
4.解释教师节的日期,第一个教师节是1985年。
为促进对教师的尊重,提高教师的社会地位,中国特将9月10日定为教师节。1985年是我们教师的第一个假期,教师终于有了自己的假期。
5. 做长寿面庆祝教师节。(老师导游)
全国各地的老师们都很高兴,9月10日我们启动了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也过节好吗?你通常在生日和假期吃什么?(蛋糕,长寿面)我们给在场的老师们做一碗长寿面,好吗?让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁,让长寿面更有营养,让我们的老师吃完后心情舒畅。
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