初中地理教案范文(全日制义务教育中地理课程标准的5篇，你值得拥有！)

【前言】为好方文网会员推荐初中地理教案。我希望它能对你的学习和工作有所帮助

如何编写初中地理教案？通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。在这里分享一些关于初中地理教案5的内容，供大家参考

初中地理教案一

一、指导思想

以全日制义务教育地理课程标准为基础，继承我国当前地理教学的优势，努力关注学生现有的生活体验；更加注重学生的主动学习，增加实践环节。通过学习地理，每个学生都可以对地理知识有更深的理解，并对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更大的发展；提高责任心、合作精神和创新意识。它为学生参与社会主义现代化建设、适应社会、继续学习

奠定了必要的基础。

二、学生基本情况分析

经过一个学期的学习，学生的学习热情很高，对地理的兴趣也比较浓厚，但也存在很多问题：

（1)class与class大不相同

（2)班上年级差异很大，两极分化严重

（3)优良率不太突出，双优率不理想

针对以上问题，我想鼓励和引导学生进入一个新的水平，以期在学士和中学入学考试中取得好成绩。在这四个班级中有220多名学生，这些学生基础水平不同，有的基础扎实，成绩好，成绩好。当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，教师应该做好每一个学生的工作，因材施教，让他们在原有的基础上发展进步

三、教科书分析

本学期将讲授义务教育课程标准教材，根据初中生的特点，教材设置了多项学生活动，同时有课外阅读和小材料，对学生知识的拓展起到了积极的作用。同时，活动有利于发挥学生的主体作用，在每章内容前设置学习指南，提高学生的学习兴趣，同时，每单元末尾有很多学生，单元小结进一步深化和强调了基础知识，不仅提高了学生的学习兴趣学生的主体性，也有利于基础知识的学习

四、教学目标和要求

（1)思想教育目标：认识到科学中存在争议是正常的，合理怀疑是科学进步的动力，初步形成了敢于怀疑、严谨求实的科学态度

（2)文化知识目标：继续了解地理

（3)能力培养目标：培养提问能力。在更大自主性的前提下，通过独立思考和小组合作完成更完整的科学探究活动。提高运用证据和逻辑进行推理、论证、预测和评估的探究技能。培养参与感通过尝试培养学生的创新能力和实践能力

五、具体措施

（一)备课）

备课是好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：

1、学习教学大纲并制定教学计划

（1)学习教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点和“双基”内容

（2)在教学课堂上了解学生的思想状况、学习态度、学习氛围和知识状况，实现“有针对性”教学

（3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划和教学进度表

（4)确定本学期的教学实践活动

2、写一份教案

（1)根据教学大纲要求，反复阅读学习教材，明确教学目的、重点、难点和“双基”内容，明确每课时的内容

（2)根据教学内容和要求，收集、整理、选择参考资料

（3)充分了解学生的生理心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容编写具体的教学计划

（4)教案内容包括：科目、目的与要求、重点与难点、课程类型、课时、教学方法、教具、作业等

（二)class）

搞好教学是教学的中心环节，不仅需要渊博的知识，更需要掌握思想政治教育的教学艺术，传授知识，发展智力，促进学生的全面发展

1、教学目标明确，每节课都应关注目标

2、教学内容必须正确

我们应该正确地向学生传授基本概念和观点

3、主次分明，重点突出，难点分散，重点把握，细致入微，速度适中

@我们应该重视学生的思想教育，重视辩证唯物主义和爱国主义的教育

5、结合教材内容有计划地开展劳动技能培训

6、教学方法是合适的

灵活选择适合不同内容的教学方法，大胆探索，大胆创新

（1)学生学习的主动性，激发和引导学生积极思考

（2)重视学生能力的培养

（3)教学生学习规则和方法（理论联系实际、看图、记忆等），教学生思考问题和解决问题的方法，提高学生自学能力

（4)在学习过程中，可以交叉运用幻灯片、投影、录像等现代教学手段初中地理教案范文，提高教学效果

（5)为了使教与学的双方紧密合作，要求学生在课堂上专心听讲和做笔记

7、科学安排教学过程

每节课一般应包括：提问、复习旧课、介绍新课、检查效果、布置作业等。每个教学环节应力求连贯紧凑初中地理教案范文，时间分配合理，以提高课堂教学艺术

8、不断提高课堂教学艺术

（三)作业批改）

选择作业并认真批改，可以及时得到反馈信息，有助于改进教学。每月安排一、两次课外作业

1、作业内容应根据大纲要求精心选择，注意“双基”培训

2、安排作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则

3、及时批改作业，坚持点评，纠正全班常见问题，要求复述和口头回答，加深印象

（四)exam）

考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段

1、关注平时的考试，及时了解学生的学习情况，发现教学中存在的问题，不断提高教学水平

通常的考试包括：课堂提问、家庭作业、考试等

2、在期中和期末考试前组织复习

制定复习计划，开展复习动员，引导学生系统复习，对章节、单元进行全面检查

3、考试内容应以大纲为基础，题型多样，难度适中，难度适中，试题覆盖面广，大部分学生应通过自己的努力完成

此外，应该有一些改进

4、认真批改试卷，考试后进行综合质量分析和试卷分析，并给出意见

对考试中反映的问题进行分类整理，找出原因，为今后改进教学提供参考

5、认真登记考试结果，为全面了解学生的学习水平提供依据

六、教学要求

1、教师应继续认真贯彻落实

教案网123