音乐教案范文(1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符)

活动目标：

1.先学唱一首歌，努力把歌曲中的点音符和休止符唱好。

2.创作歌词，了解自己的事情并自己做。

3.试着用亲切和悦耳的歌声来表达你对妈妈的爱。

活动准备：

PPT、胶带、图片

活动流程：

一、游戏：《欢迎来到我家》

老师：孩子们，来和老师玩个游戏吧。（请坐下）

二、看PPT，感受母婴之爱

老师：你爱你的妈妈吗？为什么？（你妈妈很爱你）

其实，当你在妈妈肚子里的时候，妈妈给了你所有的爱（大肚子的PPT妈妈），宝宝出生了，妈妈让你开怀大笑。给你洗澡。妈妈弯腰教你走路，带你看书，讲故事。早上妈妈会为你穿衣、喂奶、送你上学，回家后还要做很多家务。妈妈很努力吧？

问题：你怎么爱你的妈妈？

你们都非常爱你的母亲音乐教案范文，并帮助你的母亲做你能做的。做自己的事也是爱妈妈的一种方式。今天，老师带来了一首关于爱妈妈的歌曲，叫《别再烦恼了音乐教案范文，好妈妈》。

三、学习新歌，表达对妈妈的爱

1.听录音，熟悉旋律。

问：你在这首歌中听到了什么？

2.老师唱无伴奏合唱，听懂歌词。

问题：还有没有我们没有提到的句子？

3.老师带领孩子们随着音乐唱歌两次。

4. 感受剩下的，试着唱好。

老师：喂？你有没有注意到两句话和我不一样？

“妈妈，妈妈，你能不能休息一下。” 后面有停顿吗？

“我会做我自己的事”因为两句话的结尾有休息。

“当孩子们唱歌时，注意快速停顿。”

注意其余部分要完整地唱完。

5. 老师希望你唱出对妈妈的爱。想想你应该用什么样的表达方式和什么样的歌声来唱歌？

6.除了用表情和好听的声音表演歌曲，我们还可以添加动作。执行1次。

7. 为父母表演，提醒孩子们在歌曲中表达对母亲的爱。

四、创作和创作歌曲以扩大我对母亲的爱

1. 老师：除了我们唱的衣服穿鞋袜，我们自己还能做些什么呢？（孩子们自由创作，鼓励孩子们按照XXXX|XX|出来的节奏唱歌）

2. 孩子们可以做的事情太多了。让我们在歌曲中选择 4 个要替换的东西来唱歌。将创作的内容替换成歌曲，边听音乐边创作唱歌。

五、用歌曲表达对妈妈的爱

师：家里除了妈妈爱你，还有谁爱你？（爷爷、奶奶、爸爸）

然后我们可以唱一首歌“好爸爸不要再麻烦了”和“好奶奶不要再麻烦了”，为我们家中的每个人唱一首好歌。

活动反思：

通过音乐游戏的形式，让孩子们放开唱歌，放松身心，在愉快轻松的氛围中进行交谈和引导，通过看PPT感受妈妈的辛苦，帮助孩子一步步学习。在“穿自己的衣服，穿自己的鞋袜，叠自己的被子，自己梳头发”的反复练习和演唱中，不仅能充分引导孩子在节奏中体验秩序，做好后续活动。铺路。虽然孩子在创作过程中的语言表达不是那么完美，但可以感觉到孩子们已经能够运用歌曲中的节奏了。

这首歌的歌词对于中产阶级的孩子来说并不难，地图的设计巧妙地将孩子带入情境，让孩子更容易记住歌词和掌握节奏。

当然，在活动期间的语言组织方面，我仍然缺乏一些文字。有些话还是有点曲折，不直截了当。都是我在以后的实践中要思考和解决的问题。

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